Цель мероприятия: подведение итогов за период обучения в начальной школа.
Учитель: Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые гости нашего вечера. Мы начинаем наш сегодняшний вечер, посвященный прощанию выпускников с начальной школой.
А теперь, уважаемые гости, давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!
В зал под музыку входят выпускники
УЧИТЕЛЬ: Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.(Песня на мотив«Где-то на белом свете»)
Слышится звук ветра. На зонтике влетает Мэри Поппинс.
МЭРИ ПОППИНС: Добрый день, господа! Позвольте представиться, леди Совершенство Мэри Попинс! Я не случайно попала на ваш праздник.
Кажется, совсем недавно я встретила вас, тогда первоклассников, когда вы шли на свой первый урок. И вот я вижу очаровательных барышень и галантного кавалера. Вы окончили начальную школу и стоите на пороге новых открытий и свершений, но вы всегда должны помнить своего первого учителя, который научил вас читать, писать, считать. Так давайте споем песню, которую мы посвящаем, Первой учительнице.
Учащиеся исполняет песню на мотив песни «От улыбки»
МЭРИ ПОППИНС:
А что вы любите делать больше всего?
ДЕТИ: Играть, танцевать, шутить. МЭРИ ПОППИНС: Ну что ж, тогда давайтепродолжать веселиться! На нашем празднике много гостей, и к нам пришли наши любимые родители. Спасибо Вам, глубокоуважаемые Родители. За ваш нелегкий труд, понимание, что помогли преодолеть все наши трудности. Наши артисты подарят несколько строк своим родителям.
Сегодня мы «спасибо» говорим
Конечно и родителям своим,
Забота ваша и внимание, и терпенье,
Так помогают нам всегда.
Но признаемся, с сожаленьем
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
А мы ведь любим, любим вас
Но чувства часто держим под секретом
И только сдержанность под час
Мешает нам признаться в этом.
Все хором: Спасибо вам за всё!
МЭРИ ПОППИНС: От стихотворений отдохнуть пора, настала частушек череда!
Исполняются школьные частушки.
МЭРИ ПОППИНС: Ребята! Я хочу подарить вам на прощание эту волшебную указку. Она укажет вам дорогу в мир знаний и всегда будет помогать в трудную минуту. Желаю вам, ребята, учиться только на пятерки!
Звучит музыка. Выскакивает Единица.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Цель мероприятия: подведение итогов за период обучения в начальной школа.
Учитель: Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые гости нашего вечера. Мы начинаем наш сегодняшний вечер, посвященный прощанию выпускников с начальной школой.
А теперь, уважаемые гости, давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!
В зал под музыку входят выпускники
УЧИТЕЛЬ: Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.(Песня на мотив«Где-то на белом свете»)
ДЕТИ (поют):
1.В нашей начальной школе
Все будут помнить нас.
С первым звонком вошли мы
В самый первый класс.
Новенькие костюмы,
Беленькие банты,
Маленькие такие
Это были мы!
Припев:
Здесь учили нас читать
Думать, мыслить и писать.
Ох, и трудно было нам
Непоседам, малышам.
2.Время вперёд летело
Быстро прошли года.
И наступила в жизни,
Новая полоса.
Выросли, повзрослели,
В пятый идти пора,
Счастья тебе желаем
Школа начальная!
Припев:
Школа, слышишь, не скучай.
Нам успехов пожелай!
В пятый класс пора идти
Новые нас ждут пути!
(Первый куплет повторяется)
Слышится звук ветра. На зонтике влетает Мэри Поппинс.
МЭРИ ПОППИНС: Добрый день, господа! Позвольте представиться, леди Совершенство Мэри Попинс! Я не случайно попала на ваш праздник. Кажется, совсем недавно я встретила вас, тогда первоклассников, когда вы шли на свой первый урок. И вот я вижу очаровательных барышень и галантного кавалера. Вы окончили начальную школу и стоите на пороге новых открытий и свершений, но вы всегда должны помнить своего первого учителя, который научил вас читать, писать, считать. Так давайте споем песню, которую мы посвящаем, Первой учительнице.
Учащиеся исполняет песню на мотив песни «От улыбки»
ДЕТИ (поют): 1.В классе нашем, нам легко жилось
Вы учили нас всему, что знали сами
Много дней, как в сказке пронеслось
И настало время расставаться с вами.
