Разработка классного часа "Моя малая Родина"

Классный час

6а класс

Классный руководитель Матыцина В.В.

2014

Цель:

способствовать формированию представлений учащихся о малой родине;

способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории малой родины;

содействовать развитию классного коллектива.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Сообщение темы урока.

3. Слайд

Сегодня я хочу начать урок со стихотворения.

Родина - слова не знаю чудесней,

В нем наши сказки и славные были,

Дедов далекие грустные песни,

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина – это земля у порога,

Где ты впервые узнал свое имя.

Родина – это большая дорога,

Та, по которой пойдешь ты с другими!

Слайд

- Какое главное слово в этом стихотворении?

- А что такое – родина?

- Как называется страна, где мы живём? (Россия)

Учитель:

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт от врагов.

Много есть на свете всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина.

Слайд

Учитель:

Ребята, посмотрите на карту Российской Федерации. Какая у нас большая страна! Но есть в этой большой стране не менее значимый для нас с вами уголок. Это край, в которой мы живём (показ на карте России.

Слайд

Липецкая область

- Почему получила такое название наша область?

Когда она была создана

- Можно ли наш край назвать нашей родиной?

- это наша малая родина.

Наш край -это необыкновенный, чудесный край. Благодатная, тёплая и гостеприимная земля – жемчужина России – это наша малая Родина. Наш край называют житницей России, потому что на плодородном чернозёме здесь выращивается прекрасная пшеница, и здравницей страны, так как в Липецке есть источник минеральной воды и санаторий.

Слайд

Родина- улица наша и дом,

Где ты играешь с любимым котом,

Где твой излюбленный ящик с песком,

Луг, чтоб бежать босиком,

Речка со светлым леском,

Зимний денёк со снежком,

Лёд под блестящим коньком,

Садик и школа потом.

М.Линнамячи

- У слова родина есть родственные слова – род, родился.

- А где вы родились?

Это и есть ваша малая родина.

- Что вы знаете о нашем крае? (рассказы детей)

Мы вспомнили историю своей малой Родины,. И сейчас мы отправимся в путешествие по Области.

Слайд

1.ответьте на вопросы

2.7 чудес нашей области

3.узнай фото

буриме

- Ребята, а кто знает, как возникли наше село?

Давайте познакомимся с историей нашей малой родины .

Слайд

Село Крутче-Байгора

Название село получило по одноимённому названию реки Байгора, в переводе: «Бай»- хан , «Гора» - Большой , Крутченская – по названию села Крутец , жители которого были в числе первых переселенцев.

Село Крутче-Байгора основано в начале 1720-х годов. Согласно архивных документов первыми жителями села был капитан Павел сын Садовников с 26 крепостными и дворовыми людьми, поселившимися на правом берегу реки Байгора. В начале 1750-х годов появились первые переселенцы из села Крутец (ныне- с.Крутчик, Усманского района), в количестве 7-ми семей, а затем началось массовое заселение наших земель. Черта поселения протянулась вдоль реки, на самом высоком месте была построена деревянная церковь, а за ней начиналось кладбище, что указывало на конец села. В 1850 году на средства прихожан была построена кирпичная церковь, которая имела три престола и считалась окружной.

К 1857 году появились деревня – Березняговка ( относилась к с.Девица ), насчитывалось 40 дворов с населением 353 человека; деревеньки – Троицкое (Бессоновка) с населением 93 человека, Ивановка ( Родищево) с населением 31 человек.

К 1893 году насчитывалось 390 домов с населением 2446 человек.

Ник-Выселки

Наше село образовалось в 1849 году. Первыми жителями были переселенцы Никольской слободы города Усмани.

Земля на этом месте пустовала, была свободна. В Никольской слободе Стало тесно т.е. богатые сильно притесняли бедных, крестьяне начали переселяться на новые земли.

Переехало 14 семей: Асташовы, Клюевы, Негробовы, Семенихины, Чикуновы.

Так образовалось наше село, которое стало называться Никольские Выселки.

Крестьяне своими орудиями труда начали обрабатывать заброшенную землю. Жили они в ветхих домишках, крытых соломой. Мебели в доме не было, были только грубо сколоченные лавки и столы, стены были черны от копоти и сажи. Крыша потекла. В зимнюю пору в избе вместе с людьми зимовала и скотина. Жители носили самотканую одежду, лапти, онучи. Жили впроголодь, земля давала низкие урожаи. Жители были все неграмотные, верили в сверхъестественные силы: домовых, ведьм, леших.

Помещиков на этой земле не было, потому что земля была плохая и в аренду не сдавалась. В 1898 году приехала помещица Халютиха, она купила эту землю в обществе Старой Песковатки на 10 лет, но вскоре от нее отказалась, так как земля давала мало дохода. Затем эту землю купил купец Петухов.

Жизнь крестьян стала еще тяжелее. Земля выделялась только на мужчин, горе было тем, у кого рождались девочки.

Петухов владел этой землей до 1905 года. Число жителей увеличилось. Выделилось большое количество зажиточных крестьян. Они стали Отдавать своих детей учиться в село Девицу. Потом начали нанимать учителей за средства крестьян, по домам ходил учитель, который был совершенно не знаком с педагогической работой.

С 1909 года начали учить за счет казны. Первым учителям в нашем селе были Туркин Павел Сидорович. Школы не было, поэтому занятия проводились в доме крестьянина Асташова Ильи Павловича. В трех классах было всего 20 человек. В 1912 году на государственные средства была построена школа, в ней учимся до сих пор. Около школы ученики посадили березовую рощу, которая украшает нашу школу и сейчас.

Слайд

Закончить путешествие по истории малой родины я хочу стихотворением  : 

Слайд

Творческая работа

Каждый человек желает своей Родине всего самого наилучшего. А что вы пожелаете нашей стране, краю, городу , школе?

Напишите свои пожелания на листе бумаги и опустите в « Ящик пожеланий».

ИТОГ УРОКА.

Слайд 22