" Мы выросли"

«Мы выросли»

Сценарий для детей подготовительной группы ДОУ

Составил музыкальный руководитель Черкашина Наталья .Анатольевна

МБДОУ № 18 « Радуга» города Тихорецка Краснодарского края

Задачи: Закрепление певческих и музыкально – ритмических навыков у детей старшего дошкольного возраста; развитие фантазии, воображения, способностей к импровизации; воспитывать интерес к школе и желание учиться.

Звучит музыка

Ведущий

Н.А. Музыка вихрем врывается в зал,

Зачем говорить много слов?

Пусть будут улыбки на лицах сиять,

Встречайте, выпускников!

Исполняют танец « Ромашковое поле зацвело»

( в конце танца дети дарят всем сотрудникам Д /С букеты ромашек, снимают
« РОМАШКИ»)

Дети выстраиваются « лучиками»

1 ребёнок Мы в этом зале все стоим нарядные, красивые,

А лица наших пап и мам такие все счастливые!

2 ребёнок Мы тоже рады все сейчас,

Идём мы в школу, в первый класс!

3 ребёнок А как же воспитатель наш?

Ей будет нелегко без нас!

5 ребёнок Она займётся малышами, точь – в точь,

Как это было с нами.

6 ребёнок А вместе с ней её помощник, ведь он у нас

Такой хороший!

7 ребёнок Мы их засыпим комплиментами!

Друзья встречайте, Татьяну Анатольевну,

Анжелику Сергеевну бурными аплодисментами!

Ведущий 1 Добрый вечер, уважаемые родители и гости!

День сегодня необычный, замечательный, отличный!

Очень скоро, очень скоро вы, пойдёте в 1 класс.

Доносит ветер в тихий час слова совсем простые:

Ведущий 2 « Вам скоро в школу, в первый класс,

Какие вы большие!»

Исполняют песню « До свиданья, детский сад» муз. Ермолова

( дети садятся на стульчики) Презентация « Как это было»

1 ребенок: Давайте вспомним, как когда-то

мы в детский сад пришли, ребята.

2 ребенок: Да что ты, не пришли,

нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели,

ногами топать не хотели.

3 ребенок: Я, помню, плакал каждый день,
все маму ждал, в окно глядел.

4 ребенок: А я такое вытворял…

в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я,

кормили с ложечки меня.

5 ребенок: Любили мы песком кидаться,

Любил наш (имя) посмеяться.
Такими были шалунами!

Дрались руками и ногами.

6 ребенок: Да все мы были хороши,

Да, что с нас взять, ведь малыши!

Под музыку входят дети ясельной группы детского сада.

Воспитатель Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Воспитатель Ребята, покажите, пожалуйста, какие оценки, будущие школьники должны получать в школе?

( малышки протягивают свои ладошки)

Воспитатель В добрый путь, ребята, в мир света и знаний!

( малыши выходят из зала)

7 ребёнок Ростом с куклу я была, а теперь я вот какая,

В ярком платье выпускном, как звезда сейчас сверкаю!

8 ребёнок Я мальчишка хоть куда, разговорчивый , весёлый.

Нынче праздник у меня, я иду учиться в школу!

9 ребёнок Мама только не грусти, за меня ты будь спокойна.

Детям свойственно расти, посмотри теперь какой я!

10 ребёнок Наконец я дождалась, платье бальное одела,

Мама, папа не грустите, я сегодня повзрослела!

Исполняют танец « Великаны»

Ведущий: Разные истории были, пока вы в детский сад ходили.

Дети давайте расскажем свои истории. Ведь в детский сад ходили вы не день и не два, истории можете рассказывать без конца. 

Дети садятся на "ступеньки" и рассказывают по очереди. "Истории-тайны"  Презентация « Вот как мы жили в садике родном»

1Ребенок Мы долго думали и все гадали, что про себя нам рассказать. 

