Праздник. Прощание с 1 классом

Праздник "Прощание с азбукой" Ход праздника

Под песню «Голубой вагон» дети входят в класс.

1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник Вас

2. Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что труднее всего на свете
Самый первый школьный класс!

1. Первый класс - это первый задорный звонок.

1. Первый класс - это первый серьезный урок.

1. Первый класс - это первая в жизни оценка,

1. Это шумная, радостная переменка.

1. Знают девчонки и знают мальчишки:

2. Первый класс - это первая школьная книжка!

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный праздник. Наши первоклассники закончили изучать первую школьную книгу – «Азбуку». За это время они очень выросли, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. А ведь прошло совсем немного времени с того момента, когда они переступили порог нашей школы.

2 ученик: Пусть зовут нас семилетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Но ведём мы дневники!
Всё же мы…

Все: Ученики.

Песня: «Посмотри на нас» (на мотив: «Ветер с моря дул»)

Посмотри на нас, посмотри на нас.
Это первый класс, это первый класс.
Как все хороши, как все хороши.
Эти малыши, эти малыши.

В школу мы пришли, в школу мы пришли.
Школа нас встречай, школа нас встречай.
Поскорей вручай, поскорей вручай.
Ты нам «Азбуки», ты нам «Азбуки».

Учитель. Сегодня у нас большой праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в школе.

3. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

5. Любим светлый, чистый класс,
Это раз!
Здесь читаем мы слова,
Это два!
Ну, а в третьих, я Карине
Сам пишу без запинок.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»

Данил 7. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

Данил 8.май месяц за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!

Учитель. Первая учебная книга «Азбука» – начало всех начал. Но праздник начался, а главного гостя - Азбуки- нет. Давайте, ребята, позовем её.
Все. Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!
Входит Азбука.

Настя
1Азбука.

Я – «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?
Почти 400
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.

Диана

Прощай, дорогая Азбука,
Расставаться с тобою жаль.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
За все огромное спасибо тебе, Дорогая Азбука.

Дети поют частушки.

Мы ребята-семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Очень весело живем.

Эх, топни, нога,

Топни правенькая,

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая.

Мы, ребята-семилетки

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем на «4» и на «5».

Данил Раньше мамы нам читали

Про зайчат и про мышей.

А теперь читаем сами

Про забавных малышей.

Любим мы решать задачи

Кто быстрей и кто вперед.

А задачи-то какие

Сам профессор не поймет.

Все науки одолеем,

Все у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

2. Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит.

7. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.

9. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Азбука.

Молодцы!

Сколько в русском языке букв? (33)
- Буквы мы пишем, а звуки? (слышим)
- Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие? (Гл. и Согл.)
- А что вы про них знаете?

1. Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовет-
Звук получается гласный.

2. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не жалеют свистеть и ворчать.

3. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Учитель. А коль сегодня у нас праздник, все вместе в игровой форме, покажем азбуке, и всем присутствующим чему мы научились

1. Игра «Подскажи словечко».

Лежебока рыжий кот
Отлежал себе …(живот)

Михаил залез на дуб
чтобы врач не вырвал… (зуб)

В реке большая драка
Поссорились два…(рака)

Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын… (жираф)

И бежит Айболит к бегемотикам
И хлопает их по … (животикам)

1. Игра «Сколько слогов?»

Я называю слова а вы поднимаете руку и говорите сколько в этом слове слогов.

: Бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека.

Учитель
Все буквы в алфавите стоят на своих местах. Какая буква на первом месте?

Дети
Буква а.
Учитель
А какая на последнем?
Дети
Буква я.

Игра "Это я"!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Вы все любите сказки и знаете их. Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок

1. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?

2. – Я, мышка-норушка.

3. – Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (“Теремок”.)

1. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”. (“Волк и лиса”.)

Спасибо

Некоторые сказочные герои прислали телеграммы. Давайте вместе угадаем, кто же их прислал.

1. Телеграммы:

1. Гуси – лебеди догоняют! (Алёнушка. “Гуси – лебеди”)

2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко. (Мышка. “Курочка – ряба”)

3. Все козлята найдены! (Коза. “Волк и семеро козлят”)

4. Всё вижу из короба! ( Машенька. “Маша и медведь”)

Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник. Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания выполнить! Если выполните – улечу к себе в лес. А не выполните – заканчивайте свой праздник!

Для начала отгадайте мои загадки!

1. Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)

2. То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)

3. Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.

4. Пишет он , когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

5. В этой узенькой коробке
Что это? (ручка) Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)

Баба-Яга. Засиделись малыши? Каждый встань и попляши.

Танец маленьких утят.

Баба-Яга. Ух, какие умные тут дети! Нет, запутаю, все перепутаю! Сказку вы читаете. А названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим.

