Что я знаю о здоровье?

Тема: Что я знаю о здоровье?
Цель: прививать воспитанникам элементарные навыки гигиены;
воспитывать заботливое отношение о своем здоровье и здоровье окружающих; развивать желание быть опрятным, чистым, аккуратным.
Ход занятия.
- Дети! Тема нашего воспитательного часа «Что я знаю о здоровье?».
Наша беседа немного необычная, даже сказочная. Мы получили телеграмму от доктора Айболита. Вот она. (Зачитывание телеграммы).
"Дорогие мои друзья! Поздравляю вас с праздником здоровья, которое вы проводите в своей группе. Очень рад за вас, что вы хотите быть здоровыми. К сожалению, сам не смогу приехать, но присылаю к вам своих помощников. Желаю всем крепкого здоровья. Доктор Айболит".
- Пока помощников доктора Айболита нет, мы начнем наш воспитательный час. В народе говорят: "Здоровье - всему голова", или "Здоровье - самое большое богатство". Почему так говорят? Как вы понимаете эти пословицы?
- А какие еще пословицы о здоровье вы знаете? Объясните их значение.
1. В здоровом теле - здоровый дух.
2. Не спеши хорошо одеваться, а спеши умываться.
3. Чистая вода - для болезни беда.
4. Береги одежду пока новая, а здоровье пока молодой.
5. Как о здоровье заботишься, такое и имеешь.
6. Наше здоровье - в наших руках.
7. Без здоровья нет счастья.
8. Опрятность - залог здоровья.
(Стук в дверь.)
- А вот, пожалуй, и помощники доктора Айболита.
(Входят Мыло, Зубная щетка, Носовой платок, Расческа.)
- Добрый день, друзья! Мы помощники доктора Айболита. Мы пришли к вам на праздник здоровья, чтобы рассказать вам много интересного и научить вас беречь свое здоровье. Но сначала, вы должны отгадать, кто мы?
Мыло:

Когда пенюсь - на грязь злюсь,

Людям я помогаю,
Все микробы из них смываю.
Само же худею и пропадаю.
Дети: Мыло!
Мыло: Правильно! Я - мыло. Мыло - это вещь, без которой никогда не моются. Мыло - самый большой враг грязи. Еще 300 лет назад даже короли не считали нужным часто мыться. Но мы знаем, что грязь можно смыть только с помощью воды и мыла. Но скажите мне, какое мыло моет лучше: то, что должно пениться, или то, что дает много пены?
(Ответы детей)
- Хорошо моет то мыло, которое дает большую пену. Если вы внимательно рассмотрите пену, то увидите, что она состоит из маленьких мыльных пузырей. Именно эти пузырьки и собирают грязь с ваших рук.
- Почему обязательно надо мыться с мылом?
(Ответы)

Зубная щетка: А теперь, дорогие дети, отгадайте - кто я?
Костяная спинка,
На брюшке - щетинка.
По зубам прыгала,
Все крошки выгнала.
(Ответы)
- Вы угадали! Я - зубная щетка, которой вы каждый день чистите зубы. Вы меня узнали. А знаете ли вы, когда я появилась на свет. Не знаете! Ну, тогда я вам расскажу. Зубную щетку придумали очень давно. Долгое время ее могли использовать только богатые люди. Вместо зубной пасты использовали пепел горелых оленьих рогов. Простые люди протирали зубы мелом, или настоем мяты. У разных народов - разные щетки. Например, французы придумали зубную щетку с музыкой, чтобы детям было приятно чистить зубы.
- Дети, а кто мне скажет, зачем вообще чистить зубы?
(Ответы детей.)
Расческа: А вот загадка про меня!
С волосами я дружу,
Их в порядок привожу.
Благодарна мне прическа,
А зовут меня …
- Да, я - расческа. Очень важная и нужная вещь. Знаете ли вы, что когда люди не будут пользоваться расческой, то их волосы станут лохматыми, начнут быстро сечься, а человек с не расчесанными волосами выглядит очень некрасиво. Расческу люди знают очень давно. Первые гребешки первобытные люди делали из костей животных. Сейчас существует очень много разных по форме, размеру и цвету гребешков. Расчесывая волосы, мы делаем массаж головы и от этого наши волосы лучше растут, становятся гуще и красивее.
- Почему волосы становятся гуще и блестящими, если тщательно расчесывать? (Ответы.)
Носовой платок: А теперь отгадайте загадку обо мне.

