КВН "Все профессии нужны, все профессии важны"

Учитель: Лакей Ольга Васильевна

Цель КВН: пробудить интерес учеников к разнообразным профессиям; развивать склонности и таланты учеников; воспитывать уважение к труду, к людям труда.

Задачи:

• познакомить детей с разнообразием профессий, их особенностями;

• показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

• воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий;

• развивать интерес к разным профессиям, кругозор, речь детей.

Ход праздника:

1-я ведущая. Добрый|хорошего| день, дорогие|любимые| ребята! Вы знаете, что эта неделя в нашей школе необычная, потому что она посвящена профессиям. Вы активно принимали участие в конкурсах, выставках, викторинах, посвященных разным|различным| профессиям. А знаете, почему и для чего это мы делаем?

2-я ведущая. Все это ради того, что бы | вы все поняли: на нашей планете люди учатся|трудятся|, потому что хотят приобрести себе профессию. И на всю жизнь. Потому что профессия|больше того| дает возможность всем людям лучше жить на нашей планете Земля.

Какой бы|б| профессией вы не овладели, чем бы|б| не занялись в будущем — помните: все профессии почетны, нужны и необходимы.

1-я ведущая. Поприветствует уважаемых гостей, членов жюри, в состав которого входят учителя нашей школы …..……………………………

А также поприветствуем членов нашего клуба – команду «Мастер-класс» и команду «Профи».

| 2-я ведущая. На этой неделе мы так много говорим о профессиях. А как, по вашему мнению, сколько есть профессий, и какие|какие| из|с| них самые важные или самые необходимые для людей|?

1-я ведущая. А разве можно пересчитать: сколько | песчинок в песке, сколько деревьев в лесу, сколько капелек воды в океане?

2-я ведущая. Так давайте хотя бы|б| попробуем! Вы считайте, а мы по очереди|поочередно| начнем называть существующие профессии|.

(Ведущие показывают картинки, где нарисованы люди и их профессии, а дети их хором отгадывают).

1-я ведущая.

Строитель новый дом

На радость всем построил.

2-я ведущая.

Повар приглашает всех на обед —

Кушанья|яства,пища| вкусные — подает на стол он.

1-я ведущая. Дело совсем непростое:

И шофером работать|трудиться|,

И уголь добывать,

В школе деточек учить...

Главное| — была бы|б| цель!

1-я ведущая. Тренер спортсменов готовит усердно —

Об олимпийской беспокоится смене.

2-я ведущая. На пути всегда дежурит|чередует|

Умелый ловкий постовой.

1-я ведущая Лаком и краской пахнет маляр,

Кирпичом — каменщик|,

Замазкой — стекольщик.

2-я ведущая Морем и рыбой пахнет рыбак:

Вот вам и палтус, сазан и салака.

1-я ведущая. Писатель, слесарь или плотник — можешь ли ты ответить?

А может, ученый, чертежник ли? А думал о будущем ты?

2-я ведущая. Все, все, хватит! Достаточно. Невозможно перечислить все профессии, которые есть в мире – их множество.

1-я ведущая. И все они почетные, важные и необходимые.

2-я ведущая Объявляем всем! У нас в клубе находчивых и веселых начинаются соревнования! Участвуя в конкурсах, участники команд покажут нам, как же они готовятся к своему будущему – а именно, к профессиональной подготовке, к выбору своей будущей профессии.

1-я ведущая. Первый конкурс - «Урок столярного дела». На столе напротив каждой команды лежит деревянная планка, ножовка, молоток, гвозди. Первые номера каждой команды подбегают к столу и отпиливают ножовкой от планки кусочек дерева. Затем вторые номера в этот отрезок молотком забивают на равном расстоянии друг от друга три гвоздя (места для гвоздей и отпиливания должны быть указаны на планках заранее). После этого третьи номера опять бегут и отпиливают кусочек планки, а четвертые – забивают гвозди и т.д. побеждает команда, раньше и лучше выполнившая задание.

2-я ведущая. Следующий конкурс - «Урок домоводства». Капитаны команд получают поварской халат и шапочку. По сигналу первые номера надевают шапочки, халаты (фартуки), застегивают их на пуговицы (им могут помочь участники команд), затем бегут к своему столу, на котором – миска с водой, стаканчики, бутылка и ложка, берут ложкой воду из миски и наполняют стакан. После этого воду переливают в бутылку и возвращаются к своим командам. Снимают халат, фартук, шапочку и передают их вторым номерам, которые должны повторить все сначала (надеть халат, фартук, шапочку, наполнить стакан и перелить ее в бутылку). Побеждает команда, первая наполнившая бутылку.

1-я ведущая. После окончания «уроков» начинаются «экзамены».

(Жюри подводит итоги двух конкурсов. А болельщики сдают экзамен на сообразительность. Болельщики дают возможность командам заработать еще одно очко). Итак, конкурс для болельщиков «Экзамен».

Н аша тетушка игла строчку по полю вела.

Строчка в строчку, строчка в строчку,

Будет платье нашей дочке.

(швейная машина)

Д нем с ногами, а ночью – без ног.

(туфли)

Какой овощ стал головой Чипполино?

(Лук)

Какое приспособление необходимо для приготовления любого салата? (нож)

Двое поросят, а четыре хвостика.

(ботинки)

То назад, то вперед ходит. Бродит пароход.

Остановишь – горе, продырявит море.

(утюг)

Скручено, связано, на кол посажено, а по двору пляшет. (метла)

Без рук, без ног, а в гору лезет.

