Просмотр содержимого документа
«"Книга лучший друг человека"»
Внеклассное мероприятие «Книга твой лучший друг»
Ведущий : Здравствуйте, ребята!
- Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о книгах, о правилах
обращения с ними. Давайте начнём нашу встречу с загадки:
Склеена и сшита,
Без дверей закрыта.
Кто ее открывает,
Тот много знает.
Ведущий: Да ребята, это книга – самое замечательное чудо на свете. Она сделана из простой бумаги. На белых страницах какие-то значки, точки-крючочки, штучки-закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, смотрят на буквы и вдруг начинается удивительное волшебство. Книга начинает с нами говорить.
Ведущий : Народная мудрость гласит, что «умный не тот, кто много
говорит, а тот, кто много знает». Много знает всегда тот, кто
много читает. И наше мероприятие открывают девочки 7 класса с песней
Песня «Книга –друг надёжный»
(на мотив «Песенки мамонтёнка
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раз
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Припев:
Ведущий: Наше путешествие по книгам мы начнем литературной викториной. По прослушанному отрывку назовите литературное произведение и его автора.
А наварил он ее столько, что тот, кому приходилось из деревни в город ехать, должен был себе в каше дорогу проедать. Только никто на это не жаловался: очень уж была каша вкусная и сладкая!
(Братья Гримм «Горшок каши» )
2.
Этот автомобиль работал на газированной воде с сиропом. Посреди машины было устроено сиденье для водителя, а перед ним помещался бак с газированной водой. Газ из бака проходил по трубке в медный цилиндр и толкал железный поршень... Такие газированные автомобили были очень распространены среди коротышек.
( Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей» )
3.Тем временем король, проезжая мимо, заметил по пути прекрасный замок и пожелал войти туда. Кот услыхал, как гремят по подъемному мосту колеса королевской кареты и, выбежав навстречу, сказал королю: «Добро пожаловать в замок, ваше величество!»
(Шарль Перро «Кот в сапогах» )
4. ...Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
(ИЛ. Крылов «Лебедь, щука и рак»)
5.Сани сами и поехали в ворота, да так быстро — на лошади не догнать. А в лес-то пришлось ехать через город, и тут он много народу помял, подавил. Народ кричит: «Лови его! Держи его!» А он, знай, сани погоняет. Приехал в лес...
(Русская народная сказка «По щучьему веленью» )
7. Трудно было запрячь в телегу такое множество мышей: пришлось привязать к передней оси целые тысячи ниток. Притом Дровосек и Страшила торопились, боясь, что Лев умрет в маковом поле, и нитки путались у них в руках.
8. Не успела она вытряхнуть ящериц из фартука, как фея превратила их в выездных лакеев, одетых в зеленые ливреи, украшенные золотым галуном. Все шестеро проворно вскочили на запятки кареты с таким важным видом, словно всю свою жизнь служили выездными лакеями и никогда не были ящерицами.
(Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька» )
9.Когда мы с Мишкой были совсем маленькими, нам очень хотелось покататься на автомобиле, только это никак не удавалось. Сколько мы ни просили шоферов, никто не хотел нас катать. Однажды мы гуляли во дворе. Вдруг смотрим — на улице, возле наших ворот, остановился автомобиль. Шофер из машины вылез и куда-то ушел.
( Носов. «Автомобиль» )
Ведущий : Многим с детства знаком удивительный мир, в который погружаются посетители библиотеки. Особенно хорошо знают это люди старшего поколения, ведь когда-то, чтобы прочитать заветную книгу или взять домой сборник сказок приходилось становиться в очередь. С библиотекарем хотелось подружиться, казалось, что тогда он выдаст заветную книгу быстрее. И, тогда, ты откроешь долгожданные страницы и погрузишься в мир, созданный автором.
Ведущий: Многие приходили в тихие читальные залы, наполненные неповторимым запахом бумаги, типографской краски, и еще чего-то неуловимого, чтобы написать конспект, позаниматься или просто почитать в тишине. И здесь на помощь приходил библиотекарь, который всегда быстро и точно находил нужную литературу. И сейчас ученицы 8 класса покажут как это происходило.
