«прощание с 1 классом»

«ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ»

Цель:

через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;

в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса; пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе; развивать интеллект учащихся; создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

Зал  празднично  украшен  гирляндами  и  цветами  из  воздушных  шаров. 

Праздничный  выход  первоклассников.

Звучит песня «Школа-школа, двери распахни…»

Ученик 1: На прощание с первым классом Собрались мы всей семьей. Мамы все грустят в сторонке, Папы улыбаются: То ли кончались заботы, То ли начинаются!

Ученик 2: Первый класс, как первый шаг! Мама говорит: «Он трудный самый!» Ну, а старший брат смеется: «То ли еще будет, малый!»

Песня «То  ли  ещё  будет!»

1. Нагружать  всё  больше  нас  стали  почему-то. В  нашем  веке первый класс — вроде  института. Нам учитель задаёт  с  буквами  задачи, Папа  с  мамой  в  выходной  над  задачей  плачут.

Припев:  То  ли  ещё  будет!  То  ли  ещё  будет! То  ли  ещё  будет  ой-ёй-ёй!  (  2  раза ).

2. А  у  нас  всё,  как  всегда. Пять уроков  снова! Учим  в  день  по  два  стиха.  Где  уж  там  Толстому!!! То уроки, то кружки.  Нет  бы  прогуляться… Как  хотим  мы  иногда  прыгать  и  кривляться!

3. Нагружать  всё  больше  нас  стали  почему-то. В  нашем  веке первый класс — вроде  института. В  полночь  мы  ложимся  спать,  нету  сил  раздеться. Вот  бы  взрослыми  нам  стать,  отдохнуть  от  детства.

Ученик 3: Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Ученик 4: Нас встретил у дверей учитель –

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Ученик 5: Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам азбуку с карандашами

Подарили в первый раз.

Ученик 6: Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счета,

Новые тетрадки, новые заботы.

Под  музыку  в  зал  вбегает корреспондент,  увешанный  фотоаппаратами,  видеокамерами,  с  микрофоном  и  газетой  в  руках.

Гость  ( запыхавшись ):  Неужели  опоздал?  Уже  начался  урок?  Ой,  то  есть  праздник!  Как  же так!  Пока  в  правительстве  делал  репортаж  о  заседании,  чуть не пропустил   праздник  в  вашей школе!

Учитель:  Не  волнуйтесь,  уважаемый  корреспондент,  наш  праздник  только  начинается!  Посмотрите  на  наших первоклассников!  На  счастливых  родителей!

Корреспондент  щёлкает  фотоаппаратами  в  разные  стороны  под  фонограмму  весёлой  музыки.

Корреспондент:  Тогда  всё  в  порядке!  Я — корреспондент  весёлый! Микрофон  свой  подключу,  интервью  у  вас  возьму!   На  вопросы  прошу  ответить  первоклассников.

Корреспондент  подходит  к  детям  по  очереди  с  микрофоном,  задаёт  вопросы:

Корреспондент - «Кем  ты  хочешь  стать?»

- «Чем  ты  любишь  заниматься?» 

- «Чего  ты  хочешь  пожелать  своим  друзьям?» 

- «Что интересного у вас на уроках?»

Ученица. СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Серёжка вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель...

Я чего-то как чихну...

Засмеялся Лёва сзади.

«Тише, тише», – шепчет Настя.

Ничего опять не вышло! ...

Тишины у нас не слышно!

Корреспондент - «Что  ты  пожелаешь  своим учителям?» 

«На  какие  оценки  ты  планируешь  учиться  в  школе?» 

«Хотела  бы  ты,  став  взрослой,  работать  в школе?» 

«Что  ты  сделаешь  хорошего,  когда  вырастешь?»  

«Если  ты  станешь  президентом,  какой  хороший  закон  ты  придумаешь?»

«Что тебе больше всего нравится в школе?»

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Наташа: - Мне нравиться школа

Автор: Наташа сказала.

Наташа: - Всю жизнь я о школе мечтала.

Саша: - Учитель мне нравится

Автор: Саша сказал.

Саша: - Он строгий, каких я ещё не видал.

Лена: - А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Лена.

Лена: - Мне нравиться больше всего перемена.

Все: - Перемена?

