"Бабушкин сундук"

Фольклорный праздник «Бабушкин сундук»

Оформление сцены: деревенская горница, расшитые полотенца, скамейки, старинный кованый сундук.

В сундуке : домотканые половики ( стелют на скамейки), шали узорные, валенки, деревянные ложки, трещотки, лапти.

1 ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие!

Давно мы Вас поджидали,

Праздник без вас не начинаем.

У нас для каждого найдется и местечко и словечко

2 ведущий:

Удобно ли вам, гости дорогие!

Всем ли видно?

Всем ли слышно?

Всем ли места хватило?

Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус:

Кому пляску, кому сказку, кому песенку.

1 ведущий:

Веселья вам да радости!

Что там дома сидеть.

Вышли петь для плясать,

На других поглядеть

И себя показать.

(Выходят на сцену ребята в русских костюмах, ведущие вместе с ними.)

Песня «Ой, вы гости» исп. все учащиеся

2 ведущий:

Ото всех дверей,

Ото всех ворот

Выходи скорей,

Торопись народ!

1 ведущий:

Станем кругом мы ходить,

Да народ веселить.

Хоровод заведем,

Дружно все запоем.

1 ведущий:

Где песня льется,

Там и весело живется!

Песня «На горе-то калина» 3 класс

2 ведущий:

Не хотите ли конфеточек покушать да сказочку послушать.

Красна песня ладом, а сказка складом.

1 ведущий:

А слыхали вы когда-нибудь как деревенские сказочницы рассказывают сказки?

2 ведущий:

А рассказывали они занятно!

1 ведущий:

Жили-были два гуся- вот и сказка вся!

2 ведущий:

А ты другую расскажи.

1 ведущий:

Другую?

Дед Ермил

В речке рыбу ловил,

Уловил карася,

Вот и сказка вся!

2 ведущий:

Кто сказки слушал, тот меду покушал.

Потешили мы Вас!

А теперь споем для Вас.

Появляется бабушка (услышала песню)

Бабушка:

Кто это так славно поет?

Как услышала так и молодость вспомнила.

Ох, гостей полна изба, а я гуляю до поздна.

Здравствуйте, добрые молодцы и красные девицы.

Появляются внук и внучка (стук-стук. Внук и внучка тянут сундук) (Ставят сундук посреди сцены, вытирают пот со лба)

Внучка:

Бабушка, бабушка, а мы что-то нашли.

Бабушка: Это сундук.

Внук: Что это?

Презентация о сундуке.

1.Учащийся: Бабушкин сундук – это предмет, который связывает нас с прошлым, с молодостью наших мам и пап, бабушек и дедушек. Он пришел в нашу жизнь из вчерашнего дня, это и есть своеобразная связующая нить между поколениями.В современном мире многие считают, что традиции, обряды, предметы быта, пришедшие к нам из прошлого, сегодня уже не нужны. И жители больших городов с легкостью забывают о своем прошлом, об истории своего народа. А традиции должны сохранятся.

2.Для чего же  сундук  был нужен нашим предкам? Что в нем хранилось?

3.Чтобы ответить на эти вопросы, мы  обратилась к различным источникам -энциклопедиям, книгам,  Интернету. Из разных источников мы узнали, что термин сундук (сандук) имеет арабское происхождение и появляется в русских письменных источниках только с XVI века. Позднее он начинает  объединять в себе такие понятия, как укладка, ящик, емкость определенной конструкции для хранения одежды и бытовых предметов.  

 Изготавливались они из плоских, плотно прибитых друг к другу плашек. Для них использовались различные породы дерева: сосна, ель, кедр, дуб, липа, осина.

 4.К нам сундук, вместе с названием, пришел с Востока. Известно, что все восточные народы – египтяне, арабы, персы, ассирийцы и многие другие - даже в поздние века вместо шкафов пользовались сундуками.

   В России сундук оставался самой главной мебелью вплоть до XIX века.

Сундуки  были очень распространены и получили в народе разные названия. Их именовали ларцами и коробами, шкатулками и укладками, скрынями и ковчежцами. Видов сундуков огромное множество. Они изготавливались различных габаритов, цветов, с применением различных пород дерева (дуба, ясеня).

