Ма?саты: мектеп пен ата-ананы? байланысын арттырып, бала?а т?рбие беру ж?мысыны? ма?ыздылы?ы мен ?ажеттілігін ??ындыру; ата-ананы? бала т?рбиесіндегі белсенділігін арттыру; ата-ана мен бала арасында?ы ?арым-?атынасты ны?айту, жеке т?л?аны ?о?аммен байланыстыра т?рбиелеу.
К?рнекілігі: слайд, жазбаша тест, с?ра?тар
Т?рі: топтастыру
?тетін орны: мультимедиялы? кабинет, № 1 мектеп
Ша?ырыл?ан ?она?тар: мектеп директоры Сабиров Ж.К., т?рбие ісі ж?ніндегі мектеп
Ата-анасыны? ?ам?орлы?ынсыз ?ал?ан бала?а оны? м?лiктiк ж?не м?лiктiк емес жеке ???ы?тарын ?ор?ау ?шiн ?аза?стан Республикасыны? за?дарына с?йкес ?ор?аншы немесе ?ам?оршы белгiленедi.?ор?аншылы? он т?рт жас?а толма?ан балалар?а белгiленедi, ал ?ам?оршылы? он т?рт жастан он сегiз жас?а дейiнгi к?мелетке толма?андар?а белгiленедi.
Бізді? мектебімізде ?ам?оршылы??а, ?ор?аншылы??а алын?ан балаларымыз бар. Олар:?ор?аншы Балыхова Мереке Кадеровна - Гумаров Шерхан, Гумарова Бибинур. ?ам?оршы Куанышева Салтанат - Тал?ат А?ылбек. ?ам?оршылы??а алынып отыр?ан балаларды? да ?ам?оршыларын ?уантып отыратын жа?тары бар. Айта кетсек саба?тарын жа?сы о?иды, мектепішілік шаралар?а белсенді ?атысады, ?н айтады, би билейді, ?ле? жазады т.б. жа?сы жа?тарынан к?рініп ж?ргеніне біз барлы?ымыз ку?міз. «Адам?а е? бірінші білім емес, т?рбие керек. Т?рбиесіз берілген білім адамзатты? ?ас жауы, ол келешекте оны? ?міріне ?ауіп ?келеді»-деп ?л-Фараби бабамыз айт?андай, білім беруді? негізгі саласыны? бірі –т?рбие. О?у мен т?рбие егіз. Рухани адамгершілігі мол бала т?рбиелеу мектепті? де, ата-ананы? да міндеті. Сонымен ?атар біз б?гін осы кешке к?пбалалы отбасыларды да ша?ырып бір отырыс жаса?ымыз келді. Ша?ырып ?здерінен с?ра?ан кезде ?атысу?а ?з ?лестерін ?ос?ан отбасылар?а ал?ыс білдіріп, ?ошеметімізді к?рсетсек.
Олар:
Отбасы – бала т?рбиесіні? е? ал?аш?ы ?жымы. Адамны? жеке басыны? ал?аш?ы ?алыптасуы отбасынан басталады. Оны? ер жетіп ?суі, бойында?ы ал?аш?ы адамгершілік белгілер отбасында ?алыптасады, сонды?тан да ту?ан ?йді? жылуы – оны? к?кірегінде к?п жылдар бойы са?талып, м??гі есінде ж?реді.
?з отбасын таныстыру –б?л жерде ?рбір отбасыны? бір м?шесі ?з отбасы туралы ?ыс?аша м?лімет береді.
Мектеп психологы Ж.Ж.Ильясова отбасы м?шелерімен тренинг ?ткізеді.
?рбір отбасы «Идеалды отбасы» та?ырыбына сурет бейнелейді.
Отбасында?ы т?рбиені? ерекшелігі ( с?ра?-жауап ) Мектеп психологы Ильясова Ж.Ж.
Ал енді А.С.Макаренко: «Т?рбие баламен с?йлесумен, ??гімелесумен,о?ан а?ыл ке?ес берумен ?ана шектелмейді. Т?рбие – т?рмысты д?рыс ?йымдастыра білуде, бала?а ?ркімні? ?з жеке басы ар?ылы ?лгі,?неге к?рсетуінде»,- деген екен. Сіздерді? отбастары?ызда да осындай д?ст?р ?алыптас?ан шы?ар. Сол туралы ?ояр с?ра?тарыма жауап берсе?іздер.
Бала т?рбиесінде ?андай ?а?идаларды ?станасыздар?