Лена: Да- да. Перемена! Перемена!

Ученик: -Перемена, перемена,

Танцы справа, драка слева.

Лия весело визжит

Юля радостно кричит.

Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

В классе между парт, лавируя,

Гонится Кирюша за Лиею.

- Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

Учитель: - Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

-Может Серёжа, Тима и Таня

Всю перемену ныряли в океане?

Или на вас, на несчастных, пахали?

Или вас в пасть крокодила пихали?

-Нет. В перемену мы отдыхали.

Корреспондент - «Ну, а в общем, какие впечатления оставил 1 класс?»

ПЕСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА» 
(на мотив песни «Чунга-Чанга») 

Как мы дружно, весело живем, 
Учим ноты, песенки поем. 
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем. 

Припев. 
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем детям,
В ней так здорово всем детям, 
Пусть так будет! 
(Припев повторить два раза.)

Знает точно каждый ученик, 
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора. 
Школа, школа – лучшая пора.

Припев. 

Пусть учитель с нами очень строг, 
Постараюсь выучить урок. 
Я не буду у доски молчать, 
Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев. 

Корреспондент:  Спасибо  за  интервью.  А  сейчас — минуточку  внимания!  Снимок  на  память!  Улыбочку!  Снимаю!  ( Щёлкает  фотоаппаратом. )  Я  пойду  и  напечатаю  фотографию — и  сделаю  вам  сюрприз!  Веселитесь!  А  я  ещё  загляну  на  ваш  огонёк!  (Корреспондент  уходит.)

Учитель:  Какой  интересный  гость  пожаловал  на  наш  праздник! Жаль,  только,  что  ушёл…

Звучит  музыка  из  передачи  «В  гостях  у  сказки».

Учитель:  Ой,  кажется,  к  нам  на  огонёк  решила  заглянуть  сама  сказка… Кто  же  прибыл  к  нам  на  праздник?

Звучат  «Частушки  Бабок  Ёжек.  В  зал  поскоками  забегает  Баба  Яга  в  фартуке,  с  бантами  и  портфелем.

Баба  Яга  ( поёт ): 

Я  летела  на  метле  и  увидела  в  окне:                               

Дети  веселятся,  стала  приземляться.                               

По  секрету  вам  скажу:  в  школу  тоже  я  пойду.                              

 Это  ж  всем  известно—в  школе  интересно.                              

Стану  умной  я  Ягой,  да  с  красивою  ногой.                               

Буду,  по  традиции,  лучшей  ученицей!

-Всё,  можно  хлопать,  я  закончила!

Учитель:  Здравствуйте!  А  что  это  вы  вдруг  в  школу  собрались?

Баба  Яга:  А  что  я — хуже  других,  что  ли?  Хуже  вот  этих  вот?  ( Показывает  на  детей. )  Я  тоже  умной  быть  хочу.  А  ещё  у  меня  зуб  выпал и  Леший  сказал,  что  я  выгляжу,  как  первоклассница.  Понятно?  А  то,  что  мне  лет  много,  так  учиться — никогда  не  поздно!

Учитель:  Конечно,  конечно,  Баба  Яга,  вы  правы.  Мало  того,  учиться  нужно  всегда.  А  что  вы  умеете  делать?

Баба  Яга:  Что,  что?  Всё  умею!

Учитель:  И  читать  умеете?

Баба  Яга:  А  то!!!  ( Достаёт  из  портфеля  книгу.)  Сейчас  продемонстрирую!

Баба  Яга  берёт  книгу  вверх  ногами,  прячется  за  неё  и  начинает  рассказывать  сказку  про  Курочку Рябу,  периодически  выглядывая  из-за  книги.

Учитель:  Ребята,  по-моему,  Баба  Яга  хитрит.  Смотрите,  она  и  книгу  держит  вверх  ногами.  Давайте  её  по-другому  проверим.

(Учитель достаёт  буквы, показывает.)

Учитель:  Баба  Яга,  какая  это  буква?

Баба  Яга  отвечает  неправильно  и  из  нескольких  показанных  ей  букв  угадывает  лишь  одну.