Припев: Здесь сейчас в последний раз,
Все мы вместе собрались
На прощанье мы поём, вам эту песню
Мы уходим в пятый класс
Будем помнить мы о вас
И о том, как было с вами интересно.
2.Будем помнить, как мы к вам пришли
И как вы встречали нас с улыбкой светлой,
Как пример решали у доски
И о том, что огорчали вас нередко
Припев тот же
3. Не забудем наш уютный класс
Где за партой мы открытья совершали
Где хвалили за успехи нас
И ключи к решенью всех задач давали
Припев тот же МЭРИ ПОППИНС: А что вы любите делать больше всего?
ДЕТИ:Играть, танцевать, шутить... МЭРИ ПОППИНС: Ну что ж, тогда давайтепродолжать веселиться! На нашем празднике много гостей, и к нам пришли наши любимые родители. Спасибо Вам, глубокоуважаемые Родители. За ваш нелегкий труд, понимание, что помогли преодолеть все наши трудности. Наши артисты подарят несколько строк своим родителям.
Сегодня мы «спасибо» говорим(Индира)
Конечно и родителям своим,
Забота ваша и внимание, и терпенье,
Так помогают нам всегда.
Но признаемся, с сожаленьем (Галия)
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрёкам.
А мы ведь любим, любим вас
Но чувства часто держим под секретом (Ерген)
И только сдержанность под час
Мешает нам признаться в этом.
Все хором: Спасибо вам за всё!
МЭРИ ПОППИНС: От стихотворений отдохнуть пора, настала частушек череда!
Исполняются школьные частушки.
Частушки:
1. Мы собрали пап и мам, но не для потехи-
Мы сегодня рапортуем о своих успехах.
2. Я люблю на переменах бегать, прыгать и скакать-
В книгу Гиннесса мечтаю по прыгучести попасть.
3. Вот сижу я на уроке, во все стороны верчусь:
Сколько девочек красивых- я никак не насмотрюсь!
4. Никому списать не дам я, пусть все врединой зовут.
Может, мне потом за вредность, рано пенсию дадут!
5. В школьной форме я хожу, весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем, то залью повидлом!
6. А учительница наша целый день нас мучает:
Не пускает погулять, все чему-то учит!
7. Мы сегодня вам пропели школьные частушки,
И нисколько не устали- жалко ваши ушки!
МЭРИ ПОППИНС:Ребята! Я хочу подарить вам на прощание эту волшебную указку. Она укажет вам дорогу в мир знаний и всегда будет помогать в трудную минуту. Желаю вам, ребята, учиться только на пятерки!
Звучит музыка. Выскакивает Единица.
ЕДИНИЦА: Почему же только на пятерки? А чем я хуже? Я Двойкина сестрица, красотка единица! Меня из школы вечно все гонят бессердечно! Ругают, обижают, совсем не уважают. За что — сама не знаю! Детей я обожаю! Твержу им: «Отдохните! Уроков не учите! Тетрадки закрывайте! гуляйте и играйте!»
Звучит музыка. Вбегает Двойка.
ДВОЙКА: А я на лебедя похожа! Стройна, красива и пригожа! Скажите, в чем я не права И чем плоха оценка «два»? Готовы мы помочь с сестрой Остаться вам на год второй! Ведь всем, как дважды два, Понятно, что полениться так приятно!
Звучит музыка. Входит Тройка.
