kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Білім елі атты ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

3  СЫНЫП

П?н: ?аза? тілі

Саба?ты? та?ырыбы: Білім еліне саяхат

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: ?ткен та?ырып бойынша ?р т?рлі ?дістер ар?ылы о?ушыларды? с?з байлы?ын тексеру, бекіту, ?з пікірін айта білуін ?алыптастыру.

2. Дамытушылы?: тез ойлау, о?ушыларды? с?здік ?орын молайту, тіл дамыту логикалы? ойлау, талдау, жина?тау ?абілетін дамыту.

3. Т?рбиелік: ?аза?ша с?здерді д?рыс айту?а, с?ра? ?оя білуге, толы? жауап беруге т?рбиелеу, досты? к?мек, біріге отырып орта? ма?сат?а жетуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: ойын саба?ы.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, ойландыру, т?сіндіру, ойын ?дісі, диалог ??растыру.

Саба?ты? к?рнекілігі:ойыншы?тар, суреттер, карточкалар, «М?реге жет!», интербелсенді та?та.

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру кезе?і

1. С?лемдесу, о?ушыларды т?гіндеу.

-        С?леметсіздер ме, балалар!

-        С?леметсіз бе м??алім!

-        Сендерде ?азір ?андай саба??

-        Бізде ?азір ?аза? тілі саба?ы.

-        Балалар, біз саба?ымызды бастамас б?рын,сендерге ?з тілегімді айт?ым келеді: «Ба?ытты болайы?, балалар!». Сендер де,  бір-бірлеріне тілек айтып, к??ілімізді к?терейік.

2. Психологиялы? дайынды?. Бір-бірімізге тілек айту. (хормен)

а) Жа?сы адам боламыз!

?) Деніміз сау болсын!         

б) О?уымыз жа?сы болсын!

в) Саба?та не істейміз?

ІІ. Жа?а саба?

  • Жа?сы балалар, енді та?та?а назар аударамыз!
  • Та?та да, балалар «М?реге жет» ойыны т?р.
  • Б?л ойында ?рбір с?рені ?ткен сайын саба?тарымыздан ал?ан білімдері?ізді? ?андай екенін, м?реге жетуге жеткілікті ме, соны бай?аймыз.
  • ?рбір с?рені о?ып шы?айы?. (м??алім о?иды, о?ушылар тізбектеп ?айталайды).
  • Ойынымыз ?ызы?ты болу ?шін екі топ?а б?лініп м?реге жетуші же?імпаздарды аны?тайы?.
  • Ол ?шін мына ?оржынан ?р?айсысына карточка беріледі. Осы карточка?а ?арап кім-?андай топта болатынын аны?таймыз.

І-ші топ: «Доп».

ІІ-ші топ: «Шар».

  • Балалар, ?рбір тапсырма?а сендерге ж?лдызша беріледі. ?ай топ к?бірек жауап берсе, сол топ?а ж?лдызша беріледі. Саба? со?ында к?п жина?ан топ м?реге жетеді.
  • Жа?сы, егер сендерге т?сінікті болса, біз к??ілді ойынымызды? бірінші с?регежетейік
  • Мынау не?Мынау – доп.
  • Д?рыс, доп не?Доп – ойыншы?.
  • Ия, ойыншы?. Бізді? к??ілді с?редегі суреттерді? б?рі не?
  • Б?лар – ойыншы?тар.Жа?сы, доп ?андай?
  • ?лкен доп.Ал енді балалар интербелсенді та?та?а назар аударайы?!

ІІІ. Білімдерін тексеру.

  • Б?л тапсырмада ?лкен ойыншы?тарды сол жа??а, ал кішкентай ойыншы?тарды о? жа??а ?ойамыз. Балалар ойыншы?тарды? ?андай болатыны ойланып, оларды? к?леміндерін еске т?сір.

1 – тапсырма. Ойыншы?тарды жікте. «Доп» тобы ?лкен ойыншы?тарды, «Шар» тобы кішкентай ойыншы?тарды табады.

  • Жа?сы, тапсырманы орындады?. Енді балалар к??ілді с?ремізде екінші суретте не бейнеленген?
  • Мынау-шар.
  • Жа?сы, онда шарда?ы тапсырманы орындайы?.

2-тапсырма. С?зж?мба?ты шеш.


 

Жарайсы?дар!