Учитель:  Что-то  вы  не  очень  хорошо  подготовились  к  урокам  чтения,  буквы  путаете… 

Баба  Яга:  Ну,  ладно,  сдаюсь,  читать  я  ещё  не  очень  хорошо  научилась,  зато  я  умею  считать,  задачки  решать,  сейчас  буду  вам  загадывать!

 Учитель:  Это  очень  сложно,  но,  пожалуй,  мы  попробуем  решить  ваши  задачки. Ребята много  занимались  математикой,  и  ваши  задачки  нас  нисколечко  не  пугают.

Задачки  Бабы  Яги. 1. К  серой  цапле  на  урок  прилетело  семь  сорок.       И  из  них  лишь  три  сороки  приготовили  уроки.       Ну,  так  сколько  же  сорок  получат  двойки  за  урок?

- Я  думаю,  это  задача  со  многими  неизвестными.  А  вдруг  кто-то  успел  списать  перед  уроком?  А  вдруг  цапля  не  будет  проверять  домашнее  задание?  А  вы  сразу — четыре,  четыре…  Нету  у  вас  фантазии…

Учитель:  Знаете,  Баба  Яга,  для  того,  чтобы  решать  задачи,  не  фантазия  нужна,  а  умение  считать:  складывать,  вычитать,  умножать,  а  за  фантазии  как  раз  можно  получить  двойку.

Баба  Яга:  Не  нужна,  говорите?  Ну,  тогда  слушайте  дальше! 2.  На  дереве  сидят  четыре  птицы:  два  воробья,  остальные  синицы.  Сколько  синиц?  ( 2 ). 3. У  бабушки  Даши  внучка  Маша,  кот  Пушок,  собака  Дружок.  Сколько  у  бабушки  внуков? (1). 4.  У  стены  стоит  кадушка,  а  в  кадушке  той — лягушка.     Если  б  было  семь  кадушек, сколько  было  б  в  них  лягушек? ( 7 )

Учитель: Ну  что,  Баба  Яга,  теперь  вы  убедились,  что  наши  первоклассники  лучше  вас читают и решают задачи? А  вам,  по-моему,  нужно  ещё  чуть-чуть  подготовиться.

Баба  Яга:  Да  вижу  уж…  Но  я  всё  равно  в  школу  пойду,  пусть  не  сейчас,  так  в  следующем  году.  Вы  уж  там  меня  ждите-поджидайте…  А  я  пойду  читать,  да  считать  учиться.  До  свидания! (Баба  Яга  раскланивается  и  уходит).

Ученик. – Да, бедные наши мамы и папы.

Учитель. – А отчего это они бедные?

Ученик. – Сидят, смотрят на нас, и горюют.

Учитель. – Горюют? Так это им на сцену хочется! Давай дадим им такую возможность?

Ученик. – Ладно, пусть поиграют. Когда еще у них такая возможность будет.

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях"

1.Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).

2.Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

3.Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).

4.Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

5. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

6. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

7. Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

8. Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

9. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий. (Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

10. Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

11. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

12. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!".

(Не за двойку, а за пятерку)

13. Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

14. Под клювом огромный для рыбы карман имеет умелый рыбак-пеликан.

(Все правильно).

15. Завидуют тигрицы пышной гриве львицы. (У львиц гривы нет.)

Учитель - Незаметно пролетели эти славные деньки.

Поглядите, повзрослели ваши дочки и сынки.

И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, без пяти минут второклассники, перед лицом учителей, родителей торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).

Выступают ученики.

1. Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались –

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

2. Первый класс в первый раз

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой!

3. Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

4. Полюбили мы друг друга

За друзей стоим горой

И со мной моя подруга

переходит во второй.

5. А учительница , что же?

Разве бросит нас с тобой?

6. Нет! Учительница тоже

Переходит во второй.

7. Никаких уроков нету –

Отдыхай!

Всем дана команда :

«Вольно!»

Ждет на поле мяч футбольный –

Забивай!

8. Никаких заданий на дом!

Речка – рядом, роща – рядом,

Тут как тут.

Ну а парта у окошка и звонок

Пускай немножко отдохнут!

9. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель: Лето- это чудесное время года. И чем рассказывать, мы лучше споем песенку.

Звучит песня «Улыбка»

В конце урока детям вручаются удостоверения об окончании первого класса