Сценка «Случай в библиотеке»
Ведущий
: Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать, подружиться
Ведущий
: Хорошая книга – мой спутник, мой друг.
С тобой интересным бывает досуг
Мы время отлично проводим вдвоем
И наш разговор потихоньку ведём
С тобою дорога моя далека –
В любую страну, в любые века.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков
Про тайны земли и движенья планет
С тобой ничего непонятного нет
Ты учишь правдивым и доблестным быть
Природу, людей понимать и любить
Тобой дорожу я, тебя берегу
Без книги хорошей я жить не могу.
А сейчас в исполнении девочек 6 класса прозвучат частушки
Мы о книгах пропоём
Песенки-частушки.
Веселее петь вдвоём-
Навостряйте ушки.
1. Книга издавна пришла,
Но не все читали;
Если грамотным ты был,
Жил без них едва ли.
2. Первой книге были рады:
Свет и радость принесла.
Иван Фёдоров награды
Принимает от посла.
3. Говорят, что Александр
С книгами был в дружбе.
Сказкам Пушкина я рад:
Двести лет на службе.
4. От невежества спасает,-
Чернышевский говорил.
Книги с детства кто читает,
И воспитан он, и мил.
5. Пользу книг все признавали,
Просвещался наш народ,
Ведь из книг мы узнавали,
Чем и как страна живёт.
6. Белый с красным воевал:
Смерти и невзгоды;
"Тихий Дон" я прочитал
Про лихие годы.
8Чтоб с фашистом воевать,
В бой мы книги брали.
Вася Тёркин рядом был -
Жили без печали.
7. Книги жили и живут,
Век не унывают.
Их читают там и тут,
Бунина все знают.
8. В электронном виде книги
Модно стало так читать,
Но поверьте - пахнет краской!-
Лучше нет её - листать.
9. Книги живы будут вечно,
Не заменит Интернет.
Поступает тот беспечно,
Кто не ищет в них совет.
10. Быть читающей страной
Было так почётно.
Сможем встать мы снова в строй -
Книг у нас несчётно.
11. Мы частушки вам пропели
Вас пытаясь убедить:
Ничего полезней книги
Нет на свете - книге жить.
Ведущий: Продолжим наше путешествие в страну сказок, в которой не обойтись и без загадок, пословиц, поговорок, потому что герои сказок обычно находчивы и красноречивы. Итак, продолжаем .
1. Именем какой рыбы можно творить заклинания? (Щуки.)
2. Кто помог Ивану Царевичу добыть жар-птицу? (Серый волк.)
3. Что разбудило Финиста — Ясного сокола от сна колдовского? (Гребень, вынутое из волос перо, горючая слеза.)
4. Какая цифра чаще всего встречается в сказках? (Три.)
5. Что надо крикнуть в чистом поле, чтобы прискакал богатырский конь? («Сивка-Бурка, вещий каурка, встань передо мной, как
лист перед травой».)
15. Что делили мужик с медведем на вершки и корешки? (Репу)
17. С какой поры нет дружбы между лисой и журавлем? (Пообедать в гостях не довелось.)
18. Почему не сладилась свадьба у цапли с журавлем? (IIз-за гордыни)
19. Какой новый способ рыбалки изобрела лиса? (На волчий хвост.)
21. Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?
(Можно стать козленочком.)
Ведущий: А сейчас немного отдохнем и послушаем песню
Песня «В школе нашей есть» (на мотив «Ветер с моря дул») .
В ШКОЛЕ НАШЕЙ ЕСТЬ 2 Р.
МНОГО КНИГ НЕ СЧЕСТЬ 2 Р.
И ЧИТАТЬ ИХ ВСЕ 2Р.
ПРИНЯТО ЗА ЧЕСТЬ 2Р.
ВИДНО УЖ СУДЬБА 2Р.
В ШКОЛЕ ВО ВТОРОЙ 2Р.
НАМ ХОДИТЬ СЮДА 2Р.