  • Балалар, біз келесі с?реге ?ттік.
  • С?реге назар аударамыз!Мынау не?
  • Мынау – к?лік.
  • Д?рыс, ендеше к?лікке байланысты тапсырманы орындау?а кірісейік!

3 – тапсырма.Ойлан, тап.

«?АНДАЙ САН ЖО??»

3

9

7

5

1

  • Балалар, жа?сы санай алуды білетін екенсі?дер. Енді келесі с?реге ?арайы?!

4 – тапсырма.

  • Мынау не?
  • Мынау – ?оян.
  • «?оян» с?зінде бірінші ?ріп, ?андай дыбыс?
  • Д?рыс, ол – дауыссыз, ?ата? дыбыс.
  • ?аза? тіліне т?н т?л дыбыстарды еске т?сірейік.
  • Та?тада интербелсенді плакат ілулі. Осы плакатта ?ліппе бар.
  • Осы ?ліппеден ?аза? тіліне т?н т?л дыбыстарды басып, аудио-дыбысты ты?дап, ?айталайы?.
  • ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, І, ?.
  • ?аза? тіліне т?н т?л – 9 дыбыс бар, солай ма балалар?
  • Ия, олар:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, І, ?.

Сергіту с?ті: «К??ілді к?н»(бейне-видео)

  • Балалар, барлы?ымыз т?рамыз, сергіту с?тін жасайы?!

ІV. Саба?ты бекіту.

  • Балалар со??ы с?ре ?алыпты. Енді м??ият ?ара?дар!
  • Мынау не? Мынау – ?уырша?.
  • Д?рыс, ?уырша? бізге карточкалар ?келіпті.
  • Ендеше ?уырша?ты? тапсырмасын орындайы?.

5 – тапсырма. Карточкамен ж?мыс.

О?ушыны? аты-ж?ні:______________________________

КАРТОЧКАМЕН Ж?МЫС

Тапсырма. Берілген с?здерге керекті ?аза? тіліне т?н т?л дыбысын ?ой.

ÿке, кÿз, аÿа, кÿтап, ÿкі, ?ÿс, аÿ.

V. Саба?ты ?орытындылау.

  • Жарайсы?дар балалар, сендер м?реге жетті?дер!
  • Же?імпаз топты аны?тайы?.
  • ?ай ?алтада ж?лдызшалар саны к?п екенін аны?тауда, ?алтада?ы ж?лдыздарды санайы?.
  • Жарайсы?дар, ?р топ?а осы «М?реге жет» ойынына ?атыс?ан топтар?а сыйлы? беріледі.

            

  • Енді осы м?реден не ?йренгендерінді тексерейік.
  • Интербелсенді та?та?а ?ара?дар.
  • Сендерге ?азір ойыншы?тар ?зі туралы баяндайды. Сендер зер салып ты?да?дар.

«Мені? ойыншы?тарым» (бейне-видео)

Рефлексия:

«Ба?даршам»

Ойынны? шарты: с?ра? беріледі, сендерге ?наса – жасыл, ?намаса – ?ызыл т?сті к?рсетеміз.

  • Балалар сендерге б?л саба? ?нады ма?
  • «М?ре» ойыны ?надыма?
  • Сергіту с?ті ?надыма?
  • Видео ?надыма?

VІ. ?йтапсырмасын беру.

  • ?ткен с?здерді о?у. ?айталау.

VІІ. Ба?алау.

  • Б?гін сыныпта кім ?те жа?сы ?атысты?
  • Олар?а ж?лдызша беруге болма? Неліктен?
  • Д?рыс, олар саба?та белсенді ?атысты.
  • Жарайсы?дар, балалар барлы?ымыз т?райы?.
  • Саба? ая?талды, сау болы?ыздар!
  • Сау болы?ыз!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Білім елі атты ашы? саба? »



3 СЫНЫП

Пән: Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Білім еліне саяхат

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: өткен тақырып бойынша әр түрлі әдістер арқылы оқушылардың сөз байлығын тексеру, бекіту, өз пікірін айта білуін қалыптастыру.

2. Дамытушылық: тез ойлау, оқушылардың сөздік қорын молайту, тіл дамыту логикалық ойлау, талдау, жинақтау қабілетін дамыту.