2Ребенок Но вы послушайте, ребята, а все ли можно тайны выдавать. 
3 Ребенок Ну ладно скажем только о хорошем. Все хорошо у нас всегда. 
4 Ребенок Но ведь бывали ссоры же ребята, и не хвалили нас тогда. 
5 Ребенок Ой, тише, тише ты. Ведь ссоры это ерунда. 
6 Ребенок Ах да, вообще мы дружные ребята, друг друга выручим всегда. 

7 Ребенок Смотрите, как мы хороши, 
Хотя порой и шалуны. 
Умеем петь, считать, лепить, 
Умеем шишек понабить. 

8 Ребенок   А впрочем, мы давно решили, 
Все тайны про себя открыть. 

Итак, тайна первая – история откровенная: 

9 Ребенок Мы с младшей группы любили все собак, пушистых кошек. А наблюдательнее всех у нас конечно Гриша. Заметил он, что по весне вдруг очень потолстела кошка: "Котята будут у нее, а может, притворяется немножко". 

10 Ребенок Когда немного подросли мы в группу среднюю пришли. Мы стали ловкими, могли скакать и бегать. 
И вот однажды мы с Танюшей 
Попрыгать вздумали по лужам. 
Колготки новые мои 
Все сразу стали мокрыми. 
Тут Таня мне совет дала: 
"Колготки лучше бы сняла". 
С ней согласилась я беспечно, 
Они по лужам прыгали, пусть греются у печки. 

11 ребёнок А спать-то в тихий час 
Не очень мы любили. 
Чтоб дольше не ложиться 
По-разному хитрили. 
Нам перед сном, чтоб мы скорей уснули, 
Читали книгу интересную, большую. 
И дочитав всю книгу до конца, 
Сказала тихо воспитательница: 
"Ну, вроде спят все, как один". 
Я подтвердила: "Мы очень крепко спим". 

Танец « Колыбельная Лизе» муз. А. Ермолова

(появляется Домовёнок Кузя, чихает, ведущий обращает на него внимание)

Ведущий Вы кто такой?

Вы откуда появились?

Кузя Домовой я, из детского сада, здешний! Кузей меня зовут.

Как поселился я здесь с первого дня, так и живу в садике.

Одних детей встречаю, других провожаю!

А как же не проводить своих выпускников? Пять лет за ними

наблюдаю!

Ведущий А почему мы тебя раньше не видели?

Кузя А Домовым показываться не положено!

Ведущий Сегодня всё можно! Радость- то какая! Домовой в доме!

Кузя Как хорошо мне тут живётся! А ребятишки здесь какие счастли-

вые живут! Ведь в этом доме разные занятия для каждого ребёнка

есть: и рисование, и пение с танцами, спортивные занятия. А

считать – то умеют как хорошо! Я порой сижу на занятиях, пока

задание прослушаю, пока посчитаю на пальцах, а они уже ответ

говорят. Очень смышлёные!

Ведущий Ну , ребята, покажите, как вы умеете быстро считать!

ИГРА « Раз, два, три, четыре, пять»

( Кузя даёт команды, дети перестраиваются)

Кузя Ну вот, гости, убедились? А любознательные какие, всё знать

хотят!

Песня « Для чего» (из репертуара группы « Великаны)

Кузя А сейчас мне необходимо узнать, кто же будет помогать родителям,

Когда их дети станут учениками?

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. Кто за формой будет следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придётся портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

( мама, папа, ребёнок, тётя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)

Кузя Ну вот, обязанности распределены. Пора с вами прощаться!

В добрый путь дети! В мир света и знаний!

( Кузя уходит)

Ведущий Вот и настал для нас прощанья час

Кружит пусть вальс

Любим мы все вас

Пусть за порогом всегда будет счастье!

Мы выпускаем вас, в этот прощальный час

Как голуби с миром летите, летите!

По традиции этих белых голубей мы отпустим в небо голубое.

( Дети берут шары – голуби, выходят из зала, выходят на площадку)

Исполняют « Кружится пусть вальс»

Раз, два, три, голубь лети! ( отпускают шары)