Просмотр содержимого документа
«Посвящение в пятиклассники»
16
Посвящение в пятиклассники»
Цель:
Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников; 2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.
Задачи:
1. Сплочение классного коллектива.
2. Формирование у пятиклассников уважения к нормам и ценностям школьной жизни.
3. Развитие у пятиклассников дисциплинированности и умений планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.
Материал к празднику: карточки-задания на этапах, разноцветные буквы слова "ПЯТИКЛАССНИК", воздушные шарики, медальоны, свидетельство,.
Ход мероприятия.
Входит классный руководитель 5 класса. Соколова М.В.
Классный руководитель 5 класса.
Ребята, в нашей школе в 5 классе проучились уже полмесяца 13 учащихся, но они еще не совсем настоящие 5-ки. Им нужно пройти посвящение.
Ведущий воспитатель группы Лидия Владимировна: Да!! Нужно эту ошибку срочно исправлять!!!
Добрый день, жители нашего школьного государства! Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, учителя, гости!
Сегодня мы собрались на праздник посвящения вчерашних выпускников начальной школы в пятиклассники: они перейдут на новый уровень и станут учениками среднего звена.
Классный руководитель: В зал приглашаются виновники сегодняшнего торжества – ученики 5 класса!
музыка и под аплодисменты в зал входят уч-ся 5 класса.
Ведущий 2. Добрый день, дорогие пятиклассники! Теперь уже никто не скажет о вас «малыши», вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний и радости. Вы будете принимать участие в подготовке и проведении интересных и нужных творческих дел и акций.
1 Ведущий:
Хочу сразу вас предупредить, что пятиклассники вы пока не настоящие.
2. Ведущий:
Подождите! А что же ребятам сделать нужно, чтобы стать настоящими пятиклассниками?
1 Ведущий:
Выдержать сложные экзамены и только тогда, может быть, у них получится стать настоящими пятиклассниками и получить об этом свидетельство.
2 Ведущий:
Ах, Да, да, вот именно! Прежде, чем стать самыми настоящими пятиклассниками, вам нужно пройти очень страшные, ужасные, труднейшие испытания!
1 ведущий:
А готовы ли наши ребята к тому, чтобы показать, свои способности, ловкость, смекалку, сплоченность?
2 Ведущий
А вот мы сейчас проверим. Ну-ка ребята, давайте вместе поприветствуем всех в этом зале! Я читаю стихотворение, а вы помогайте. Вот мы и поглядим, дружный ли класс?
Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему…. (привет)!
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой …(привет).
При встрече через много лет
Вы крикните друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго …(привет)!
И вы запомните совет
Дарите всем друзьям ….(привет)!
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы… (привет)!
Ведущий 1. И мы рады приветствовать в нашем зале учащихся 5 класса и их классного руководителя.
Ведущий 2: Летит, кружится желтый лист,
Уж осень на дворе.
И стайка школьной детворы,
Оставив игры все свои
Спешит на праздник сентября
Чтоб праздник наш сейчас начать
Позвольте слово завучу дать.
Слово для поздравления предоставляется заместителю директора по учебной работе. Выступление завуча
Ведущий 2: Дорогие 5-классники! Слово для приветствия предоставляется вашему классному руководителю .
Выступление классного руководителя. Пожелания пятиклассникам: Еще вчера в начальной школе С учительницей первою своей Вы постигали мудрые науки И старше стать стремились поскорей Теперь забот, наверное, прибавится: Уроков больше, материал сложней. Но сообща вам с ними надо справиться Мы в трудностях становимся дружней. Смелее в путь! Идите к новым знаниям! Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей.
1 Ведущий: ………, как ты думаешь, зачем люди хотят быть пятиклассниками?
2 Ведущий: Да, да вот именно! На этот вопрос ответят наши одноклассники.
1.Каждым утром в нашей школе Собирается народ Здесь такие ребятишки – Постоянный хоровод .
Быть 5-классником – класс!
2.Были мы в четвертом классе Все понятно было нам Как писать, решать задачи И как смело отвечать.
3.Подружились мы друг с другом. Дружба крепкая у нас, Вместе с нами наша дружба Перешла и в пятый класс.
5 класс – это класс!
4.Вот теперь мы старшеклашки
И даем мы вам совет:
Добрым, честным и упорным,
Быть активным и прилежным.
Пусть запомнят вас, друзья, навсегда
Да! Да! 5 класс – вот это Да!
(звучит песня) Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в пятый класс» (на музыку И. Матвиенко) и говорят слова напутствия пятиклассникам
Мы боялись, волновались,
Когда в школу нас вели.
Думали уроки - скука
И что зря нас привели!
Волновались мы напрасно,
Оказалось всё о'кей!
На уроках было классно
И учитель чародей!
Припев:
Круто ты попал в 5 класс!
Молодец! Молодец! Давай-ка всех удивим! 2 раза
2. Мы учились, мы старались,
Книжек много мы прочли!
И ругались, и мирились,
И друзей приобрели!