«Узнай сказку»
1. Кто работать не хотел, а играл и песни пел?
К братцу третьему потом прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)

3. Удивляется народ: едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи ест большие калачи!
Чай сам наливается по его хотению,
А сказка называется… («По щучьему велению»)

4.Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда ответь!
Названье этой книжки… («Маша и медведь»)

5. Было яичко у нас золотое, а осталось лукошко пустое…
Плачет дед, плачет баба, но их утешает… («Курочка Ряба»)

Их приглашают с другом Геной
На день рожденья непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый ….. (Чебурашка)

1. Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,
И однажды из болота,
Вытащил он бегемота.
Он известен, знаменит
Добрый доктор…(Айболит)

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её?
(Красная Шапочка)

Учитель. Мы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев.

• -Ребятишки! Вы правильно назвали сказки. Попробуйте так же правильно назвать героев сказок. Я буду говорить первую часть имени, а вы называйте вторую.

• Кощей…бессмертный

• Василиса…Прекрасная

• Братец…Иванушка

• Сестрица…Алёнушка

• Змей…Горыныч

• Баба…Яга

• Мальчик…с пальчик

• Финист…Ясный сокол

Крошечка…Хаврошечка

Учитель. Видишь, Баба-Яга, ты ребят не провела. Уходи скорей, Яга, разболелась голова.

Песня: «Знай, от сказки станет всем теплей» (на мотив «Улыбка»)

Знай от сказки хмурый день светлей.
Знай, от сказки в жизни чудо происходит.
Поделись ты сказкой своей,
Пусть она тебе друзей вокруг находит.:

И тогда наверняка, ты увидишь Колобка,
И Снегурочка тебе во сне приснится.
Ну а Бабушка Яга, станет доброй навсегда,
Верь мне – это обязательно случится.

Звучит музыка, появляется Буратино.
Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу)
Я ведь в цирк собирался!
Учитель. Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником.
Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она меня надоела! (подкидывает вверх и ловит свою азбуку) .
Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте веселиться!
(подбегает к сидящим детям, поднимает их с места).
Вставайте, вставайте, я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно понравится.
Тетенька (обращается к учителю), подержите, пожалуйста, мою книжку.

Танец Буратино.

Азбука. Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…
Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое расскажу…
Учитель. Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?
Буратино. Ну, все, я влип! Ну ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти, Азбука его удерживает)
Азбука. Нет, дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя никуда не отпущу. Зато как обрадуется
Этому бедный папа Карло! (Буратино в ужасе смотрит на Азбуку)
Буратино. (шепотом спрашивает детей)Ребята, а что это?
Ой, мамочки мои, все, я пропал!
(К Буратино подходят 3 детей и утешают его)
Дети:

Диана
- Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!
- Даже наоборот – очень интересно!

Витя
- Не бойся, мы тебе поможем!
Учитель. Молодцы, ребята! А теперь поможем Буратино а он послушает. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.

1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/

2. Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

3. С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/

4. Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/

5. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

Игра “Хлопалка”.

Хлопают только те, кто причисляет себя к данной категории – школьники.

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопают только те, кто любит каникулы.

Хлопают только те, кто любит “Сникерс”.

Хлопают только те, кто любит учиться.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

• Песенка «Если с книгой дружишь ты»

• (на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)

• Если с книгой дружишь ты,

• Если с книгой дружишь ты –

• Веселей живется.

• А без книги, ты пойми,

• А без книги, ты пойми,

• Все трудней дается.

• Припев:

• Что мне А, что мне Б,

• Что мне А, Б, В, Г, Д,

• Когда я знаю буквы все!

• На уроках я всегда,

• На уроках я всегда

• Отвечаю четко.

• Книга верная моя,

• Книга верная моя,

• Мне во всем подмога.

• Припев.

• И скажу я вам, друзья,

• И скажу я вам, друзья, -

• С книгой вы дружите,

• Книги – верные друзья,

• Книги – верные друзья.

• Книги вы любите!

• Припев.

Азбука.

Молодцы, первоклассники!
Вы прочли Азбуку до корки,
Вам по чтению пятерки!
Позади нелегкий труд,
Слогового чтения.
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки.

Азбука. За вас я , ребята, абсолютно спокойна. Вы многому научились, немало узнали. Я вам уже не нужна, поэтому все свои силы направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума этому молодому человеку. (показывает в сторону Буратино)
Думаю, что ему общение со мной не помешает. Прощайте, ребята! Успехов вам в дальнейшей учебе! (уходят Азбука и Буратино)

Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

Спасибо, мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать: (На мотив «голубой вагон»0
Умею я теперь читать! (хором)Песня: «Праздник наш сегодня завершается…»

Праздник наш сегодня завершается,
С азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся
С радостью мы ходим в первый класс:

Солнышко ласково в небе улыбается,
Детские песенки слышит там и тут.
Дружные, дружные девочки, мальчики
Радостно учатся, весело живут.