Баланы жас кезіне бастап сыйлап, ?адір ?асиетін,ар намысын ба?алап, д?рыс с?йлеп, д?рыс ?арым ?атынас жаса?ан абзал.
?депсіз с?з,д?рекі ай?ай т?рбиедегі жаман ?діс. Бала о?ан ?йреніп кетеді немесе со?ан орай д?рекі жауап береді.
Егер ?зі? баланы сыйламай т?рып одан ?зі?е деген ілтипат,??рмет к?рсетуін талап етуді? ?зі ?ят.
Баланы? айтайын деген ?тінішін,а?ылдас?ысы келген м?селесін ата анасы ты?дап,а?ыл ке?ес беруі керек.
Ата ана отбасында?ы ?лкендерді сыйлап, ??рметтесе, кішілерге ?ам?ор болса, бала да сондай?а ?мтылады.
Балалары?ызды теріс ?рекеттері ?шін ?алай жазалайыз?
Теріс ?рекет жасаса,?атесін айтып, т?сіндіріп, екінші ?айталамауын талап еткен д?рыс. «Жа?сы отбасында жазалау деген атымен болмайды ж?не б?л – отбасы т?рбиесіні? е? д?рыс жолы. ?з балалары?ызды ?рма?ыздар.Олар ?скенде сіздер олардан ?уаныш, махаббат к?те алмайсыз, дене жазасы мен тым ?аталды?ты? салдарынан сіз баланы? ж?регін жаралайсыз», - деген А.С.Макаренко.
Адам д?ниеге келгеннен кейін оны? ?мірін, денсаулы?ын, тынышты?ын бізді? мемлекетімізді? Ата За?ы ?ор?айды. ?Р - ны? Конституциясы - барлы? За?дарды? негізгі басты ??жаты.
Бала ???ы?ы:
- Бала ?мірге келе салысымен тіркеуге алынады ж?не ?зіне есім мен азаматты? алу?а ???ылы.
- Мемлекет ?рбір баланы? аман - сау ?сіп, жан - жа?ты дамуын ?амтамасыз етеді.
- ?рбір бала ?з отбасында, ата - анасымен бірге ?мір с?руге ???ылы.
- Бала міндетті т?рде ал?аш?ы білімін тегін алу?а ???ылы
- Бала денсаулы?ын са?тау?а, емдеуге ???ылы. ?рбір ?аза?стан о?ушыларыны? міндеттері:
?рбір о?ушы ?Р -ны? Конституциясы мен за?дарын са?тау?а,
Бас?а адамны? ???ы?тарын, ар - намысы мен ?адір - ?асиетін са?тау?а,
Таби?атты ?ор?ау?а
Тарихи м?дени м?раларды са?тау?а міндетті.
Ма?ал-м?телді? жал?асын табу.
Отбасылар?а ма?алды? басы беріледі, олар жал?асын табу керек.
К?рi келсе ас?а,
Жiгiт келсе iске.
К?рiге ??рмет
Бала?а мiндет.
?мiр ?артайса да,
К??iл ?артаймайды.
Аш бала,
То? баламен ойнамайды,
То? бала,
Аш болам деп ойламайды.
?дептi бала арлы бала,
?депсiз бала сорлы бала.
Жылама?ан бала?а,
Емшек бермейдi.
Бала, баланы? iсi шала.
Балалы ?й базар,
Баласыз ?й – ?у мазар.
Бала к?лкiге тоймас,
Жаман ?й?ы?а тоймас.
Ата-ананы? ?адiрiн,
Балалы бол?анда бiлерсi?;
Аны? досты? ?адiрiн,
Жалалы бол?анда бiлерсi?.
Бойымдай бой табылса да,
Ойымдай ой табылмас.
Сый?а сый, сыра?а бал.
Иесін сыйла?анны? итіне с?йек таста.
Тіріде сыйласпа?ан,
?ліде жылыспайды.
К??ілдегі сырды к?з білдіреді.
?й ішінен жау шы?са,
Т?ра ?ашып ??тылмассы?.
Т?лпарды? ?з т?я?ы ?зіне д?рі.
«Сіз», «біз» - деген жылы с?з,
А?айын?а жарасар.
Інісі барды? тынысы бар,
А?асы барды? жа?асы бар.
?азаны бас?аны? ?ай?ысы бас?а.
Ата – баланы? ?ор?аны.
Енесі тепкен ??лынны? еті ауырмас.
Са?ау баланы? тілін шешесі біледі.
Бала? жаман болса,
К?рінгенні? маза?ы.
Балам – балым,
Баланы? баласы – жаным.
