Просмотр содержимого документа
«Столярные инструменты»
Северо-Казахстанская область
Акжарский район
КГУ «Талшыкская средняя школа»
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Тема занятия
«Столярные инструменты»
5 класс
2016 год
5 - класс. План урока № 4
Тема занятия. Столярные инструменты и приспособления для ручной обработки древесины.
Цель занятия .Образовательная
Ознакомить учащихся с основными видами столярного инструмента «рубанок, шерхебель, ножовка, рашпиль, приспособления», его устройством, назначением, приемами работы, регулировки.
2. Воспитательная
Прививать бережное отношение к инструменту, прививать аккуратность выполняемой работы
3. Познавательная Развивать любознательность, целеустремленность в работе.
Практическая работа: 1. Ознакомление с устройством столярного инструмента «работая с карточкой заданием и образцами инструмента путем разборки и сборки образцов»
2. Работа деревообрабатывающим инструментов при изготовлении ручки к инструменту
Вводный инструктаж:
Проверка готовности класса к занятиям
Техника безопасности при работе столярными инструментами
Контрольный опрос
Назвать распространенные породы древесины
Главные разрезы ствола дерева
Какие виды пороков древесины Вы знаете?
Как защитить древесину от гниения?
Текущий инструктаж'. 1. Виды и назначение строгального инструмента «работая с карточкой заданием и образцами инструмента произвести разборку, регулировку и сборку опробовав их на практике». В тетради записать основные названия деталей инструментов.
Виды и назначение режущего инструмента «пилы, нажовки, рашпили». «Используя образцы режущих инструментов и карточки задания ознакомить учащихся с видами и назначением пил - продольные, поперечные их отличием, формой зубьев, техникой безопасности при работе с режущим инструментом, приспособлениями для запиливания, демонстрация безопасных приемов пиления древесины».
Рашпиль по дереву. Назначение, устройство приема работы. Демонстрация основных приемов обработки.
4.Демонстрация основных приемов работы строгальным и режущим инструментом при изготовлении деталей цилиндрической формы.
Самостоятельная работа.
Знакомство с техникой безопасности.
Выбор заготовок и инструмента.
Помощь учителя в процессе работы.
Наблюдения за работой и соблюдением техники безопасности.
Заключительный инструктаж:
Подведение итогов занятия.
1. Разбор ошибок допущенных в ходе занятий и пути их устранения.
Закрепление нового материала
Чем отличается рубанок от шерхебеля?
Главные отличия продольной пилы от поперечной?
Для чего нужен развод зубьев пилы?
Какими приемами работы нужно изготовить цилиндрическую ручку к сельхозинвентарю?
Ознакомить учащихся с основными видами слесарного инструмента , его устройством, назначением, приемами работы, регулировки.
2. Воспитательная
Прививать бережное отношение к инструменту, прививать аккуратность выполняемой работы
3. Познавательная Развивать любознательность, целеустремленность в работе.
Практическая работа: 1. Ознакомление с устройством слесарного инструмента «работая с карточкой заданием и образцами инструмента путем разборки и сборки образцов»
2. Работа слесарным инструментом по изготовлению декоративного подсвечника из листовой стали.
Вводный инструктаж:
Проверка готовности класса к занятиям
Техника безопасности при работе слесарными инструментами
Контрольный опрос
Назвать инструменты которые нам понадобятся для работы.
Какую сталь мы будем использовать для работы.
Какие подсвечники можно изготовить.
Как выполнить эскиз данного изделия.
Текущий инструктаж'.
1.Подготовить эскиз деталей данного изделия, процесс сборки деталей в изделие.
2.Виды и назначение режущего инструмента «пилы, ножовки, рашпили». «Используя образцы режущих инструментов и карточки задания ознакомить учащихся с видами и назначением слесарного инструмента - техникой безопасности при работе с режущим инструментом, приспособлениями для сборки, демонстрация безопасных приемов изготовления и сборки данного изделия».
3.«Болгарка-инструмент для работы с металлом». Назначение, устройство, приемы работы.
Демонстрация основных приемов обработки.
4.Демонстрация основных приемов работы строгальным и режущим инструментом при изготовлении деталей.
Заключительный инструктаж:
Подведение итогов
1. Разбор ошибок допущенных в ходе занятий и пути их устранения.
2. Закрепление нового материала
3.Чем отличается «болгарка» от ножовки по металлу?
4.Главные отличия листового металла от чугуна?
Для чего нужен напильник во время работы?
Какими приемами нужно владеть во время сборки изделия ?