В школе мы соревновались,
Побеждали не всегда!
Собрались мы здесь, ребята,
Чтоб сказать ещё раз "да!"
Припев:
Круто ты попал в 5 класс!
Молодец! Молодец! Давай-ка всех удивим! 2 раза
3.Все доклады мы писали,
занимались в НПК,
стенгазеты выпускали
посещали мы музей.
Нас директор звал на сцену
И подарки нам вручал.
Оказалось я, ребята,
в самый лучший класс попал!
Припев:
Круто ты попал в 5 класс!
Молодец!
Молодец! Давай-ка всех удивим! 2 раза
Ведущий Л.В.:
Разных школ очень много вокруг, Только наша от всех отличается, Ученик здесь учителю друг, А при встрече они улыбаются. Собрались в этом зале сейчас, На красивом, волшебном празднике, Этот праздник сегодня для вас, Он для вас одних, пятиклассники!
Ведущий 2:
Пятиклассником чтоб быть, Должны вы дружбой дорожить, Побольше думать и читать Заданья дома выполнять, Не в Интернете их качать, Своим умом все достигать. А сможете ли вы все это? Узнаем с вами мы сейчас. Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы проверим, можете ли вы нести это гордое звание “пятиклассник”. Вам предоставляется возможность защитить гордое звание пятиклассник. Для этого нужно проявить все свои способности и знания по разным предметам.
Ведущий 2: За каждое пройденное испытание вы будете получать цифру или букву, к концу мероприятия вы должны собрать слово «ПЯТИКЛАССНИК»
А пока разминка... Ведущий 1 Есть у нас игра для вас, Мы прочтем стихи сейчас Мы начнем, а вы друзья, Хором дружно отвечайте: «И я тоже»
В 2: Утром я проснулся рано….(Дети) В.1 Водой умылся из-под крана… В.2 Пошел гулять… В.1. Зашел в зоопарк… В.2 Увидел там львицу… В.1 Видел там тигрицу… В.2 В клетке там сидел слоненок… В.1 Был смешной как поросенок… В.2 Кто–то любит груши… В.1 Кто-то не моет уши…
Ведущая 2: А теперь мы проверим, какими же знаниями пополнился ваш багаж за годы начальной школы? Для этого мы проведем различные конкурсы, где каждый из вас может проявить себя. А оценивать вас, ребята, будет жюри. Представляем членов жюри:…………………………………………………………………………..
Итак, первый конкурс « Математический»
Ведущий 1:
Есть у меня для вас задача, Нелегка она, иначе, Чтобы в пятом классе быть, Нужно вам ее решить!
Ведущий 2:
Класс получает карточку с заданием, которое надо решить.
В это время зрители устно отвечают на вопросы:
1.« Петух на одной ноге весит 3 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах?»
2. «В зале горело 10 свечей. 3 свечи потушили. Сколько осталось свечей? »
Ведущий 2: Проверим, правильно ли вы ответили на вопросы … молодцы! Вы справились с заданием и получили «5»
Задание «Делаем вместе»
Весь класс становится в круг и берется за веревку.
По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали.
Класс получает карточки с заданием, а зрители тем временем отвечают на вопросы.
Задание:
Скажите, в каких сказках упоминаются следующие предметы:
Яйцо ( «Василиса Прекрасная»)
Горошина ( «Принцесса на горошине»)
Сапоги ( «Кот в сапогах»)
Невод ( « Сказка о золотой рыбке»)
Ведущий 2: А теперь пришло время показать, как вы умеете читать стихи, насколько вы артистичны и талантливы. (приглашаются 5-классники для чтения стихов).
Карпович Лиза « Сова»
Жданова Карина
Анфиногенов Миша
Дрягина Света
Ведущий 1: Какие вы талантливые? Вам буква - К
Ведущий. Задание: На сцену приглашается несколько пар, раздаются листы, на одном – название книги, на другом – автор: кто быстрее сопоставит.
Ведущий 2: - Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили букву – Л
Ведущий 1. Каждый из вас должен быть организованным. Задание следующее:
На сцену приглашается весь 5 класс. Вам нужно, построиться в колонну, но в определенном порядке.
1) По росту: от самого высокого к самому низкому;
2 По длине волос: от самых длинных до коротких;
3 В алфавитном порядке, как в журнале записаны.
Выполняют задание. Все справились. Вручаем букву - А
Ведущий 2. Следующий конкурс – « Составь пословицу»
Ребята, сейчас вы должны составить «живое» предложение. Если вы встанете в правильном порядке ,получится пословица про дружбу. (НЕ ИМЕЙ СТО РУБЛЕЙ, А ИМЕЙ СТО ДРУЗЕЙ!) Молодцы! Получаете букву - С
Ведущий 1.
- Учителя должны любить своих детей, а ученики должны уважать своих учителей! У нас с вами хорошая семья, дружный коллектив, но нам хотелось бы узнать, знаете ли вы своих учителей! А для этого мы будем говорить названия учебных предметов, а вы хором скажете, кто вас учит.
