До свидание 1 класс

ПРАЗДНИК «ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ»

Ход праздника

Заходим под музыку «Первоклассник»

Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие гос­ти. Вот и закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы ребята, переступили порог школы. А сегодня, родители, посмотрите на своих детей. За этот год они выросли, поумнели, многому научились и многое узнали. А чему же учат в школе, вы узнаете из песни.

Песня «Учат в школе»

1-я ученица

Я на уроке в первый раз,

Теперь я ученица

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

2-ученик

Мне говорят: «Иди к доске!»

Я руку поднимаю.

А ручку, как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Дети садятся

У.

На нашем праздники присутствуют не только наши родственники, но и администрация школы. Слово предоставляется Ломовой О. В. Маслаковой С. М.

У.

Ребята вы ничего не слышите? А мне кажется, что в правом ушке кто-то жужжит.

Под музыку влетает Карлсон и говорит:

К.

Привет друзья,

А вот и я

Узнали верно, вы друзья?

У.

Кто это?

Дети

Карлсон

К.

Я мимо дома пролетал и вас в окошко увидал. Красота кругом, уют. Видно праздник будет тут?

(на столе стоит пара чашек, печенье и маленькая баночка варенья, конфеты).

Наверно это день рожденье? Вон как много учащенья. Что-то я устал немножко. Лучше сяду, посижу. Что вкуснее погляжу.

(гладит себя по животу)

Вот это угощенье, баночка варенья. Съем пол баночки сейчас, это будет в самый раз.

(баночку открывает и ест варенье)

У.

Уважаемый Карлсон вы, конечно, меня извините, но вы мешаете проводить наш праздник?

К.

Праздник, праздник какой такой праздник?

У

Наш праздник посвящен прощанию с 1 классом.

К

А что это за праздник?

У

Этот праздник обозначает, что мы уже закончили 1 класс, выучили все буквы и цифры до 10, умеем читать и писать.

Ученик

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить считать

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать

К.

Докажите, что вы умеете читать.

У.

Ребята давайте покажем Карлсону, как мы умеем читать.

Я сейчас раздам вам карточки, на которых написаны слоги. Я называю слова, а вы должны его составить, из своих слогов.

Я ско-ро бу-ду вто-ро-класс-ни-ком.

Карлсон, а ты умеешь читать?

К. да

У.Прочитай.

К. читает.

У. Что у нас получилось?

К. Не знаю.

У.

А вы ребята знаете? Что это? (предложение). С какой буквы мы будим писать начало предложения? Что поставим в конце?

Давайте я подержу слог у Данила, а он прочитает нам это предложение.

(Данил читает).

Что ты прочитал?

Как ты понимаешь это предложение?

К.

Какие вы молодцы, знаете буквы, умеете читать, знаете столько правил правописания. Но это все ерунда, зато вы не умеете танцевать.

У

Неправда мы умеем танцевать. Давайте вместе с Карлсоном станцуем.

Танец «Веселые путешественники»»

У

Вот видишь Карлсон, мы умеем танцевать.

К.

Вот вы умеете читать, танцевать, писать и наверное играть, ведь вы еще маленькие?

У

Нет Карлсон мы не маленькие. Мы уже много знаем и даже умеем собирать портфель. Правда, дети? (да)

К

Вы то умеете, а вот ваши родители наверное не помнят ничего. Вот я сейчас проверю ваших родителей, умеют ли они собирать портфель. Перед вами предметы из них нужно выбрать те, которые понадобится вашим детям во втором классе. Их нужно сложить в портфель и закрыть его. Победит тот, у кого в портфеле будут лежать только нужные вещи и кто первый закроет портфель.

Портфель

Карандаш

Ручка

Дневник

Учебник 5 класса

Игрушка

Ученик 4 класса

Карты

Указка

Свисток

Второй портфель проверяет Карлсон.

У

Вот видишь Карлсон у нас не только дети умные, но и родители вот какие молодцы.

К

Вижу, вижу молодцы родители. А вот интересно детки справятся с моими заданиями или нет?

Вот первое задание

У меня есть волшебный мешочек в который сложены предметы. Я вам буду загадывать загадки, а вы их отгадывать. Тот, кто отгадает должен на ощупь найти этот предмет.

• Развернули дети

Голубые сети,

Но за партой,

А не в речке,

Не на рыб,

А на словечки. (тетрадь)

• Отгадай что за вещица

Острый клюв, но не птица

Этим клювом она сеет, сеет

Не на поле, не на грядке

На листах твоей тетрадке. (ручка)

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (мел)

Бьют его рукой и палкой,

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут?(мяч)

В меня кладут карандаши

И ручку тоже положи

Резинку, перья умещу

А больше брать я не хочу. (пенал)

У

Молодцы ребята

Какой предмет лишний?

Почему?

Карлсон мы справились с твоим первым заданием, какое у тебя второе задание?

К.

Мое второе задание вам передал мой лучший друг. А как зовут моего друга? (Малыш)

(достает из конверта письмо с задачами)

Вот Малыш прислал вам письмо, а в нем задачи, которые он сам решить не смог. А вы попробуете с ними справиться?

Задачи:

К

Надо же справились. А теперь давайте отдохнем, физминутку проведем. Встали все.

«Танец маленьких утят».

У

Молодцы ребята, вы справились с трудными задачками Карлсона и потанцевали хорошо, весело с улыбкой. Я вам предлагаю спеть песню, которая так и называется «Улыбка».

Песня «Улыбка».

У

Вот так дружно весело с улыбкой мы учились с вами целый год. Добились хороших результатов. У меня приготовлены грамоты и благодарности детям и их родителям. И сейчас мы их вручим.

Вручаем грамоты детям и их родителям

К

Молодцы, ребята. Я вижу, какие вы дружные, умные. Все отличились, получили грамоты. Я тоже хочу вручить вам дипломы об окончании 1 класса.

Вручение дипломов.

У

Ребята , Карлсон стал для нас настоящим другом . в этом году он уже два раза прилетает к нам в гости. Давайте подарим ему наш творческий подарок – песню ,которая называется «Мир похож на цветной мир».

Песня

К

Ну что ж друзья пора прощаться

Пора на крышу отправляться

( собирается улетать)

Ребята, вы мне так понравились, но я вас взять с собой не могу. Но дружба наша будет продолжать и дальше. Можно я к вам прилечу еще и на следующий год? (Да)

Еще раз спасибо, ребята! Я полетел, досвидания.

Дети

Досвидания

у

На этом наш праздник окончен. Приглашаю всех на чаепитие.

10