Я пригожусь всем -
И взрослым, и маленьким.
Вытру слезы и носы.
При себе меня носи.
- В старые времена на Востоке платочек был зубной, им вытирали зубы. И сейчас в некоторых восточных странах его используют вместо зубной щетки. А в Европе платочек была сначала украшением. Богатые люди хвастались платочками из дорогой ткани, украшенные вышивками и даже драгоценными камнями. Постепенно люди поняли, что платок может принести большую пользу. При чихании и кашле больной человек распространяет вокруг себя до 40 тыс. очень мелких капелек, в которых могут содержаться различные вирусы и микробы. Эти капельки могут разлетаться на 3-5 м. Другие люди, стоящие рядом, вдыхают эти капельки и могут заболеть. Если ты при чихании или кашле закроешь рот сложенный в 4 раза платком, то перекроешь путь микробам и не заразишь окружающих людей.
- Дети! А еще для чего нам нужен носовой платок?
(Ответы детей)
(Стук в дверь. Заходит принцесса Грязнуля.)
Грязнуля: А вот и я! Не ждали? А что тут у вас происходит?
(Ответы детей)
- Праздник чистоты и здоровья?! Фу! Как это скучно быть чистым и опрятным! Ежедневно чистить зубы, мыть руки, лицо, даже шею. Нет! Это не для меня. Я - принцесса Грязнуля! Я живу в королевстве Грязи и мусора. Если бы вы знали, дети, как у нас там весело. Мы
никогда не умываемся, не чистим зубы, не расчесываемся, не чистим ботинок, не убираем в комнатах. Не жизнь, а рай!
- Дети! Кто хочет поселиться в нашей прекрасной стране.
(Ответы детей.)
- Почему вы не хотите?! Это же так просто! Только перестаньте умываться и чистить зубы, и сразу же попадете в страну грязнуль.
(Ответы.)
- Не хотите?! Ну, тогда позвольте, я останусь с вами. Мне очень хочется послушать, о чем вы здесь будете говорить.
/ Ответы детей. /
Воспитатель: Ну что же оставайся, послушай, что тебе скажут наши ребята.
- Дети! Давайте расскажем принцессе Грязнули, что надо делать, чтобы быть здоровыми.
Ребята:
1. Всем известно, и всем ясно -
Быть здоровым - это прекрасно!

Только надо знать,
Как здоровым стать.

2. Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

С ними будем мы дружить,

Чтоб здоровыми нам быть.

3. Есть такой закон простой:
«Руки мой - перед едой,
Вымой после сна, игры,
И с прогулки, если ты».
Гигиена, чистота,
Значит, мыло и вода.
От микробов не умрёшь,
Если ты закон даёшь!
И не надо много слов -
Вымыл руки - будь здоров!

4. Зайчики и белочки,
Мальчики и девочки
Утром две минутки
Чистят себе зубки.
Маленькие котики
Открывают ротики,
Зубки выстроились в ряд,
Щетку с пастой ждут опять!

5. Вот любимая расчёска.
Где там зеркало у нас?
Будет новая причёска,
Ну, примерно, через час.
Я такой причёске рада.
Полюбуйтесь, красота!
А теперь расчёской надо
Причесать пойти кота.

6. Должен быть всегда в кармане

У Надюши, Бори, Тани,

Тети Веры, дяди Пети

И у всех людей на свете.

Без него никак нельзя!

Надо брать с собой, друзья,

В театр, парк иль на каток

Чистый носовой платок.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы все правильно поняли и теперь знаете, что делать, чтобы быть всегда опрятными и здоровыми. Но мы с вами забыли об одной важной вещи, об утренней зарядке.
7. Ты приучайся порядку,

Каждый день делай зарядку.

Закаляйся смелее - будешь здоровее.
Воспитатель: И мы сейчас сделаем зарядку. (Физкультминутка.)
- А теперь я хочу познакомить вас с сестрами - Хворью и Нехворью.

Нехворь закаляется,
И зарядкой занимается.
У Хвори - сто болезней:
Все болит: живот и лоб.
Она с кошкою мурлычет,
Даже слушать не хочет,
Что здоровье начинается,
Там, где наша лень кончатся.
Лень Хвори умываться,
Встать пораньше, причесаться,
Сложить вещи в порядок,
День начать с зарядки,
Зубы чистить, уши мыть.

Нет! Не хочет это делать

Потому что она не понимает,
От этого и страдает.
Грязнуля: Дети! Теперь я все поняла. Не хочу больше быть Принцессой грязнуль. Хочу быть, как вы - чистой, опрятной и здоровой. Спасибо, дети, помогли мне это понять.

Воспитатель: Вот и отлично! Я рада, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”