Праздник "Как хорошо уметь читать!"

Сценарий праздника «Как хорошо уметь читать».

Цель: 
Обобщение знаний учащихся о звуках и буквах родного языка.
Задачи:
-закрепить основные понятия Азбуки;
-развивать коммуникативные способности первоклассников;
-воспитывать уважительное отношение к родному языку.

Ход праздника:

Учитель: Я приветствую всех в этом зале. Кажется, совсем недавно было 1 сентября, а сегодня мы уже отмечаем первый школьный рубеж. А давайте вспомним, как всё начиналось? (слайд 1)

Песня «Теперь мы первоклашки». (слайд 2-6)

Ведущий.   
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Монтаж №1. (Дети читают стихи)

1. Здравствуйте, зрители,

Дорогие Родители!

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы покажем,

Как мы знаем алфавит!

3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

1. Март за окном сейчас стоит,

Листочки распускаются.

А мы сегодня навсегда

С азбукой прощаемся.

5.Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

6.Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

7. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

8. Пусть зовут нас «семилетки»!

 Пусть не ставят нам отметки!

 Не пугают дневники!

 Всё же мы…

Все. Ученики!

 

9. Любим чистый светлый класс!

Все. Это раз!

 Сами мы прочтем слова!

Все. Это два.

 Стали мы теперь дружны.

Все. Это три.

 А в-четвёртых, посмотри,

                Азбуку совсем прочли!

 

10. Нашей первой книжке

       Рады все мальчишки.

 И девчонки с ней дружны,

Все мы с «Азбукой» на «ты».  (слайд 7)

Вед. - А знаете, откуда её имя? Что оно значит? Давным – давно  наш алфавит открывала буква А, но называлась она тогда по-другому – аз. Вторая буква похожа на нашу букву Б – буки. Отсюда и взялось имя – азбука.

Учитель:  отгадайте загадку

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

В одном городе живут,

И повсюду славятся. (Буквы, Алфавит) ). (Слайд 8).

- И Сегодня я предлагаю отправимся в увлекательное путешествие по городу «Алфавитово».  Но для того, чтобы туда попасть, нам с вами нужно прочесть заклинание- алфавит. (Дети хором произносят все буквы алфавита). (Слайд 9).

Учитель: Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились на страницах Азбуки. Вот это мы сейчас проверим. Перелистаем ее страницы в последний раз.

- Наше путешествие будет проходить по станциям, на которых я приготовила для вас различные задания. Итак, в путь! Готовы?

У: Снова внимание,
Отгадайте название.

(Делим на 3 команды, при входе дети выбрали геом. фигуру)

ЗНАТОКИ УМНИКИ ГРАМОТЕИ

I станция «Выбирайка». (Слайд 10-11).

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я 1) В С Р Д 1) А О И У

2) И Е Я Ю 2) Ш П Н М 2) Щ Ш Ж К

 ( Сценка) ???

Сказала Й сестре родной:

- Вот ты сестра – соседка

Бываешь часто прописной,

А я бываю редко.

- Ну, редко – не беда,

Есть буквы – вовсе никогда!

- А много их?

- Да целых три, сестра и с ней два брата.

Зовут их…

- Стой, не говори, скажите вы ребята!     

/дети называют – ь,ъ,ы /

II станция «Собирай-ка» (Слайд 12-13)

Учит.: Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

Составить из букв слова.

• М Е Т Б О Г Е (бегемот)

• Р А Ж И Ф (жираф)

• Б Е Р З А (зебра)

• Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)

• А Р Я Г У (ягуар)

• Е Д М Е Д В Ь (медведь)

III Станция «Угадай-ка» (14-20 слайд)

В: А сейчас для учеников весёлые задания.   « Загадки о буквах».

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

 Перед тобою буква .... (а) (15 слайд)

 

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук, (ж) (16 слайд)

 

 На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три. (з) (17 слайд)

 

Молоток я раздобыл,

Из дощечек буквы сбил.

Сколько здесь дощечек? Три!

А какая буква?... (и) (18 слайд)

 

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла, (о) (19 слайд)

Взявшись за руки друзья

И сказали: «Ты да я -

Это мы».

А между тем

Получилась буква ... (м) (20 слайд)

Музыкальная пауза

(Дети исполняют песню «Буковка» на мотив песни «Золотая свадьба»).

Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.

Припев:

Звуки согласные, гласные –
Столько лет, 
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет, 
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные 
Мы изучали все вместе!

В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!

В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Воскликнем: «Браво!»

