Классный час - игра «Экологическая безопасность»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Училище (техникум) олимпийского резерва № 5»

Сценарий внеклассного мероприятия

Классный час - игра

«Экологическая безопасность»

для учащихся 5-6 классов.

подготовила

классный руковдитель

Калмыкова М.Е.

г. о. Егорьевск
2019

Возраст участников: 10-12 лет (5-6 классы).

Цель: развитие познавательной активности детей.

Задачи:
-Расширение кругозора детей;

-Формирование у детей навыков работы в группе;

-Воспитание бережного отношения к природе;

-Воспитание ответственного отношения к своему здоровью.

Форма проведения: командная соревновательная игра.

Оборудование: Ноутбук, интерактивная доска, кроме этого, для работы на станциях изготавливаются дополнительные пособия.

Примечание: Ведущими в игре выступают учителя, кроме того, на каждой станции также есть ведущие из числа учащихся 8-9 классов.

Для участия в игре приглашаются 2 команды; каждая команда заранее выбирает название, капитана команды.

Предполагаемыми результатами проведения данного классного часа являются развитие познавательной активности детей, воспитание бережного отношения к природе, формирование навыка работы в группе. Хочется отметить важность проведения экологических мероприятий в связи с тем, что необходимо воспитывать экологическую культуру в детях.

Ход игры:

1) Ведущие (2 человека) приветствуют команды, на экране показывается презентация «Экологическая безопасность».

Природа для нас – это источник жизни, природных ресурсов, источник красоты, вдохновения и творческой деятельности.  Чтобы сохранить удивительный и многообразный мир природы нужно знать ее и любить всем сердцем. Наша задача – хранить природу, не убивать, не мучить никого. Люди сами выбирают, как им жить. Действия наши могут быть созидательными, а могут стать и разрушительными, можно учиться строить, а можно научиться ломать.

Всем и всему на Земле есть место. Природа – наш дом. Как жить в таком многонаселенном мире всем вместе? Как не мешать друг другу и не навредить природе? Нам надо только хранить и умножать красоту природы. Наша задача – хранить жизнь.

Экология, это слово происходит от двух греческих слов “ойкос” – дом и “ логос” – учение. Экология наука о месте обитания, об окружающей среде.

Только «дом» здесь понимается в более широком смысле слова. Как же вести себя в нашем большом доме – природе, чтобы не нанести вред ни цветочку, ни роднику, чтобы Земля оставалась прекрасной всегда?

2) Ведущие знакомят команды с ходом игры.

3) Конкурс «Экологическая разминка». Ведущие по очереди задают командам загадки, требующие краткого ответа. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

• Бел, как снег,
  Надут, как мех,
  На лопатах ходит. (Гусь)

• Хоть я не молоток —
  По дереву стучу:
  В нем каждый уголок
  Обследовать хочу.
  Хожу я в шапке красной. И акробат прекрасный. Дятел)

• Боится зверь ветвей моих,
  Гнёзд не построят птицы в них.
  В ветвях краса и мощь моя,
  Скажите быстро, кто же я?(Олень)

• В тесной избушке
  Ткут холст старушки.(Пчёлы)

• Кто в лесу без топоров
  Строит избу без углов?(Муравьи)

• Летит — воет,
  Сядет — землю роет.(Жук)

• Кто может выйти в открытое поле,
  Не покидая своего дома?(Улитка)

• В болоте плачет,
  А из болота не идёт.(Кулик)

• Не ёлка, а колка.
  Не кот, а мыши боятся.(Ёж)

• Летом гуляет,
  А зимой отдыхает.(Медведь)

• Огромная кошка мелькнет за стволами,
  Глаза золотые и уши с кистями,
  Но это не кошка, смотри, берегись,
  Идёт на охоту коварная…(Рысь)

• И в лесу мы, и в болоте,
  Нас всегда везде найдете:
  На поляне, на опушке,
  Мы — зелёные…(Лягушки)

• Нору день и ночь копаю,
  Вовсе солнышка не знаю,
  Кто найдет мой длинный ход,
  Сразу скажет — это…(Крот)

• Летом много их бывает,
  А зимой все вымирают,
  Прыгают, жужжат над ухом.
  Как они зовутся(Мухи)

• Под корой сосны и ели
  Точит сложные тоннели.
  Только к дятлу на обед
  Попадает…(Короед)

4) Конкурс «Лесная тропа». 1. В лесу леснику встретились следы собаки, волка, лося, рыси, белки, зайца, кабана и медведя. Определите, чьи это следы?

2. Нашли семена растений: дуба, клёна, берёзы, ели, кедровой сосны, ольхи и каштана. Определите, чьи это семена.

5) Конкурс «Редкие и исчезающие животные».

Многие растения и животные занесены в Красную книгу. Их осталось мало.

– Какие вы знаете растения, занесенные в Красную книгу?

– Сейчас мы еще узнаем редкие растения и животные.

На доске висят листочки с буквами. Зачеркните одинаковые буквы и прочитайте слова, что у вас получилось.

Я в к я с у л а с н в ц ц

П д ж ф е ч й р п а н ф ч

Ж м в ы м р х у ж х о р л ь

Г с в е в о п б в а с р о д

М б е к д ь о в е д б к в

К ф п о ы б з р а ы ф п з

В г е м г е л о в р д ж д д

Ц с э я у ф т ц я о э р а ф

Ответы: кулан, джейран, выхухоль, гепард, медоед, кобра, морж, сутора.

6) Конкурс «Экологической кроссворд». Подберите названия животных и расположите их по горизонтали так, чтобы в вертикальном столбце получилось «БЕРЕГИ ПРИРОДУ».

Ответ: (кабан, белка, рысь, олень, горностай, тигр, песец, норка, лисица, зубр, соболь, медведь, косуля.)

7) Конкурс «Ребусы».

1. Лось 1балл

2. Лисица 1 балл

3. Снегирь 1 балл

4. Снежный барс 1 балл

5. Ландыши 1 балл

6. Роза 1 балл

7. Чистотел 1 балл

8. Помидор 1 балл

9. Бук 1 балл

10. Мимоза 1 балл

11. Верблюд 1 балл

12. Носорог 1 балл

8) Конкурс «Зеленая аптека». Детям предлагается изображение растений, необходимо назвать растение и область его применения в народной медицине.

9) Подведение итогов.

Ведущий: Мы сегодня много говорили и смотрели  о том, что нужно беречь природу, беречь нашу Землю. Берегите каждое дерево, каждый кустик! Не рвите цветы, не  ломайте деревья, не розоряйте гнезда!

Давайте будем

Беречь планету!

Во всей Вселенной

Похожей  нету,

Во все Вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

 Без нас она?

Ведущий:

Пусть каждый из вас посадит дерево, цветы и ухаживает с слюбовью за ними.

Ведь от каждого из нас зависит будущее нашей планеты, будущее родной Земли!

Ты, человек! Любя природу, хоть иногда ее жалей!
В уничижительных походах не растопчи ее полей.
В вокзальной сутолоке века ты оценить ее спеши.
Она твой старый добрый лекарь, она – союзница души.
Не жги ее напропалую и не исчерпывай до дна.
И помни истину простую: нас много, а она одна!