Просмотр содержимого документа
«Интерактивное занятие "Сила слова"»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества
Дата: 14.03.2026
Интерактивное занятие для подростков «Сила слова»
Цель: сформировать у подростков осознанное негативное отношение к употреблению ненормативной лексики и способствовать развитию культуры речи.
УПРАЖНЕНИЕ ДЖЕФФА.
Упражнение Джеффа проводится на большую аудиторию. Участвуя в упражнении, ребята учатся свободно высказываться, отвечать на вопросы, защищать свое мнение. Упражнение помогает лучше понять мир, свой коллектив. Ребята учатся уважать мнение других. Упражнение проводятся в два этапа: первый - ответы на вопросы, второй - анализ происходящего.
Подготовка: Готовятся три плаката с надписями: "ДА", "МОЖЕТ БЫТЬ", "НЕТ". Крайние плакаты вывешиваются по двум концам зала, а средний - в центре. Ведущий спрашивает, кто хотел бы ответить, почему он встал именно под этот плакат. Желающий поднимает руку. Ведущий кидает ему мяч. Тот, у кого в руках мяч право на ответ.
Запрет: участники упражнения не имеют права на кого-либо нападать,
критиковать, спорить. Они высказывают только свое мнение.
Вопросы 1 варианта:
Считаю, что если человек не может сделать так, чтобы ему было хорошо
сейчас, то ему никогда не будет хорошо.
Считаете ли вы, что общество теряет моральный устой?
Трудно ли вас вывести из себя откровенным хамством?
От слов может быть больно.
Словом можно лечить.
Слово может изменить жизнь.
Вопросы к анализу:
Были ли вопросы, над которыми вы раньше не задумывались?
Были ли вопросы, на которые хотелось бы ответить искренне? Много ли их было?
Лекция. Как слова влияют на жизнь человека.
"Слово лечит, слово калечит". Можно ли изменить жизнь, изменив свою речь
Слово – это одно из самых сильных, бесценных ресурсов Земли, это огромная сила. Слова, которые мы говорим, формируют часть нашего жизненного процесса. Сила слова способна менять окружающий мир. Словами мы познаем мир, стремимся к самовыражению, это выражение наших мыслей. Слова обладают особенной энергетикой. Какие мысли наши, как мы думаем, о чем, какие эмоции мы проживаем, такие же и слова. С помощью слов мы можем создавать свое счастье. Словами можно выразить любое состояние, то, что внутри нас, то и выходит наружу. Каждая наша мысль, наше слово программирует наше будущее. Есть слова, которые приятны на слух, чувствуешь от них вдохновение, радость, счастье. А есть слова, которые обижают, давят человека, вызывают злость, агрессию, обиду. Негативные слова ранят человека, калечат его душу. Многие не задумываются, какие слова говорят и как, а любое слово может ранить, или убить человека, а может и возвысить его, вдохновить.
Не зря говорят, « слово - не воробей, вылетит – не поймаешь ». Если, например, взять человека, который сильно матерится и попросить его, чтобы он свой диалог вынес на бумагу, то он будет удивлен, как он выражается к себе и собеседнику. Соответственно, его речь влияет негативно как на него, так и на другого человека, с которым он общается. Есть русская пословица: « От гнилого сердца, гнилые слова».
Слова, сказанные со злостью, несут огромную негативную энергетику. Есть слова, которые несут просто разрушительную силу, энергию. Своими мыслями, словами мы воздействуем на организм наш, программируем на болезни, неудачи, способствуем их развитию. Приятные слова, позитивные несут хорошее настроение, радость, уверенность, вдохновляют на новые дела.
Слова — упаковка для эмоций
"Слова ранят" — это не просто метафора. Исследования показывают, что, когда люди слышат или читают такие слова, как "досаждать", "мучить", "изнурительно", у них активируется участок мозга, который хранит воспоминания о болезненных переживаниях.
Психологи из Университета им. Шиллера в Германии попросили 16 испытуемых читать слова, которые передают разные оттенки страдания, и при этом воображать ситуации, соответствующие каждому слову. Затем их попросили повторить упражнение, но на этот раз отвлекали их несложной головоломкой. Во время опыта мозг участников сканировали с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии, которая выявляет приток крови к зонам, в которых происходит активность.
"В обоих случаях мы могли наблюдать явную активацию "болевого пути" в мозге при обработке слов, связанных с болью", — объясняла Мария Рихтер, один из авторов исследования. При этом, когда участники читали другие неприятные слова, не связанные с болью, активации не было.