?ар?а баласын аппа?ым дер,
Кірпі баласын ж?мса?ым дер.
Атаны? к??ілі балада,
Баланы? к??ілі далада.
Балалы ?йді? ?рлы?ы жатпас.
Тор?ай жа?быр жауса баласын ?ор?ар,
Б?рша? жауса, басын ?ор?ар.
Жал?ыз т?йе ба?ырауы?,
Жал?ыз бала жылауы?.
Бала – ананы? бауыр еті.
Ат болатын ??лынны?,
Бауыры жазы? келер.
Адам болар баланы?,
Ма?дайы жазы? келер.
К?ш ж?ре т?зеледі.
Жылы – жылы с?йлесе?,
Жылан інінен шы?ады.
Жа?сы таз басын жасырмайды,
Жа?сы ?йел асын жасырмайды.
Шын жыласа со?ыр к?зден жас шы?ады.
?ай?ысыз ?ара су?а семіреді.
Аталасты? аты оз?анша,
Ауылдасты? тайы озсын.
?ар?а тамырды ?аза?пыз.
С?раса келе ?арын б?ле болып шы?амыз.
?з ж?ртты? - к?ншіл,
На?ашы ж?ртты? – сыншыл,
?айы? ж?ртты? міншіл келеді.
?з бала?ды ?скенше ба?асы?,
Немере?ді ?лгенше ба?асы?.
А?асы барды? жа?асы бар,
Інісі барды? тынысы бар.
?лы? ?ссе, ?лы жа?сы мен ауылдас бол
?ызы? ?ссе,?ызы жа?сымен ауылдас бол.
?она? асына емес ?аба? – ?асы?а риза.
Ине ?ткен жерден жіп ?тер.
«Отбасы шы?армашылы?ы» (?ол?нер).
«Отбасы оша? ?асы» демекші ?рбір отбасыны? бос уа?ытында айналысатын с?йікті ісі туралы айтып, к?рсетіп беруі керек.
«Сіз бала?ызды білесіз бе?» (ата-ана?а тест)
Ата-ана ?з баласы туралы нені біледі, нені білмейді? –тест ар?ылы аны?талады.
Баланы? ата-анасына деген ал?ысы. Балалары ата-ана?а деген махаббатын, с?йіспеншілігін,
ризашылы?ын орта?а шы?ып жеткізуі керек.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Отбасым мені? ?уанышым»
Тақырыбы: «Отбасым менің қуанышым»
Мақсаты: мектеп пен ата-ананың байланысын арттырып, балаға тәрбие беру жұмысының маңыздылығы мен қажеттілігін ұғындыру; ата-ананың бала тәрбиесіндегі белсенділігін арттыру; ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту, жеке тұлғаны қоғаммен байланыстыра тәрбиелеу.
Көрнекілігі: слайд, жазбаша тест, сұрақтар
Түрі: топтастыру
Өтетін орны: мультимедиялық кабинет, № 1 мектеп
Шақырылған қонақтар: мектеп директоры Сабиров Ж.К., тәрбие ісі жөніндегі мектеп
директорының орынбасарлары Красникова Ю.Ю., Ержанова Г.Т.
Қатысушылар: қамқоршы және көпбалалы отбасы ата-аналары.
Өз отбасын таныстыру. (отбасы туралы мәлімет)
Тренинг.( ата-аналарға)
«Идеалды отбасы» тақырыбына сурет бейнелеу.
Отбасындағы тәрбиенің ерекшелігі. (сұрақ-жауап )
Мақал-мәтелдің жалғасын табу.
«Отбасы шығармашылығы» (қолөнер)
«Сіз балаңызды білесіз бе?» (ата-анаға тест)
Баланың ата-анасына деген алғысы.
Өту барысы:
Құрметті ата-аналар, оқушылар, бүгінгі кешке қатысып отырған қонақтар «Қамқоршы күніне» арналған «Отбасым менің қуанышым» аттыкешімізге қош келдіңіздер. Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларды өз тәрбиесіне алып, қамқорлап отырған қамқоршы адамдарды ҚР Заңында белгіленген 29 қазан «Қамқоршы күнімен» құттықтаймыз.
Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаға оның мүлiктiк және мүлiктiк емес жеке құқықтарын қорғау үшiн Қазақстан Республикасының заңдарына сәйкес қорғаншы немесе қамқоршы белгiленедi.Қорғаншылық он төрт жасқа толмаған балаларға белгiленедi, ал қамқоршылық он төрт жастан он сегiз жасқа дейiнгi кәмелетке толмағандарға белгiленедi.
