"Как слова влияют на качество жизни людей"

Сценарий воспитательного мероприятия

«Сила слова»

Цель: повышение интереса обучающихся к роли слова в жизни человека.

Задачи:

Образовательные:

Помочь обучающимся увидеть и почувствовать неисчерпаемые возможности слова, научить грамотно и свободно излагать свои мысли.

Воспитательные:

Воспитать уважительное отношение к русскому языку, бережное отношение к слову, умение правильно использовать слова в общении с людьми, скорректировать негативное отношение к сквернословию. 

Развивающие:

Развить коммуникативные умения, умение работать в группе, обогатить словарный запас, сформировать умение связной речи. 

Материал: карточки разного цвета, бумага, маркеры.

Ход занятия.

Упражнение «Пожелание»

Цель: Создание благоприятной атмосферы для дальнейшей работы.

Ведущий: «Начнём нашу работу с высказывания друг другу пожелания на сегодняшний день. Оно должно быть коротким, длиной буквально в одно слово. Вы бросаете мяч тому, кому хотите, и одновременно произносите своё пожелание. Получивший его, в свою очередь, бросает мяч следующему, высказывая ему пожелание на сегодняшний день. Будем внимательно следить за тем, чтобы мяч побывал у всех, и постараемся никого не пропустить».

Упражнение Джеффа.

Упражнение Джеффа проводится на большую аудиторию. Участвуя в упражнении, ребята учатся свободно высказываться, отвечать на вопросы, защищать свое мнение. Упражнение помогает лучше понять мир, свой коллектив. Ребята учатся уважать мнение других. Упражнение проводятся в два этапа: первый - ответы на вопросы, второй - анализ происходящего.

Подготовка: Готовятся три плаката с надписями: "ДА", "МОЖЕТ БЫТЬ", "НЕТ". Крайние плакаты вывешиваются по двум концам зала, а средний - в центре. Ведущий спрашивает, кто хотел бы ответить, почему он встал именно под этот плакат. Желающий поднимает руку. Ведущий кидает ему мяч. Тот, у кого в руках мяч имеет право на ответ.

Запрет: участники упражнения не имеют права на кого-либо нападать,

критиковать, спорить. Они высказывают только свое мнение.

Вопросы:

Считаю, что если человек не может сделать так, чтобы ему было хорошо сейчас, то ему никогда не будет хорошо.

Считаете ли вы, что общество теряет моральный устой?

Трудно ли вас вывести из себя откровенным хамством?

От слов может быть больно?

Словом можно лечить?

Слово может изменить жизнь?

Вопросы к анализу:

Были ли вопросы, над которыми вы раньше не задумывались?

Были ли вопросы, на которые хотелось бы ответить искренне? Много ли их было?

Мини-лекция.    Как слова влияют на жизнь человека.

Слово – это одно из самых сильных, бесценных ресурсов Земли, это огромная сила. Слова, которые мы говорим, формируют  часть нашего жизненного процесса. Сила слова способна  менять окружающий мир. Словами  мы познаем мир, стремимся к самовыражению, это выражение наших мыслей. Слова обладают особенной энергетикой. Какие мысли наши, как мы думаем, о чем, какие эмоции  мы проживаем,  такие же  и слова. С помощью слов мы можем создавать свое счастье. Словами можно выразить любое состояние, то, что внутри нас, то и выходит наружу. Каждая наша  мысль,  наше слово программирует наше будущее.  Есть слова, которые приятны на слух, чувствуешь от них вдохновение, радость, счастье. А есть слова, которые обижают, давят человека, вызывают злость, агрессию, обиду. Негативные слова ранят человека, калечат его душу. Многие не задумываются,  какие слова говорят и как, а любое слово может ранить, или убить человека, а может и возвысить его, вдохновить.

      Не зря говорят, « слово - не воробей, вылетит – не поймаешь ». Если,  например, взять человека, который  сильно матерится и попросить его, чтобы  он  свой диалог вынес на бумагу,  то он будет удивлен, как он выражается к себе и собеседнику. Соответственно, его речь влияет негативно как на него, так и  на  другого человека, с которым он общается. Есть русская пословица: « От гнилого сердца, гнилые слова».

     Слова, сказанные со злостью, несут огромную негативную энергетику.  Есть слова, которые несут просто разрушительную силу, энергию. Своими мыслями, словами мы воздействуем на организм наш, программируем на болезни, неудачи, способствуем их  развитию. Приятные слова, позитивные несут хорошее настроение, радость, уверенность, вдохновляют на новые дела.

Игра «Цветные картинки»

Перед детьми кладутся карточки зеленого, красного, и синего цветов.

Предлагаем ребятам подойти и выбрать карточку любого цвета.

После чего все рассаживаются на три подгруппы по соответствующим цветам.

Задание по подгруппам:

1. Какие меры можно принять, чтоб в школе не было нецензурной лексики.

2. Пофантазируйте, что было бы, если бы все люди общались вежливо.

1. Пофантазируйте, что было бы, если бы было разрешено ругаться матом во всех общественных местах.

Время на подготовку ответа 5 минут. После чего каждая команда по очереди выступает с результатами своей работы.

Заключение. Подведение итогов работы.

      Мы должны ценить, любить себя, хвалить  и  придавать  значение словам, которые мы говорим и как говорим. Необходимо избавляться от слов, которые разрушают нашу жизнь, и заменять на слова, вдохновляющие нас.

        Важно не только красиво говорить, но и понимать предназначение этих слов. Слова -  большая сила и ценность. И только от человека зависит, как  использовать слова во вред или во благо.

Рефлексия.

Что нового и полезного вы узнали на сегодняшнем занятии?

Какие выводы вы для себя сделали?