ТРОЙКА: А я сестрица Тройка! Держусь за школу стойко! И кто со мною дружит, Всегда живет — не тужит! Звезд с неба не хватает, О ВУЗе не мечтает, Но спать спокойно может. И на уроках — тоже! МЭРИ ПОППИНС:Скажите, ребята, возьмем с собой в 5-ый класс этих «красавиц»? Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать? Они ведь в другую школу пойдут! А давайте их во что-нибудь превратим! С помощью моей волшебной указки и вашей подсказки! Вот ты, например, Единица, согласна превратиться в 1-ое место? В учебе, в спорте! Тогда все захотят с тобой дружить! ЕДИНИЦА:Ой, согласна! Страсть как хочу, чтоб меня дети любили! МЭРИ ПОППИНС: Ну, тогда помогайте, ребята! Кто первый вспомнит название комедии, которая начинается со слова «один», тот и расколдует Единицу! А от меня получит приз! (Ответ — «Один дома».Ребенку вручается приз.) МЭРИ ПОППИНС (делает взмах указкой): «Один дома» оставайся, Единица, исправляйся! Так! Единица нам уже не страшна! А теперь давайте так же исправлять Двойку и Тройку! ДВОЙКА И ТРОЙКА (вместе): Мы согласны! И нас тоже в призовые места превратите! МЭРИ ПОППИНС: Кто скажет, как называется песенка, которая начинается со слова «два», а герои ее — домашние птицы? (Ответ — «Два веселых гуся»!) МЭРИ ПОППИНС: Правильно! (Вручает приз, делает взмах указкой.) «Жили два веселых гуся!» С Двойкой тоже разберусь я! Теперь Двойка стала вторым призовым местом! Осталось Тройку исправить! Кто из вас вспомнит четверостишие из сказки Пушкина, которая начинается со слова «три»? (Ответ — «Три девицы под окном пряли поздно вечерком».Ребенку вручается приз.) МЭРИ ПОППИНС(делает взмах указкой): «Три девицы под окном пряли поздно вечерком»... Всем знакома эта сценка. Тройка больше не оценка! ЕДИНИЦА, ДВОЙКА И ТРОЙКА(вместе): Спасибо, ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены! А мы побежали на соревнования по футболу! МЭРИ ПОППИНС:Раз уж мы заговорили об оценках, то давайте навеки закрепим дружбу с Четверкой и Пятеркой! Для этого скажите мне скороговорку, которая начинается со слова «четыре»! (Ответ — «Четыре черненьких, чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж».) МЭРИ ПОППИНС: Молодцы! (Вручает приз.) МЕРИ ПОППИНС:А теперь вспомните, кто из героев мультфильма назван в честь Пятерки? (Ответ — Пятачок!) МЭРИ ПОППИНС: Я рада, что вы такие умные и сообразительные! (Вручает приз.) А теперь скажем последнее заклинание, в котором есть все оценки! И тогда новый учебный год будет для вас особенно успешным! Итак, какой стишок начинается с перечисления всех школьных оценок? (Ответ — «Раз-два-три-четыре-пять!Вышел Зайчик погулять!») Мэри Поппинс вручает приз. Звучит музыка, выбегает Баба Яга.) БАБА ЯГА:Ага! Значит, все дело в этой волшебной указке! Так вот почему ребята так хорошо учатся и слушаются учительницу! Наконец- то я все разнюхала! Ох, и похвалит меня за это Кощеюшка! С «Нечистой силой» вам вовек не справиться! От двоек, троек вам не избавиться! Уж мы об этом позаботимся!
Улетает на метле.
МЭРИ ПОППИНС: Вы посмотрите, ребята! Это вражеский лазутчик! Вот когда нам особенно пригодится волшебная указка! А ну, указка, удружи! Кощея царство покажи!
Звучит музыка. Выходит Кощей.
КОЩЕЙ: Ах, какой хороший педагог Кощей! Делать он умеет множество вещей! Пакости, обманы с подлостью любой! Поведу вас, дети, следом за собой! (Считает на пальцах): Три двоечника плюс два хулигана... Так! Это уже пять юных кощенят!
Звучит музыка. Входит Кикимора.
КОЩЕЙ: А, Кикимора! Ну что, удалось тебе нагнать на ребят тоску зеленую при виде учебников? КИКИМОРА:Ой, Кощеюшка! Как ни бьюсь, как ни стараюсь, не могу ребят в свое болото Скуки-Лени заманить! Вместо того чтобы поваляться на диване или хотя бы похулиганить, они все к компьютеру тянутся! КОЩЕЙ:Безобразие! Дискета им в бок! КИКИМОРА:Вот и я говорю — не дети, а чистое наказание для нечистой силы! Я уж им и жвачку заколдованную подсовывала: чем дольше жуешь, тем хуже живешь! КОЩЕЙ: Отличная мысль! Ну и как результаты? КИКИМОРА: И сказать стыдно! Разве что спеть! (Кикимора поет на мотив песни «Песенка Чебурашки».) КИКИМОРА (поет): Мне так везло сначала! Детей я приучала Мою «Кикиморетту» без устали жевать. И если их, бывает, учитель вызывает, Жуя резинку, рот не открывать! Но обо мне детишки прочли Однажды в книжке. С тех пор не ходят в гости И жвачку не берут! И даже в день рожденья В болоте Скуки-Лени Одни лишь жабы для меня поют! КОЩЕЙ:Я всегда говорил, что от грамоты один вред! Чтоб им пусто было! И в голове, и в кармане!
