Подготовить учащихся к работе на урок, взаимное приветствие учителя и учащихся. Фиксация отсутствующих. Проверка внешнего вида и готовности к уроку. Условие достижения положительных результатов.
Тестовое задание.
Раздать тесты по пройденным темам. Номер вопроса и номер ответа.
3.Объяснение новых слов
Мы знаем, что многие слова, которые мы изучаем на уроках технологии имеет как греческое, так и латинское происхождение, немецкого. Термин штангициркуль состоит из немецкого слова,<<Штанги >> - шест жердь стержень и цашеннего <<Цирку>>.
Термин <<Нониус >> произошел от имени португальского изобретателяэтой шкалы П. Нунииша (1492-1577).
Запишем в тетрадь о определение металлов.
Штангенциркулем измеряет наружные и внутренние размеры (диаметры)высоту уступов и глубину отверстий деталей различной формы.
Различают штангенциркули по типам и моделям. Для измерения с большой точностью до 0.1 мм и линейки могут быть до 125мм.
Рассмотрим по детально; штанга до 125мм губки 1 для измерения наружных размеров а другая для внутренних размеров. Реечка которая передвигается по штанге, Внутри который находиться наружная но нониуса шкала которая состоит из 10 делений по 0.1 мм каждое деление.
Стопорный который находиться на рамке и фиксирует размер.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Урок на тему "Измерение штангенциркулем"»
Тема:1 Измерение штангенциркулем. 2Закон спроса и предложения на рынке товаров и услуг.
Баймухамбетов.А.Д.
Учитель технологии
КГУ «Милютинская средняя школа»
Триединая дидактическая цель:
Образовательный компонент: обеспечить в ходе урока (повторение пройденного материала).Сформировать у учащихся понятия о штангенциркуле. Углубить знания учащихся об измерительных инструментах .
Развивающий компонент: развивать эмоции учащихся (по средствам удивления).Развивать интерес к учению .
Воспитательный компонент: Воспитание аккуратности, сосредоточенность, ответственность при выполнении самостоятельной работы. Воспитание чувства бережливого отношения к каждой минуте рабочего времени.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: компьютер, карточки, набор заготовок, набор штангенциркулей.
Базовые понятия и термины штангициркуль, нониус.
Линейка
Структура урока.
1. Организационный момент
2. контроль изученного материала.
3. Актуализация опорных знаний и мотивации учебной деятельности.
4. Изучение нового материала.
5. Обобщение знаний и умений полученных на уроке.
6. Подведение итогов.
Ход урока
Дидактическая задача.
Подготовить учащихся к работе на урок, взаимное приветствие учителя и учащихся. Фиксация отсутствующих. Проверка внешнего вида и готовности к уроку. Условие достижения положительных результатов.
Тестовое задание.
Раздать тесты по пройденным темам. Номер вопроса и номер ответа.
3.Объяснение новых слов
Мы знаем, что многие слова, которые мы изучаем на уроках технологии имеет как греческое, так и латинское происхождение, немецкого. Термин штангициркуль состоит из немецкого слова ,Штанги - шест жердь стержень и цашеннего .
Термин Нониус произошел от имени португальского изобретателяэтой шкалы П. Нунииша (1492-1577).
Запишем в тетрадь о определение металлов.
Штангенциркулем измеряет наружные и внутренние размеры (диаметры)высоту уступов и глубину отверстий деталей различной формы.
Различают штангенциркули по типам и моделям. Для измерения с большой точностью до 0.1 мм и линейки могут быть до 125мм.
Рассмотрим по детально; штанга до 125мм губки 1 для измерения наружных размеров а другая для внутренних размеров. Реечка которая передвигается по штанге, Внутри который находиться наружная но нониуса шкала которая состоит из 10 делений по 0.1 мм каждое деление.
Стопорный который находиться на рамке и фиксирует размер.
ИЗМЕРЕНИЯ ШТАНГИЦИРКУЛЕМ
Держите перед собой штангенциркуль и найдите штрих на скале нониуса наиболее точно совпадающий со штрихом на скале штанги х
Определитим целое число миллиметра по шкале штанги х до нулевого деления шкалы нониуса
После этого добавьте к нему число десятых нулей милимметра – произведения номера штриха шкалы нониуса () и точности измерения Примеры измерения :
А) 40+6х0.1+40.6мм
Б)39+7х0.1=39.7мм
В)61+4х0.1=61.4мм
ВОПРОСЫ КЛАССУ
1С какой целью применяют штангенциркуль?
2 Какие измерения можно выполнять штангенциркулем?
3 Сколько у штангенциркуля измерительных шкал?
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ШТАНГИЦИРКУЛЕМ
Металлы – материалы, обладающие высокой теплопроводностью, электрической проводимостью, блеском, ковкостью.
Сплавы – сложенные вещества являющиеся сочетанием какого-либо простого металла (основы сплава) с другими металлами или не металлами.
Измеряя деталь нельзя допускать перекос губок штангенциркуля. Положения их обязательно фиксируется стопорным винтом.
Читая показания штангенциркуля, надо держать его прямо перед глазами.
Губки штангенциркуля имеют острые концы по этому при пользовании его, соблюдайте осторожность.
Штангенциркуль должен лежать на рабочем месте так, чтобы им было удобно пользоваться. На него не должна попадать стружка, опилки.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Переходим к практической части урока. Набор изделий измеряем с помощью штангенциркуля и дальше записываем в тетрадь. Изделия пронумерованы, замеряем внутренний и наружный диаметр. Задание заполняем в тетрадь. Перейдем к последнему вопросу, закон спроса и предложения на рынке товаров и услуг.
Закон спроса и предложения – объясняется экономически. Закон устанавливающий зависимость объемов спроса и предложения товаров на рынке от их цен. При прочих равных условиях, чем цена на товар менее, чем больше величина спроса(готовность покупать) и тем меньше величина предложения (готовность продавать) Обычно цена устанавливается в равновесии между предложением и спросом.