Біздің мектебімізде қамқоршылыққа, қорғаншылыққа алынған балаларымыз бар. Олар:қорғаншы Балыхова Мереке Кадеровна - Гумаров Шерхан, Гумарова Бибинур. қамқоршы Куанышева Салтанат - Талғат Ақылбек. Қамқоршылыққа алынып отырған балалардың да қамқоршыларын қуантып отыратын жақтары бар. Айта кетсек сабақтарын жақсы оқиды, мектепішілік шараларға белсенді қатысады, ән айтады, би билейді, өлең жазады т.б. жақсы жақтарынан көрініп жүргеніне біз барлығымыз куәміз. «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның өміріне қауіп әкеледі»-деп Әл-Фараби бабамыз айтқандай, білім берудің негізгі саласының бірі –тәрбие. Оқу мен тәрбие егіз. Рухани адамгершілігі мол бала тәрбиелеу мектептің де, ата-ананың да міндеті. Сонымен қатар біз бүгін осы кешке көпбалалы отбасыларды да шақырып бір отырыс жасағымыз келді. Шақырып өздерінен сұраған кезде қатысуға өз үлестерін қосқан отбасыларға алғыс білдіріп, қошеметімізді көрсетсек.
Олар:
Отбасы – бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы. Адамның жеке басының алғашқы қалыптасуы отбасынан басталады. Оның ер жетіп өсуі, бойындағы алғашқы адамгершілік белгілер отбасында қалыптасады, сондықтан да туған үйдің жылуы – оның көкірегінде көп жылдар бойы сақталып, мәңгі есінде жүреді.
Өз отбасын таныстыру –бұл жерде әрбір отбасының бір мүшесі өз отбасы туралы қысқаша мәлімет береді.
Мектеп психологы Ж.Ж.Ильясова отбасы мүшелерімен тренинг өткізеді.
Әрбір отбасы «Идеалды отбасы» тақырыбына сурет бейнелейді.
Отбасындағы тәрбиенің ерекшелігі ( сұрақ-жауап ) Мектеп психологы Ильясова Ж.Ж.
Ал енді А.С.Макаренко: «Тәрбие баламен сөйлесумен, әңгімелесумен,оған ақыл кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие – тұрмысты дұрыс ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы үлгі,өнеге көрсетуінде»,- деген екен. Сіздердің отбастарыңызда да осындай дәстүр қалыптасқан шығар. Сол туралы қояр сұрақтарыма жауап берсеңіздер.
Бала тәрбиесінде қандай қағидаларды ұстанасыздар?
Баланы жас кезіне бастап сыйлап, қадір қасиетін ,ар намысын бағалап, дұрыс сөйлеп, дұрыс қарым қатынас жасаған абзал.
Әдепсіз сөз ,дөрекі айқай тәрбиедегі жаман әдіс. Бала оған үйреніп кетеді немесе соған орай дөрекі жауап береді.
Егер өзің баланы сыйламай тұрып одан өзіңе деген ілтипат,құрмет көрсетуін талап етудің өзі ұят.
Баланың айтайын деген өтінішін,ақылдасқысы келген мәселесін ата анасы тыңдап,ақыл кеңес беруі керек.
Ата ана отбасындағы үлкендерді сыйлап, құрметтесе, кішілерге қамқор болса, бала да сондайға ұмтылады.
Балаларыңызды теріс әрекеттері үшін қалай жазалайыз?
Теріс әрекет жасаса,қатесін айтып, түсіндіріп, екінші қайталамауын талап еткен дұрыс. «Жақсы отбасында жазалау деген атымен болмайды және бұл – отбасы тәрбиесінің ең дұрыс жолы. Өз балаларыңызды ұрмаңыздар.Олар өскенде сіздер олардан қуаныш, махаббат күте алмайсыз, дене жазасы мен тым қаталдықтың салдарынан сіз баланың жүрегін жаралайсыз», - деген А.С.Макаренко.
Адам дүниеге келгеннен кейін оның өмірін, денсаулығын, тыныштығын біздің мемлекетіміздің Ата Заңы қорғайды. ҚР - ның Конституциясы - барлық Заңдардың негізгі басты құжаты.