С КНИЖНОЮ ГОРОЙ 2Р.
Я ЧИТАТЬ ЛЮБЛЮ 2Р.
ЧЕСТНО ГОВОРЮ 2Р.
ВЕДЬ ТЫ ЗНАЕШЬ САМ 2Р.
КАК УРОК Я ЖДУ 2Р.
ЛИШЬ БЫ ПОЧИТАТЬ 2Р.
ЛИШЬ БЫ ПО РОЛЯМ 2Р.
ЛИШЬ БЫ ВСЕ НАМ ЗНАТЬ 2Р.
КАК УЧЕНИКАМ 2Р.
ТРЕТИЙ КЛАСС У НАС 2Р.
ВСЕ ЧИТАЮТ В РАЗ 2Р.
КНИГИ РАЗНЫЕ 2Р.
ЕСТЬ У ВСЕХ СЕЙЧАС 2Р.
ВИДНО НАМ СУДЬБА 2Р.
ГРАМОТНЫМИ БЫТЬ 2Р.
БУДЕМ МЫ ВСЕГДА 2Р.
КНИГИ ВСЕ ЛЮБИТЬ 2Р.
Ведущий: Продолжим наше путешествие по загадкам пословицам и поговоркам
Летом спит, зимой ест. Тело теплое, а крови нет. (Печь.)
Доскажи продолжение пословицы или поговорки
После драки (кулаками не машут).
Ум — хорошо (а два — лучше).
Что написано пером (не вырубишь топором).
Слово не воробей: (вылетит — не воротишь).
Ведущий:
Книга поможет узнать обо всем:
Про одежду и про дом,
Про собаку и кошку,
Про всё понемножку.
Ведущий:
Книги помогают лучше понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, не спеша, не пропуская страниц. Мы бережно должны относиться к книге.
И сейчас ученики 6 класса покажут сценку
«Настоящий читатель»
Петя. Вася, ты сколько книг прочитал?
Вася. Сколько? Да я и не считал!
Петя. А я двадцать пять прочитал! И ещё до конца четверти десять прочитаю!
Вася (с завистью). Ух, ты Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!
Петя. А что! Я и про Карабаса- Барабаса читал! Про него книжка – длиннющая, а предисловие – короткое! Предисловие прочитал - и всё понятно. Книгу можно не читать!
Вася (разочарованно). Да-а?! А про какого Карабаса- Барабаса ты читал?
Петя. Про какого…Как его…Вспомнил! Который Буратино и всех кукол в театр пригласил пьесы играть.
Вася. Карабас –Барабас?!
Петя. Карабас –Барабас- это потому, что он всех любил, он добрый был, я картинку в книжке видел! Всё знаю! А ты – то чего зевал?
Вася. Да у меня сестрёнка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.
Петя. Это какие?
Вася. «Дюймовочка», «Сын полка», «Сказка о рыбаке и рыбке…»
Петя. Да… Повезло тебе «Дюймовочку» ( с усмешкой). Ну и ну!
Вася. Да я просто сестрёнке читал! Да и самому интересно было…
Петя (передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я то могу похвалиться – вон какие толстые книги читал! Значит настоящий читатель! Понял?
Вася. Я –то понял…Только про Карабаса – Барабаса ты неправильно сказал…
Петя. Как это – неправильно?
Вася. Карабас – Барабас бил кукол, он злой был, а не добрый…
А писатель- то кто? Кто книгу эту написал?
Петя. У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно побегу в библиотеку, ещё какую- нибудь книгу возьму!
Вася. Постой! Да и книга эта не про Карабаса- Барабаса, а про Буратино…
Петя. Заладил тоже! Всё запоминать - не хватит времени читать. Не получится Вася из тебя настоящий читатель! (Убегает)
Ведущий ( к залу). А вы как думаете, ребята, кто из этих ребят на самом деле настоящий читатель? Петя или Вася?
На этом мы заканчиваем своё путешествие по замечательной
стране. Я надеюсь, что вы ещё больше полюбите книгу, чаще