3. Тәрбиелік: қазақша сөздерді дұрыс айтуға, сұрақ қоя білуге, толық жауап беруге тәрбиелеу, достық көмек, біріге отырып ортақ мақсатқа жетуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: ойын сабағы.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, ойландыру, түсіндіру, ойын әдісі, диалог құрастыру.

Сабақтың көрнекілігі:ойыншықтар, суреттер, карточкалар, «Мәреге жет!», интербелсенді тақта.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу, оқушыларды түгіндеу.

- Сәлеметсіздер ме, балалар!

- Сәлеметсіз бе мұғалім!

- Сендерде қазір қандай сабақ?

- Бізде қазір қазақ тілі сабағы.

- Балалар, біз сабағымызды бастамас бұрын,сендерге өз тілегімді айтқым келеді: «Бақытты болайық, балалар!». Сендер де, бір-бірлеріне тілек айтып, көңілімізді көтерейік.

2. Психологиялық дайындық. Бір-бірімізге тілек айту. (хормен)

а) Жақсы адам боламыз!

ә) Деніміз сау болсын!

б) Оқуымыз жақсы болсын!

в) Сабақта не істейміз?

ІІ. Жаңа сабақ

  • Жақсы балалар, енді тақтаға назар аударамыз!

  • Тақта да, балалар «Мәреге жет» ойыны тұр.

  • Бұл ойында әрбір сөрені өткен сайын сабақтарымыздан алған білімдеріңіздің қандай екенін, мәреге жетуге жеткілікті ме, соны байқаймыз.

  • Әрбір сөрені оқып шығайық. (мұғалім оқиды, оқушылар тізбектеп қайталайды).

  • Ойынымыз қызықты болу үшін екі топқа бөлініп мәреге жетуші жеңімпаздарды анықтайық.

  • Ол үшін мына қоржынан әрқайсысына карточка беріледі. Осы карточкаға қарап кім-қандай топта болатынын анықтаймыз.

І-ші топ: «Доп».

ІІ-ші топ: «Шар».

  • Балалар, әрбір тапсырмаға сендерге жұлдызша беріледі. Қай топ көбірек жауап берсе, сол топқа жұлдызша беріледі. Сабақ соңында көп жинаған топ мәреге жетеді.

  • Жақсы, егер сендерге түсінікті болса, біз көңілді ойынымыздың бірінші сөрегежетейік

  • Мынау не?Мынау – доп.

  • Дұрыс, доп не?Доп – ойыншық.

  • Ия, ойыншық. Біздің көңілді сөредегі суреттердің бәрі не?

  • Бұлар – ойыншықтар.Жақсы, доп қандай?

  • Үлкен доп.Ал енді балалар интербелсенді тақтаға назар аударайық!

ІІІ. Білімдерін тексеру.

  • Бұл тапсырмада үлкен ойыншықтарды сол жаққа, ал кішкентай ойыншықтарды оң жаққа қойамыз. Балалар ойыншықтардың қандай болатыны ойланып, олардың көлеміндерін еске түсір.

1 – тапсырма. Ойыншықтарды жікте. «Доп» тобы үлкен ойыншықтарды, «Шар» тобы кішкентай ойыншықтарды табады.

  • Жақсы, тапсырманы орындадық. Енді балалар көңілді сөремізде екінші суретте не бейнеленген?

  • Мынау-шар.

  • Жақсы, онда шардағы тапсырманы орындайық.

2-тапсырма. Сөзжұмбақты шеш.


Жарайсыңдар!

  • Балалар, біз келесі сөреге өттік.

  • Сөреге назар аударамыз!Мынау не?

  • Мынау – көлік.

  • Дұрыс, ендеше көлікке байланысты тапсырманы орындауға кірісейік!

3 – тапсырма.Ойлан, тап.

«ҚАНДАЙ САН ЖОҚ?»

3

9

7

5

1

  • Балалар, жақсы санай алуды білетін екенсіңдер. Енді келесі сөреге қарайық!

4 – тапсырма.

  • Мынау не?

  • Мынау – қоян.

  • «Қоян» сөзінде бірінші әріп, қандай дыбыс?

  • Дұрыс, ол – дауыссыз, қатаң дыбыс.

  • Қазақ тіліне тән төл дыбыстарды еске түсірейік.

  • Тақтада интербелсенді плакат ілулі. Осы плакатта әліппе бар.