(тесто)

Новая посудина, а вся в дырах. (решето)

Пять чуланов, одна дверь (перчатка)

Всегда шагаем мы вдвоем, похожие как братья.

Мы за обедом – под столом, а ночью – под кроватью. (ботинки)

Маленький, кругленький, а за хвост не поднимешь.

(клубок ниток)

Два конца, два кольца, а посередине гвоздик. (ножницы)

Я сильней десяти коней.

Где в полях пройду весной –

Летом станет хлеб стеной.

(трактор)

Доски грызла и кусала, на пол крошки накидала,

но не съела ни куска: знать не вкусная доска.

(пила)

Толстый тонкого побьет – тонкий что-нибудь прибьет.

(молоток и гвозди)

У конька, у горбунка деревянные бока.

У него из -под копыт стружка белая бежит.

(рубанок)

2-я ведущая. Предоставляем слово жюри………………………

1-я ведущая. Перед тем как начать следующий конкурс, давайте вспомним сказку «Золушка». Что надо было сделать Золушке перед тем как попасть на бал?...

Вот, и вам надо будет перебрать и отсортировать семена. Кто быстрее и качественнее выполнит работу, получит призовое очко.

К онкурс «Золушка».

2я ведущая. Человек носит разнообразную|разнообразную| одежду, потому что без нее нельзя обойтись никому. А почему? Одежда защищает от жары и от холода; в одном удобно работать|трудиться|, а в другом — отдыхать; есть одежда для занятия спортом; для похода. Следовательно|итак|, одежда нужнаа всем, чтобы жить в этом мире. А раз человек уже придумал себе одежду, то и начали его шить для разнообразного|различного| вида деятельности, чтобы было удобно, приятно и красиво. Издавна люди имели одежду и обувь на праздник и на будень|.

Для работы одежда и обувь были простыми, удобными, а на праздник его украшали разными |различными|украшениями, чтобы миловало глаз.

К онкурс –«Выбери меня!». Из данных вещей надо выбрать и отсортировать вещи по стилю и с учетом для определенного вида деятельности.

• С портивная одежда

• Нарядная одежда

• Повседневная одежда

• Рабочая одежда.

1-я ведущая. А теперь нам надо помочь нашему другу. Но стоит одиноко на огороде и отпугивает всех птиц и смешит своим видом людей. Кто это? Конечно же пугало. Следующий конкурс «Кто смешнее»: командам предлагается ворох различной старой одежды. Надо нарядить пугало. Задача соревнующихся – за определенное время выбрать наряд для пугала и одеть его. Побеждает команда, чьё пугало смешнее.

2-я ведущая. В народе бытует пословица «Кто как работает, тот так и ест» а мы сейчас проверим, как же наши участники быстро умеют есть. Конкурс «Чаепитие». Кто быстрее выпьет чай (сок). Задача соревнующихся – как можно быстрее, чайной ложкой, съесть налитый в блюдечко «суп» - пепси-колу, фруктовый сок и т.д.

1-я ведущая Пока наши участники команд отдыхают, мы проведем конкурс с болельщиками. Конкурс-игра «Самая – самая». Вам будут предложены необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые, по вашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Чем больше будет положительных ответов, тем большая вероятность помочь своей команде. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир. Итак, начинаем игру. Слушайте следующие характеристики:

• Самая зеленая профессия (садовник, лесник)

• Самая сладкая (пчеловод, дегустатор, повар, кондитер)

• Самая волосатая (парикмахер)

• Самая детская (воспитатель)

• Самая смешная (клоун)

• Самая умная (ученый, профессор)

• Самая общительная (журналист)

• Самая зубастая (стоматолог).

2-я ведущая Следующий конкурс «Плодожорки» надо съесть апельсин, заранее почищенный и положенный на блюдечко, без рук.

1-я ведущая. Вот мы и подошли к заключительному конкурсу «Моя любимая профессия». Из каждой команды выходят по три участника, каждый из которых выбирает, кем он будет, -

• Мастер по ремонту обуви

• Мастер швейного дела

• Мастер столяр

• Мастер животновод

• Мастер домохозяйка

• Мастер по сельскому хозяйству.

Состязающиеся по очереди ударяют мячиком об пол, и называют предметы, с которыми имеет дело их персонаж (например, профессия охотник – ружье, шомпол, пули и т.д.). Побеждает тот, кто не сбившись, назовет больше предметов.

2-я ведущая. Подходит к завершению наш конкурс, а именно заседание клуба веселых и находчивых. На протяжении всех конкурсов мы постарались познакомить вас с некоторыми профессиями, которые часто встречаются в нашей жизни. Однако количество специальностей и профессий огромное множество и о них можно говорить часами. Самое главное иметь желание и стремление к познанию той или иной профессии.

1-я ведущая. Мы надеемся, что все ученики нашей школы будут старательно учиться, чтобы в будущем выбрать для себя профессию, которая приносила бы радость им самим и пользу для нашего государства.

1-я ведущая. Слово для подведения итогов конкурса «Все профессии нужны – выбирай на вкус!» дается членам нашему жюри.

2-я ведущая. Всю неделю ученики нашей школы плодотворно работали: организовали выставку рисунков, посвященную различным профессиям, выставку творческих работ, участвовали и соревновались в конкурсах КВНа. Слово для подведения итогов Недели профессий предоставляется членам жюри.

(Награждение команды-победительницы)

8