Бала құқығы:
- Бала өмірге келе салысымен тіркеуге алынады және өзіне есім мен азаматтық алуға құқылы. - Мемлекет әрбір баланың аман - сау өсіп, жан - жақты дамуын қамтамасыз етеді. - Әрбір бала өз отбасында, ата - анасымен бірге өмір сүруге құқылы. - Бала міндетті түрде алғашқы білімін тегін алуға құқылы - Бала денсаулығын сақтауға, емдеуге құқылы. Әрбір Қазақстан оқушыларының міндеттері:
Әрбір оқушы ҚР -ның Конституциясы мен заңдарын сақтауға,
Басқа адамның құқықтарын, ар - намысы мен қадір - қасиетін сақтауға,
Табиғатты қорғауға
Тарихи мәдени мұраларды сақтауға міндетті.
Мақал-мәтелдің жалғасын табу.
Отбасыларға мақалдың басы беріледі, олар жалғасын табу керек.
Кәрi келсе асқа,
Жiгiт келсе iске.
,,,
Кәрiге құрмет
Балаға мiндет.
,,,
Өмiр қартайса да,
Көңiл қартаймайды.
,,,
Аш бала,
Тоқ баламен ойнамайды,
Тоқ бала,
Аш болам деп ойламайды.
,,,
Әдептi бала арлы бала,
Әдепсiз бала сорлы бала.
,,,
Жыламаған балаға,
Емшек бермейдi.
Бала, баланың iсi шала.
,,,
Балалы үй базар,
Баласыз үй – қу мазар.
,,,
Бала күлкiге тоймас,
Жаман үйқыға тоймас.
,,,
Ата-ананың қадiрiн,
Балалы болғанда бiлерсiң;
Анық достың қадiрiн,
Жалалы болғанда бiлерсiң.
,,,
Бойымдай бой табылса да,
Ойымдай ой табылмас.
***
Сыйға сый, сыраға бал.
***
Иесін сыйлағанның итіне сүйек таста.
***
Тіріде сыйласпаған,
Өліде жылыспайды.
***
Көңілдегі сырды көз білдіреді.
***
Үй ішінен жау шықса,
Тұра қашып құтылмассың.
***
Тұлпардың өз тұяғы өзіне дәрі.
***
«Сіз», «біз» - деген жылы сөз,
Ағайынға жарасар.
***
Інісі бардың тынысы бар,
Ағасы бардың жағасы бар.
***
Қазаны басқаның қайғысы басқа.
***
Ата – баланың қорғаны.
***
Енесі тепкен құлынның еті ауырмас.
***
Сақау баланың тілін шешесі біледі.
***
Балаң жаман болса,
Көрінгеннің мазағы.
***
Балам – балым,
Баланың баласы – жаным.
***
Қарға баласын аппағым дер,
Кірпі баласын жұмсағым дер.
***
Атаның көңілі балада,
Баланың көңілі далада.
***
Балалы үйдің ұрлығы жатпас.
***
Торғай жаңбыр жауса баласын қорғар,
Бұршақ жауса, басын қорғар.
***
Жалғыз түйе бақырауық,
Жалғыз бала жылауық.
***
Бала – ананың бауыр еті.
***
Ат болатын құлынның,
Бауыры жазық келер.
Адам болар баланың,
Маңдайы жазық келер.
***
Көш жүре түзеледі.
***
Жылы – жылы сөйлесең,
Жылан інінен шығады.
***
Жақсы таз басын жасырмайды,
Жақсы әйел асын жасырмайды.
***
Шын жыласа соқыр көзден жас шығады.
***
Қайғысыз қара суға семіреді.
***
Аталастың аты озғанша,
Ауылдастың тайы озсын.
Қарға тамырды қазақпыз.
Сұраса келе қарын бөле болып шығамыз.
,,,
Өз жұрттың - күншіл,
Нағашы жұрттың – сыншыл,
Қайың жұрттың міншіл келеді.
,,,
Өз балаңды өскенше бағасың,
Немереңді өлгенше бағасың.
,,,
Ағасы бардың жағасы бар,
Інісі бардың тынысы бар.
,,,
Ұлың өссе, ұлы жақсы мен ауылдас бол
Қызың өссе,қызы жақсымен ауылдас бол.
,,,
Қонақ асына емес қабақ – қасыңа риза.
,,,
Ине өткен жерден жіп өтер.
***
«Отбасы шығармашылығы» (қолөнер).
«Отбасы ошақ қасы» демекші әрбір отбасының бос уақытында айналысатын сүйікті ісі туралы айтып, көрсетіп беруі керек.
«Сіз балаңызды білесіз бе?» (ата-анаға тест)
Ата-ана өз баласы туралы нені біледі, нені білмейді? –тест арқылы анықталады.
Баланың ата-анасына деген алғысы. Балалары ата-анаға деген махаббатын, сүйіспеншілігін,