 5. « В бабушкином сундуке были спрятаны очень важные, дорогие  для нее  вещи: на самом дне – иконы,  альбом с фотографиями, письма ее сына, узелок «на смерть», отрезы материи. Так и хочется вспомнить стихи, написанные Анжеликой  Анисимовой:

«В заветный бабушкин сундук                         

Ты загляни, любимый внук:

Любая вещь из сундука-                       Истории семьи строка».

Внук:

Наступила пора заглянуть в бабушкин сундук, посмотреть, что же спрятано и сохранено в нем……

Внучка:

Ну и пылище! Открываем? Что же там лежит?

Бабушка:

Ох, внученька! Я и сама давно этот сундук не открывала. Сейчас я вместе с вами вспомню мою молодость. (обращается к залу):

А Вы, хотите посмотреть, что там лежит?

Все :

Хотим!

Бабушка:

Давайте посмотрим.(открывает сундук и достает дорожки тканые). Ребятки, это половичок- пол устилали в горенке. Это теперь ковры везде да паласы, так с этими половичками меня и в дом не пускают. Вот теперь и храню это в сундуке. Нравится Вам?

Все ребята:

Нравится.

Бабушка:

Вот мне выбрасывать их и жалко(кладет обратно)

Бабушка: А это мои вышивки (достаёт полотенце, дорожки и т.д.)

Каждая незамужняя девушка готовила себе приданое: вышивала, вязала, выбивала на машинке узоры. (показывает)

Выступление Николаевой И.К.

Одна из девочек:

А вы присядьте, отдохните, а мы танец станцуем сейчас.

(Бабушка садится на стул. Исполняют русский танец 4 класс

Бабушка:

Вот, спасибо.

(Выбегают мальчики к сундуку)

Мальчики:

Бабушка, мы тоже хотим посмотреть, что есть в сундуке.

(Достают ложки и играют на ложках)

Песня «На зеленом лугу» исп. Мальчики 3 класс

1 ведущий:

Небылицы в лицах

Сидят в теремах-светлицах.

Щелкают орешки, да говорят насмешки.

2 ведущий:

Фольклорные перевертыши!

1 ученик:

Ехала деревня мимо ямщика,

Вдруг из подворотни лают ворота.

2 ученик:

Крыши полетели,

Сели на ворон.

Лошадь понужает

Ямщика кнутом.

3 ученик:

«ТПРУ», - сказала лошадь,

А ямщик заржал,

Лошадь пошла в гости,

А ямщик стоял.

4 ученик:

Лошадь ела шаньги,

А ямщик овес.

Лошадь села в сани ,

А ямщик повез.

Внук:

Хватит небылицы рассказывать!

Я еще раз хочу взглянуть в бабушкин сундук (достает валенки)

Бабушка(поет):

Валенки, валенки,-

Не подшиты стареньки.

Ох, как я любила эту песню…

(продолжает):

Не в чем к милому ходить,

Надо валенки подшить.

Песня «Валенки» Валя Чинарева

Бабушка:

А весело мы, ребятки, раньше время проводили. Не было у нас ни магнитофонов, ни компьютеров, но русская душа проявлялась в песнях, танцах и частушках.

Внук:

Бабушка, говорят, частушки вроде,

В наши дни уже не в моде.

Внучка:

Только разве дело в моде,

Если любят их в народе!

Внучка и внук:

Ребята, споем для бабушки «Морквашские страдания». Исп.2 класс

Внучка (подбегает к сундуку):

Бабушка, а про сапожки забыла,

Бабушка: Что ты внученька, это был праздник

Когда разрешали в праздник одеть сапожки

Да на свидание к милому в них пройти

Песня «Сапожки русские» исп.Низамиева Айсылу

Внук: Бабушка, а помнишь, а в чём ты по улице в детстве бегалаБабушка: Ой. Милые, этого, наверное, никто не забудет – босиком, а как чуть похолодает, одна обувь была-это лапти.

Бабушка (берет лапти, показывает всем):

Эх, лапти мои,

Лапотушечки,

До чего же хороши,

Как игрушечки.

Внучка:

Бабушка, а я песню вспомнила, которую ты мне пела.

Внучка поет песню «Во деревне то было в Ольховке». 4 класс

1 ведущий:

А вот и конец - делу венец.

Приходите снова к нам.

Рады мы всегда гостям!

2 ведущий:

Желаем дней побольше ясных,

Побольше света и тепла.

Здоровья, радости, успеха

Всем вам сегодня и всегда!

«К нам гости пришли» все

Угощают блинами

9