  • Осы әліппеден қазақ тіліне тән төл дыбыстарды басып, аудио-дыбысты тыңдап, қайталайық.

  • Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ, Ү, І, Һ.

  • Қазақ тіліне тән төл – 9 дыбыс бар, солай ма балалар?

  • Ия, олар:Ә, Ғ, Қ, Ң, Ө, Ұ, Ү, І, Һ.

Сергіту сәті: «Көңілді күн»(бейне-видео)

  • Балалар, барлығымыз тұрамыз, сергіту сәтін жасайық!

ІV. Сабақты бекіту.

  • Балалар соңғы сөре қалыпты. Енді мұқият қараңдар!

  • Мынау не? Мынау – қуыршақ.

  • Дұрыс, қуыршақ бізге карточкалар әкеліпті.

  • Ендеше қуыршақтың тапсырмасын орындайық.

5 – тапсырма. Карточкамен жұмыс.


Оқушының аты-жөні:______________________________


КАРТОЧКАМЕН ЖҰМЫС

Тапсырма. Берілген сөздерге керекті қазақ тіліне тән төл дыбысын қой.

ке, кз, аа, ктап, кі, қс, а.


V. Сабақты қорытындылау.

  • Жарайсыңдар балалар, сендер мәреге жеттіңдер!

  • Жеңімпаз топты анықтайық.

  • Қай қалтада жұлдызшалар саны көп екенін анықтауда, қалтадағы жұлдыздарды санайық.

  • Жарайсыңдар, әр топқа осы «Мәреге жет» ойынына қатысқан топтарға сыйлық беріледі.

  • Енді осы мәреден не үйренгендерінді тексерейік.

  • Интербелсенді тақтаға қараңдар.

  • Сендерге қазір ойыншықтар өзі туралы баяндайды. Сендер зер салып тыңдаңдар.

«Менің ойыншықтарым» (бейне-видео)

Рефлексия:

«Бағдаршам»

Ойынның шарты: сұрақ беріледі, сендерге ұнаса – жасыл, ұнамаса – қызыл түсті көрсетеміз.

  • Балалар сендерге бұл сабақ ұнады ма?

  • «Мәре» ойыны ұнадыма?

  • Сергіту сәті ұнадыма?

  • Видео ұнадыма?

VІ . Үйтапсырмасын беру.

  • Өткен сөздерді оқу. Қайталау.

VІІ. Бағалау.

  • Бүгін сыныпта кім өте жақсы қатысты?

  • Оларға жұлдызша беруге болма? Неліктен?

  • Дұрыс, олар сабақта белсенді қатысты.

  • Жарайсыңдар, балалар барлығымыз тұрайық.

  • Сабақ аяқталды, сау болыңыздар!

  • Сау болыңыз!




























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Білім елі атты ашы? саба?

Автор: Кадырбекова Жанар Ергалиевна

Дата: 26.02.2015

Номер свидетельства: 179238

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Ашы? саба? "Тіл та?дыры- ел та?дыры""
    ["seo_title"] => string(30) "ashyksabaktiltagdyryieltagdyry"
    ["file_id"] => string(6) "305408"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457940684"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(94) "?зін- ?зі тану п?нінен ашы? саба? "Отбасы- ба?ыт мекені""
    ["seo_title"] => string(57) "ozin-ozi-tanu-p-ninien-ashyk-sabak-otbasy-bak-yt-miekieni"
    ["file_id"] => string(6) "287960"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454570085"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) ""?аза? тілі д?кеніне саяхат" атты ашы? саба?ы "
    ["seo_title"] => string(50) "k-azak-tili-dukieninie-saiakhat-atty-ashyk-sabag-y"
    ["file_id"] => string(6) "149132"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419958890"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Ашық сабақ тақырыбы: «Құстар – біздің досымыз!»"
    ["seo_title"] => string(45) "ashyk_sabak_tak_yryby_k_u_star_bizdin_dosymyz"
    ["file_id"] => string(6) "451559"
    ["category_seo"] => string(6) "corect"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516599847"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Ана тілі п?нінен ашы? саба? К.Оразбек?лы "Елта?ба мен Ту туралы жыр" "
    ["seo_title"] => string(74) "ana-tili-p-ninien-ashyk-sabak-k-orazbieku-ly-ieltan-ba-mien-tu-turaly-zhyr"
    ["file_id"] => string(6) "236274"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444016917"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства