"До свидания, первый класс!". Внеклассное мероприятие в 1 классе.

Департамент образования администрации города Липецка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия № 19 им. Н.З. Поповичевой г. Липецка

Внеклассное мероприятие

До свидания, первый класс!

Подготовила

учитель начальных классов

Митина Людмила Валерьевна

Липецк 2014 год

Цель: показать чему научились первоклассники за год, какие достижения есть в копилке у каждого, развивать коммуникативные навыки и творческие способности учащихся.

Ход мероприятия.

Звучит музыка песни «Школьные годы чудесные» (сл. Е. Долматовского).

На сцену выходят ученики.

1.Малышами много раз мы играли в первый класс,

Даже снился мне во сне класс с табличкой 1-й Б.

2.Повторяли раз по сто Маршака или Барто

И вздыхали день за днём: «Очень медленно растём!»

3.Снился класс нам не раз, в сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели, взяли новые портфели

И пошли мы в первый раз в первый класс!

4.Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

5.У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок

Звенит школьный звонок

Ученица, читая стихотворение, подходит к учителю, берёт его за руку и выходит вместе с ним на середину класса или сцены.

6.Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук учитель взял твою руку.

Он ввёл тебя в первый класс торжественно и почтительно,

Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.

Учитель:

- Дорогие ребята, родители, гости!

Сегодня мы все немного волнуемся, у нас необычный день – день прощания с первым классом.

Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали много интересных книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В.Шаинского)

Затем одна девочек читает стихотворение А. Барто «Первый урок»

Я на уроке первый раз, теперь я ученица,

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Как надо руку поднимать, не знала я сначала,

И я не знала, как вставать, чтоб парта не стучала.

Мне говорят: «Иди к доске», я руку поднимаю.

А как перо держать в руке, совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз, теперь я ученица.

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится!

Учитель:

- Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки.

Первый урок – обучение грамоте.

Ох, и трудное задание – буквы правильно писать.

И у ребят есть желание нам об этом рассказать.

Инсценировка стихотворения «Что рассказывают буквы?»

1.В азбуке у Нади, точно на параде – гласные, согласные, -

Стояли буквы разные. Но не вместе в строчке, а поодиночке.

2. Говорить они пытались: и жужжали, и шептались.

Но о чём – пойми, попробуй. Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: «А?»

- Что ты хочешь, буква А?

Но в ответ мне буква А тоже спрашивает: «А»?

3.Вот ещё досада! Что им, буквам, надо?!

Но когда в тетради встретились у Нади

Буква А и буква М, всё понятно стало всем.

4. Буквы рядом – ровно, прямо –

Встали честь по чести

И сказали дружно: «МА-МА!»

Вот что значит вместе!

5. И теперь у нашей Нади разговор идёт в тетради:

В каждом слове – там и тут – буквы дружные живут.

Учитель:

- Вот так буквы и подружились.

Очень хочется, ребятам поскорее подрасти…

Мы уже умеем в слове ударение найти.

Ученица читает стихотворение Л.Фадеевой

В нашем классе, не в лесу, долго звали мы лису.

Это мы искали все ударение в «лисе».

Закричали мы: «Лиса!». Зазвенели голоса.

Мне подумалось, а вдруг прибежит лиса на звук?

Мы её за парту сзади рядом с Вовочкой посадим.

«Посиди у нас, лиса, подождут тебя леса!»

Учитель:

- Динь –дилень – звенит звонок, начинается урок.

Второй урок - математика.

Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами можете убедиться.

1.Мне учиться очень нравится, отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться, потому что не ленюсь.

И прекрасна и сильна математика страна!

2.Тут везде идёт работа, все подсчитывают что-то,

Всюду можно услыхать: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10»

Можно всё пересчитать, сосчитать, измерить, взвесить.

3.Математика повсюду, глазом только поведёшь,

И примеров разных уйму, ты вокруг себя найдёшь.

Учитель:

- Я предлагаю вам решить несколько весёлых задач и проверить, какие вы внимательные.

1. Все мы знаем сказку «Репка», все умеем мы считать.

Вы попробуйте, ребята, всех героев нам назвать:

Внучка, Жучка, кошка, мышка, дед и бабушка при нём,

Ну, попробуйте, ребята, всех назвать одним числом (Ответ 6)

2. Восемь милых глупышей захотели стать умней.

Пригласили в свою школу три совы и две коровы.

Сколько коровушек, сов, глупышей

Сейчас в этом классе ответьте скорей? (Ответ 13)

Учитель:

- Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием и пора нам отдохнуть.

Объявляется весёлая переменка!

Выбегает ученица:

До свиданья, первый класс! Это кажется про нас!

Давайте песенку споём про класс, в котором мы живём!

Дети поют песню на мотив песни «Голубой вагон» (муз. В.Шаинского).

1 куплет

Каждый наш урок, как происшествие,

Нам на радость всем оно дано.

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно!

Припев

Вместе мы, вместе мы на уроках сидим

И отправляемся в дальние края.

В город Учёности и в страну Знания –

Там побывать хотят все мои друзья.

2 куплет

Мы по морю математики плывём,

Волны лодку захлестнуть хотят.

Но любые волны будут нипочём

Для упорных, знающих ребят!

3 куплет

Поезд мчит нас через лес, а лес притих –

Буквы, как берёзки, здесь стоят.

Там, где нет берёзок, мы посадим их –

Как слова они заговорят.

4 куплет

Мы на самолёте в дальний путь летим,

Разных стран касаемся крылом,

Мы о многом многое узнать хотим –

Нам любые дали нипочём!

Припев

Вместе мы, вместе мы долетим, доплывём

И дружно попадём в дальние края.

В город Учёности и в страну Знания –

Без знаний скучно жить, знаем мы, друзья!

Учитель:

- Третий урок – окружающий мир.

Один из учеников читает стихотворение В.Орлова

Едем с мамой в зоопарк и считаем всё подряд.

Пробегает дикобраз – это раз.

Чистит пёрышки сова – это два.

Третьей стала черепаха, а четвёртой – росомаха.

Серый волк улёгся спать – это пять.

Попугай в листве густой – он шестой.

Вот лисёнок рядом с лосем – это будет семь и восемь.

Девять – будет бегемот, рот как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый, он последний, он десятый.

Учитель:

- Вот такое математическое путешествие мы совершили в зоопарк.

А теперь попробуйте отгадать загадки:

1.Носит бабка снежную шапку, каменные бока закутаны в облака (Гора)

2. Сколько ни езди, ни ходи, тебе конца тут не найти (Земля)

3. Неживая, а идёт, неподвижна, а ведёт (Дорога)

4. С зарёй родился, чем больше рос, тем меньше становился (День)

5. Что за чудо? Вот так чудо: сверху блюдо, снизу блюдо,

Ходит чудо по дороге, голова торчит и ноги (Черепаха)

Учитель:

- Молодцы, ребята, вы очень наблюдательные и продолжите свои маленькие открытия летом, во время отдыха.

- И на прощание наши первоклассники хотят сказать:

1.Первый класс! В первый раз год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй и прощаемся с тобой.

2.Закрыта первая страница. Наш первый класс не повторится!

Всего пока мы не узнали, прошли всего лишь «Буквари».

Тебя, гимназия родная, мы от души благодарим!

За требовательность и за ласку,

За мудрость добрых взрослых глаз.

Учиться здесь – мечта и сказка, даёшь скорей 2б класс!

3.Мел, доска, картины, карты вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты, вместе с нами подрастут!

4.Полюбили мы друг друга, за подруг стоим горой,

И со мной моя подруга переходит во второй.

Так дорогою весёлой мы шагаем, вставши в строй,

Вместе с классом, и со школой, и со всей родной страной!

5.В школе кончены уроки, перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепёке приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашем классе спит до осени звонок.

Здравствуй, травка! Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:

Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но вы все достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьёзной победой!

Вручение грамот.

Литература:

1. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. Книга 1: Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2001. – 256 с.: ил.

2. Занимательные материалы к урокам математики, природоведения в начальной школе (стихи, кроссворды, загадки, игры) / сост. Н.А.Касаткина. – Волгоград: Учитель, 2005. – 122с.