 

IV Станция «Назови соседа». (21 слайд)

 

(Выходят дети по двое с буквами на груди, руками указывают на пространство между ними. )
- Какой буквы не хватает между соседями? (названная буква становится на место). 
1. О Р (П) 
2. Н П (О) 
3. Б (А) 
4. И К (Й) 
5. Й Л (К) 
6. П С (Р) 
7. Ы Э (Ь) 
8. Б Г (В) 
9. Ш Ъ (Щ) 
10. А В (Б) 
11. Т Ф (У) 

V Станция «Ребусы» (22-27 слайд)

 

А сейчас - ребусы. Отгадайте, какие слова зашифрованы.

VI станция «Живые буквы». (28-й слайд)

Мы увидели, что буквы ребята знают, но из букв надо ещё уметь составлять слова.
Я показываю вам рисунок, а буквы должны сложить это слово.
(кит, кот, жук, рис, стол, мир) 

Игра «Доскажи словечко».

 

  Буквы все от А до Я

 На страницах... (букваря)

Должен каждый ученик

 В школу брать с собой         (дневник)

 

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы .... (тетрадь)

 

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, .... (карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал,

Уберём его в .... (пенал).

Долгожданный дан звонок –

   Это кончился .... (урок)

 

Азбуку прочли до корки,

 Нам по чтению - .... (пятёрки).

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

• Хлопают все присутствующие.

• Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

• Хлопают только те, Кто ни разу не опаздывал на уроки.

• Хлопают только те, кто любит каникулы.

• Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».

• Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Станция «Библиотечная». (29 слайд)

1) Возле леса на опушке
   3 их живёт в избушке
   Там 3 стула и 3 кружки,
   3 кроватки, 3 подушки
   Угадайте без подсказки
   Кто герои это сказки?  (3 медведя)
2)  У Алёнушки – сестрицы
    Унесли братишку птицы.
    Высоко они летят, 
    Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
3)  Ждали маму с молоком,
    А пустили волка в дом.
    Кем же были эти
    Маленькие дети? (7 козлят)
4)  На сметане мешен,
    На окошке стужен,
    Круглый бок, румяный бок
    Покатился… (Колобок)
5)  Лечит маленьких детей,
    Лечит птичек и зверей.
    Сквозь очки свои глядит
    Добрый доктор   (Айболит)

- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо справились с заданиями. (30 слайд)

 В. Берестов «Читалочка»
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

И в десять лет, и в шесть и в пять
Как хорошо уметь читать!
Все вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес.
Загадки - первая ступень в пути.
Много жанров ещё впереди:
Стихи, рассказы, сказки, басни -
Так смелей теперь иди!

Учитель.– Дорогие ребята, в эти радостные минуты нас поддерживают самые дорогие и близкие люди – наши родители. У них для вас есть тёплые слова. Но прежде, чем мы предоставим им слово, они должны произнести клятву родителя ученика.

Детям поможем в ученье всегда? (Да!)

Чтобы детьми была школа горда ? (Да!)

Нас не пугает задач чехарда? (Да!)

Формулы вспомнить для нас ерунда? (Да!)

Клянёмся детей не лупить никогда? (Да!)

Только слегка пожурить иногда? (Да!)

Будем спокойны, как в речке, вода? (Да!)

Мудрыми будем, как в небе звезда? (Да!)

Будем вставать по утрам в холода? (Да!)

Чтобы успеть и туда и сюда? (Да!)

Когда ж завершиться учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! (Да!)

Выступление родителей.

Учитель.– И ребята нам сегодня тоже пообещают…

Никогда не ходить в школу с невыученными уроками (Обещаем!)

Никогда не здороваться с учителями, набив рот жвачкой. (Обещаем!)

Никогда не носить сменную обувь в одном пакете с бутербродами. (Обещаем!)

Никогда не открывать учебник грязными руками. (Обещаем!)

Никогда не решать задачи, списывая их у соседа. (Обещаем!)

Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками. (Обещаем!)

Никогда не приглашать родителей на родительское собрание за пять минут до его начала. (Обещаем!)

-   Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов.

1. Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Нам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ.

2. В том, что азбуку прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

До свидания! До свидания!
А на следующий год
Азбука читать научит
Тех, кто в первый класс пойдёт.  (вручение удостоверений)

Учитель: Ну, что ж,  Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой. (литература). (31 слайд)

- Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому азбука уступает свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Учитель: Вот и пришла пора проститься, (32 слайд)

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

А на память мы вам дарим книги.

(Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон»)
Праздник наш сегодня завершается,
С Азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.

Припев:
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки 
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.

2. Медленно минуты уплывают вдаль

Встречи с ними ты уже не жди.

Азбуке мы скажем до свидания

Будем ждать мы встречи впереди.

Припев:
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки 
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.