КОЩЕЙ:А вот и Баба Яга! Милости прошу к нашему шабашу! БАБА ЯГА: Не до шабашей сейчас, не до веселья! Надо срочно волшебную указку добывать! В ней вся волшебная сила их учительницы! КИКИМОРА: Подумаешь, палочка какая-то! Да наш Кощей еще не такую изобрести может, и не деревянную, а железную! КОЩЕЙ: Изобрести, изобрести! Да меня, если хотите знать, из третьего класса за дисциплину выгнали! Кое-как грамоту освоил, да и то одни «сильные выражения»! БАБА ЯГА:А эти противные детки времени даром не теряют! Все наши любимые оценки заколдовали! Не будет больше у ребят ни кола ни двора! То есть ни кола, ни двойки! Будут одни первые места во всех соревнованиях! КОЩЕЙ:Этому нужно положить конец! Циркуль им в бок! Тому, кто придумает, как превратить ребят в дурачков и лентяев, я обещаю внеочередные каникулы! БАБА ЯГА: Я знаю! Нужно заколдовать их учебники! Чтобы из букв складывались только плохие слова да еще предложения: «Не хочу! Не могу! Не умею!» Тогда постепенно все дети станут лентяями и хулиганами! И со временем из этой ядовитой поросли вырастет для нас достойная смена! КОЩЕЙ: Железно! Баба Яга, снова лети в класс! Спрячешься в суматохе (шепчет ей на ухо)... Вот тебе заклинание! Прочитаешь его столько раз, сколько букв в алфавите! БАБА ЯГА:А они не догадаются, как учебники расколдовать? КОЩЕЙ:Да где им догадаться! Для этого нужно прочитать твое заклинание хором да еще задом наперед! БАБА ЯГА:Ну, тогда я полетела! (Улетает.) МЭРИ ПОППИНС: Что же нам делать, ребята? Неужели мы позволим, чтобы нечистая сила превратила нас в дурачков и лентяев?! Где же нам искать Бабу Ягу? Давайте спросим у нашей волшебной указки!
Указка показывает на окно. Мэри Поппинс подходит к окну, на окне находит бумажную Бабу Ягу. Рядом с ней записка: ТИВАФЛА.
МЭРИ ПОППИНС:Вы только посмотрите, как она уменьшилась, да еще и превратилась в бумажную! Ну-ка, ребята, что у нас получится, если прочитать это заклинание наоборот? ДЕТИ (хором читают): Алфавит! МЭРИ ПОППИНС: Ну, ребята, поздравляю вас! Мы победили и Кощея, и Ягу! Теперь никто не помешает вам учиться на «отлично»! Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
Дети встают и торжественно произносят клятву.
ДЕТИ (вместе ): Мы, выпускники начальной школы, поступая в 5 класс, торжественно клянёмся:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ! 2. Не доводить учителей до температуры кипения 100°С. КЛЯНУСЬ! 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ! 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ! 5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ! 6. Быть достойным своих учителей. КЛЯНУСЬ!
7. С достоинством нести высокое звание «Учащийся Первомайской основной школы» до 9 класса КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! МЭРИ ПОППИНС: Ребята, каждый из вас старался в течение 4-х лет показать лучшие результаты в учебе, в творческих мероприятиях. Вместе с вами учились и активно участвовали в школьных делах ваши родители. Давайте предоставим слово для поздравления нашим родителям.
МЭРИ ПОППИНС: Все вы теперь настоящие пятиклассники. Слово для поздравления предоставляется первому учителю.
Ну, а сейчас наступил торжественный момент. Вам вручаются дипломы об окончании начальной школы.
Младшие классы теперь позади,
Но к знаниям путь не окончается,
Труд и учеба Вас ждут впереди,
Школьная жизнь продолжается!
Вы – молодцы!
Ни на что несмотря,
Вы хорошо потрудились,
Будьте же лучше,
Чем прежде, друзья, Чтоб Вами все рядом гордились!
