Классный час на тему "День именинника"

Технологическая карта разработана под руководством А,А,Дорошенко

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Классный час на тему "День именинника"»

государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Ростовской области

«Зерноградский педагогический колледж»

Технологическая карта внеклассного занятия по теме «Дружба начинается с улыбки»

Форма проведения занятия: фронтальная

Студенты: Чухраева Анастасия Геннадьевна

Чухраева Ксения Геннадьевна

Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

2 «А» группа

Зерноград

2018 г

Класс	1
Цель занятия	Формирование положительного отношения друг к другу
Задачи занятия	Овладение умениями сотрудничество Развитие дружелюбия Умениями оказывать помощь Задачи, направленные на достижение личностных результатов: 1.Нравственно-эститический опыт взаимодействия со сверстниками
Предполагаемый результат
Форма проведения занятия	Фронтальная
Методы воспитания	Беседа, поощрение, рассказ, ситуация свободного выбора
Оборудование (средства воспитания)	Лист с пословицами, музыкальный ряд, конверт с картинками, листки

Этапы воспитательного занятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность воспитанников

Методы воспитания

1. Организационный момент

(Мотивационно-целевая установка)

-Здравствуйте ребята, мы очень рады нашей встрече. Ребята, давайте посмотрим на своего соседа глазками, а теперь порадуем его своей улыбкой.

( Включаем песню «Дружба крепка»)

-Вам понравилась песенка?

О чем в ней поётся?

Вы абсолютно правы! Сегодня мы поговорим с вами о дружбе.

Здороваются с учителем. Смотрят на соседа, обмениваются улыбками.

Прослушивают песню

Отвечают на вопросы

Беседа

2. Вводная часть (Проблемная ситуация и целеполагание)

-А вы умеете дружить?

-А кто твой друг?

-Расскажи почему ты считаешь его своим -другом.

-Какого друга можно назвать настоящим?

– Дружите ли вы со своими родителями?

– Хотели бы вы, чтобы ваши друзья были с вами в течение всей жизни?

– Как вы думаете, дружить можно только с людьми?

Так что же такое дружба?

Продолжите фразу «Дружба – это…»

А как вы думаете, с чего начинается дружба?

Точно так же считает поэт Михаил Пляцковский и композитор Владимир Шаинский, которые написали песню «Улыбка».

Послушайте ее, а кто знает - подпевайте.

Отвечают на вопросы учителя;

Высказывают своё мнение о дружбе;

Слушают песню

Беседа

3. Основная часть (Операционно-деятельностный этап)

-Есть много сказок, в которых персонажи очень дружны, хотя они, могут быть совсем разными и не похожими друг на друга. Вы можете в этом сами убедиться, если найдете пару каждому герою. (Раздаем конверты, в которых представлены картинки сказочных персонажей)

-А кто помнит, какая дружба была у этих друзей? (Приложении 1)

-Ребята, давайте немного отдохнем и потанцуем (Песня «Самолет»)

Я приготовила для вас пословицы. Из этих пословиц вы должны выбрать только те, которые относятся к нашей теме. Для этого вам нужно разделится на несколько групп по 5 человек.

Ребята, как вы понимаете значение этих пословиц? (Приложение 2)

Ребята, а вы знаете, что такое рукопожатие? Правильно, это когда два человека пожимают друг другу руки. Рукопожатие – знак дружбы, и я предлагаю вам сейчас обменяться рукопожатием, чтобы закрепить вашу дружбу.

Распределяют персонажей по парам и рассказывают об их дружбе

Танцуют

Разделяются на группы.

Из представленных пословиц выбирают только те, которые о дружбе. Читают их вслух.

Отвечают на вопросы учителя

Отвечают на вопрос

Поощрение

Работа в парах

Беседа

Работа в группах

беседа

4. Заключительная часть (Рефлексивно-оценочный этап)

Но рукопожатие будет не простым: свои ладошки вы обведете на листе бумаги, в каждом пальчике напишете пожелания друг другу и обменяетесь ими в знак дружбы. (Песня Непоседы – «Неразлучные друзья)

Мы очень рады, что наше занятие прошло успешно и вы смогли открыть для себя что-то новое. Будем рады встретиться с вами снова!!!

Дети рисуют ладошку, пишут пожелания, обмениваются.

Ситуация свободного выбора

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Дружба не гриб – в лесу не найдешь.

Один за всех и все за одного

Друга ищи, а найдешь – береги.

Дружба что стекло: сломаешь – не починишь.

Нет друга, так ищи, а есть, так береги.

Лучше молчать, нежели врать.

Кто много знает, с того много и спрашивается.

Раз солгал, а на век лгуном стал

Любишь кататься - люби и саночки возить

Дело мастера боится

Ученье – свет, а неученее тьма

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Классный час на тему "День именинника"

Автор: Чухраева Анастасия Геннадьевна и Чухраева Ксения Геннадьевна

Дата: 10.10.2018

Номер свидетельства: 480253

Похожие файлы

Классный час на тему "День именинника"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Классный час на тему "День именинника""
    ["seo_title"] => string(38) "klassnyi_chas_na_temu_den_imeninnika_2"
    ["file_id"] => string(6) "481111"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1539873968"
  }
}

Классный час на тему "День именинника"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Классный час на тему "День именинника""
    ["seo_title"] => string(36) "klassnyi_chas_na_temu_den_imeninnika"
    ["file_id"] => string(6) "480248"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1539185012"
  }
}

Классный час по теме "Дружба всего дороже".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Классный час по теме "Дружба всего дороже". "
    ["seo_title"] => string(48) "klassnyi-chas-po-tiemie-druzhba-vsiegho-dorozhie"
    ["file_id"] => string(6) "231808"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1442643394"
  }
}

Классный час. Тема: Добро - это всегда действие. А как действовать?

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Классный час. Тема: Добро - это всегда действие. А как действовать? "
    ["seo_title"] => string(67) "klassnyi-chas-tiema-dobro-eto-vsieghda-dieistviie-a-kak-dieistvovat"
    ["file_id"] => string(6) "143772"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418579515"
  }
}

Классный час на тему "День именинника". Под руководством Дорошенко А.А.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Классный час на тему "День именинника". Под руководством Дорошенко А.А."
    ["seo_title"] => string(68) "klassnyi_chas_na_temu_den_imeninnika_pod_rukovodstvom_doroshenko_a_a"
    ["file_id"] => string(6) "481341"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1540049535"
  }
}

Классный час на тему "День именинника"

Просмотр содержимого документа «Классный час на тему "День именинника"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Классный час на тему "День именинника"»