Русский язык
Русская литература
Математика
Столярное дело
Музыка
Швейное дело
ОСЖ
ИЗО
физкультура
Заслужили букву - С
Ведущий 1. : Следующий конкурс «Природоведение» .
В темнице сидит красная девица, а коса на улице ( Морковь)
Сидит дед. Во сто шуб одет. его раздевает, тот слезы разливает ( лук)
Над избушкой висит хлеба краюшка ( Месяц)
Большая морковь зимой растет. (Сосулька)
Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна. Вся в белых крапинках. (Мухомор)
Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)
Белые горошки на зеленой ножке (Ландыши)
В огне не горит. В воде не тонет ( лед)
Ведущий2: конкурс «Музыкально-литературный»
Все вместе поют песню « Моя РОДИНА»
Справились с заданием – буква Н
Ведущий: Каждый пятиклассник должен быть сильным и смелым, ловким и внимательным!
Ведущий 2. И вот еще одно задание! «Все в движении».
Все в движении живет! Кто летит, а кто идет,
Жестом надо показать! Я вам буду помогать.
Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!
Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!
Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…
Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…
Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…
Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…
Молодцы! Буква - И
Знаете вы мифологию. Вам буква – К
Ведущий: А теперь к вашему вниманию предлагается конкурс « Театр»
Действующие лица:
Музыкальная сказка « Богатырь»
Ведущий: Прошли вы испытания на славу
И доказали, юные друзья,
Что каждый высшей похвалы достоин.
Ведущий: Вы показали смелость и решимость,
Желание за знания бороться.
Талантов много так у вас сокрыто,
Ведущий: А потому мы вынесли решенье,
Что в пятый класс достойные вступили.
Но знайте, что в борьбе и испытаньях
Единство и сплоченность ваша сила!
Ведущий 1.
Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 5-классники принять,
Только нужно клятву дать!
Ведущие: И вот настал торжественный момент! Чтобы стать настоящими учениками 5-х классов надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Мы, ученики 5-ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:
1)Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!
2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!
3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям! Клянемся!
4) быть дружными и инициативными. Клянемся!
5) С достоинством нести высокое звание ученика нашей школы.
Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Звучит запись Гимна детского дома. Детям вручают медальоны, подарки.
Ведущий 1: Наша торжественная часть праздника подошла к концу.
Ведущий 2: Вас пятиклассники мы поздравляем,
Отличных успехов в учебе желаем
Ведущий 1: А также найти своих новых друзей
И здесь провести много радостных дней
Ведущий 2: Дружите со школой и с учителями
И скоро вы станете выпускниками.
1.« Петух на одной ноге весит 3 кг. Сколько килограммов он весит на двух ногах?»
2. «В зале горело 10 свечей. 3 свечи потушили. Сколько осталось свечей? »
1. Николай Носов
2. Шарль Перро
3. Алексей Толстой
4. Джанни Родари
5. Петр Ершов
6. Ханс Кристиан Андерсен
– “Приключения Незнайки и его друзей”;
– “Золушка”;
– “Золотой ключик или приключения Буратино”;
– “Приключения Чиполлино”;
-«Конек- горбунок».
- « Гадкий утенок»
Порт-куда возвращаются корабли? Пост- где проверяют документы гаишники и таможенники? Сор-чего нельзя выносить из избы? Трос-Металлический канат, который используют для буксировки. Пот- что появляется на теле человека во время жары? Сорт-показатель качества товаров Рост-Что изменяется в зависимомти от возраста ребенка Орт -Телеканал первый на первом Топ-легкая женская одежда. Торс-каждый атлет эти гордится Стоп-запрещающий знак Спорт-Занятие,помогающее сохранить здоровье
Перестроение «Каникулы»
+У птиц порядок есть один В небе виден четкий… Клин
+Хищный зверь, зловещий рык Вонзает в жертву острый … Клык
+Среди звезд она одна Ночью круглая… Луна
Встрепенулись, услышав крик То на болотах кричал… Кулик
+Да, боксер в бою мастак В перчатках спрятал он… Кулак
+Сделать ярче ногти как? Выбрать самый яркий… Лак
К интернету кто привык, Между делом ставит… Клик
Бухгалтер четко нам сказал Для расчета важен… Нал
Лучший фильм мне подскажи-ка. Номинирует их…. Ника
Где живет наш крокодил? Река Африки есть… Нил
Любой художник уж тем велик, Что вдохновенно творит он… Лик
Собираем сумки , пакуем баулы Отправимся на отдых в далекие Аулы
+Лето, лагерь и новые титулы. Дарят радость детям … Каникулы
1.Каждым утром в нашей школе Собирается народ Здесь такие ребятишки – Постоянный хоровод .
Быть 5-классником – класс!
2.Были мы в четвертом классе Все понятно было нам Как писать, решать задачи И как смело отвечать.
3.Подружились мы друг с другом. Дружба крепкая у нас, Вместе с нами наша дружба Перешла и в пятый класс.