По мнению психологов, сохранение болезненных переживаний в виде воспоминаний могло быть эволюционной стратегией. Слова и образы оживляют в голове воспоминания о пережитой боли, тем самым заставляя нас избегать того, что они описывают. Если бы этого не было, мы бы не могли учиться на опыте.
Тысяча невидимых уколов
От слов может быть больно — это факт. Но, может, эта боль не стоит того, чтобы обращать на нее внимание? В английском языке есть поговорка, которая в переводе на русский звучит так: палки и камни могут сломать мне кости, но слова мне вреда не причинят. Однако исследователи в этом не уверены. Попробуем разобраться.
Прежде всего, те области мозга, которую ученые называют "языковой сетью", тесно связаны с областями, которые регулируют метаболизм. Словесное воздействие может изменять сердечный ритм, повышать и понижать уровень кортизола (гормона стресса), а также изменять баланс других химических веществ, поддерживающих иммунную систему. А если вокруг вас постоянный негативный фон — это прямой путь к хроническому стрессу.
Как выяснили ученые из Копенгагенского университета, сотрудники, которые подвергаются травле на рабочем месте, чаще страдают от болезней. Например, жертвы буллинга на 59% чаще жалуются на сердечно-сосудистые заболевания, чем их коллеги. Ведущий автор исследования Тянвей Ксу даже предположила, что борьба с травлей на рабочем месте поможет снизить риск ССЗ на 5%.
Удобство, ставшее проблемой
Слова опасны не только тогда, когда они приходят извне. Лексикон человека, его манера речи тоже влияют на то, как он живет и каким ему представляется окружающий мир. Мы буквально видим и ощущаем то, что готовы увидеть и ощутить. Скажем, яблочный сок из баночки для сбора мочи многим покажется отвратительным. Химический состав сока останется тем же, но мозг "дорисует" неприятные ассоциации. Сторонники позитивной психологи называют это явление аффективным реализмом.
С точки зрения автора этого термина, психолога Лизы Фельдман Барретт, в окружающем мире изначально ничего не наделено смыслом. Его создает наш собственный разум исходя из некоей модели. Причем сигналы из окружающего мира, которые могут этой модели противоречить (скажем, реальный запах сока), игнорируются. И это можно понять. Для выживания нашим предкам важно было принимать решения быстро. Секунда, потраченная на размышления о том, что сейчас мелькнуло в высокой траве, могла стоить жизни.
Распознать врага в себе
Проблема заключается не столько в словах, сколько в определенных установках, которые мы носим в себе, — часто неосознанно. Например, психолог Кристина Рейнер и ее коллеги из Лувенского католического университета в Бельгии установили, что чем менее человек верит в то, что он сам управляет своей судьбой, тем хуже его организм борется с инфекцией.
Другая "выгодная" черта — оптимизм. Например, у оптимистов снижен риск смерти от сердечно-сосудистых заболеваний. Есть данные, что у женщин с этой чертой более медленно развивается атеросклероз сонных артерий. После сорока лет у оптимистов более высокие показатели здоровья сердца и сосудов, чем у пессимистов. Привычка же беспокоиться о будущем и постоянно пережевывать негативные события прошлого может привести к появлению болей в сердце.
Игра «Цветные картинки»
Перед детьми кладутся карточки зеленого, красного, и синего цветов.
Предлагаем ребятам подойти и выбрать карточку любого цвета.
После чего все рассаживаются на три подгруппы по соответствующим цветам.
Задание подгруппам:
Какие меры можно принять, чтоб в школе не было нецензурной лексики.
Пофантазируйте, что было бы, если бы все люди общались вежливо.
Пофантазируйте, что было бы, если бы было разрешено ругаться матом во всех общественных местах.
Время на подготовку ответа 5 минут. После чего каждая команда по очереди выступает с результатами своей работы.
Заключение. Подведение итогов работы.
Мы должны ценить, любить себя, хвалить и придавать значение словам, которые мы говорим и как говорим. Необходимо избавляться от слов, которые разрушают нашу жизнь и заменять на слова, вдохновляющие нас.
Важно не только красиво говорить, но и понимать предназначение этих слов. Слова - большая сила и ценность. И только от человека зависит, как использовать слова на вред или во благо.
Рефлексия.
Что нового и полезного вы узнали на сегодняшнем занятии?
