Нарезание наружной и внутренней резьбы

Разработка урока по технологии

«Нарезание наружной и внутренней резьбы»

Учитель технологии

2 квалификационной категории

Краснополянской средней школы

Квятковский Д.А.

Конспект урока по технологии в 6 классе.

Тема урока: «Нарезание наружной и внутренней резьбы».

Цель: Дать понятие о резьбе, ее назначении и элементах. Изображение резьбы на чертежах. Привить учащимся навыки нарезания наружной резьбы.

Задачи:

1. Объяснить учащимся, что такое резьба и ее элементы.

2. Обучить приемам нарезания наружной резьбы.

3. Уделить внимание практической направленности урока.

Объект работы: Изготовление шпильки М6

Тип урока: урок сообщения новых знаний.

Материально техническая база:

1. Оборудование мастерской.

2. Детали с образцами резьб.

3. Мерительные инструменты, режущие инструменты, приспособления и заготовки.

4. Учебные таблицы и таблицы по Т.Б.

5. Компьютер

Ход занятий.

/. Организация учащихся.

Приветствие: Здравствуйте, дорогие гости, уважаемые коллеги! Мы приветствуем Вас в стенах нашего класса. Дети, у нас сегодня необычный урок, на котором присутствует много гостей. Нам нужно показать свои знания и умения

a) Организация рабочих мест: обратите внимание, на верстаках у вас лежат инструменты, которые нам необходимы сегодня на уроке, и технологическая карта изготовления шпильки;

b) Проверка посещаемости учащихся;

c) Полная готовность оборудования к работе;

П. Освоение нового материала.

Сообщение темы урока

1. Темой нашего сегодняшнего урока является Нарезание наружной и внутренней резьбы /слайд №1/

2. План сегодняшнего урока/слайд№2/

• Понятие о резьбе, её назначениях и элементах.

• Изображение резьбы на чертежах

• Практическая работа: нарезания наружной резьбы.

• Подведение итогов урока.

Под резьбой понимают винтовые канавки и гребешки(витки), образованные на стержне или в отверстии. Стержень с резьбой условно называют винтом, а деталь с резьбой в отверстии - гайкой. Различают наружную и внутреннюю резьбы. Наружная резьба - это резьба на стержне, внутренняя - в отверстии. К резьбовым изделиям относятся: болт, гайка, винт, шпилька /Стандартные резьбовые изделия слайд №3/

4. Изделия с винтовой поверхностью/слайд №4/ бывают разного назначения.

Различают крепёжные изделия, изделия специального назначения и для передачи

движения.

Наиболее распространенными в машиностроении типами резьб являются - метрическая резьба и дюймовая резьба, трапецеидальная и прямоугольная, применяемые для передачи движений и усилений. Профили резьбы ./слайд №5/

Метрическая резьба /слайд №6/ - широко применяется в отечественном машиностроении для резьбовых соединений. Все эти резьбы имеют треугольный профиль с углом d=60° , вершины и впадины которого образованы прямыми линиями. Метрическая резьба относится к резьбам с зазорами, шаг и другие размеры метрических резьб дают в миллиметрах, /слайд №7/ Обозначаются метрические резьбы на чертежах буквой «М» и размерами наружного диаметра и шага, а так же номером резьбы. Различают метрические резьбы как основную и мелкую.

Дюймовая резьба (трубная) /слайд №8/ - в нашем машиностроении применяется редко; только при ремонте некоторых старых и импортных машин. Эта резьба имеет треугольный профиль с углом d=55° , вершины и впадины которого срезаны прямыми линиями. Дюймовая резьба, как и метрическая, относится к резьбам с зазорами, а трубная резьба не имеет зазоров и поэтому применяется для плотных соединений деталей, как газа и водопроводные трубы, а также штуцеры, муфты, угольники /слайд №9/

1. Параметры резьбы /слайд №10/

• Шаг резьбы - расстояние между двумя вершинами или впадинами

• Угол профиля - d=60°

• Наружный диаметр резьбы - расстояние между противоположными

вершинами.

• Внутренний диаметр резьбы - расстояние между противоположными впадинами.

2. Винтовая линия /слайд №11/

В зависимости от направления подъема витка различают правую и левую резьбу.

• Правой резьбой называется резьба, подъем витка, который направлен слева на право.

• Левой резьбой называется резьба с подъемом витка справа налево.

3. Образование резьбы /слайд №12/

Резьбу на деталях, как наружную, так и внутреннюю можно нарезать двумя способами: механическим (на станке), и ручным

4. Нарезание наружной и внутренней резьбы, /слайд №13/

Прежде, чем приступить к нарезанию внутренней резьбы, необходимо выбрать сверло, чтобы просверлить отверстие. Диаметр сверла выбирают по таблице, он зависит от размера резьбы, которую необходимо нарезать и от материала детали.

Нарезание внутренней резьбы с помощью метчика, /слайд №14-15/ Приступив к работе надо выполнить разметку места отверстия с обязательным его направлением

• Установка метчика;

• Проверка угольником установки метчика;

• Навертывание резьбы;

• Проверка качества резьбы.

При нарезании резьбы в вязких и мягких металлах необходимо периодически вывертывать метчик и очистить канавки от стружки. Резьбу следует нарезать последовательно полным набором метчиков. Необходимо тщательно следить за тем, чтобы не было перекоса метчика.

Таблица для выбора D (р.) /слайд № 16/

5. Нарезание наружной резьбы с помощью плашки Iслайд №17-18/

• Снятие фаски;

• Установка заготовки по угольнику;

• Установка плашки;

• Нарезание резьбы;

• Проверка качества резьбы.

Плашка не должна быть поврежденной (проверяется навинчиванием на болт).

Не допуская перекоса плашки, вращают ее после нарезания 1 -2 ниток резьбы. Проверяют совпадение осей вращения плашки и стержня. После этого смазывают мелом резьбовую часть стержня. Вращения должны быть возвратно-поступательными. Качество проверяют резьбовыми микрометрами, кольцами и пробками. В школьных мастерских гайками. После окончания работы плашку вынимают из плашкодержателя, очищают щеткой от стружки, протирают ветошью и смазывают маслом.

Таблица для определения диаметра стержня резьбы, /слайд №19/

Техника безопасности при нарезании резьбы плашкой/слайд №20/

1 .При нарезании резьбы плашку следует надежно закреплять в плашкодержателе. 2.При работе соблюдайте осторожность, чтобы рука не попала между рукояткой плашкодержателя и опорой. З.Для смазки пользуйтесь масленкой. 4.Не сдувайте стружки с плашки, а пользуйтесь щёткой-сметкой. 5.Не допускайте попадания масла на одежду, руки.

III. Практическая часть./слайд №,22/

1. Техника безопасности при работе, /слайд № 20,21/

2. Перед нарезанием резьбы необходимо определить диаметр стержня.

3. Заготовку закрепить в тисках вертикально с выступом 20-25 мм.

4. Снять фаску со стержня напильником.

5. Плашку накладывают на верхний конец стержня и с небольшим нажимом

без перекосов вращают.

6. Вращать плашкодержатель 1-2 оборота по часовой стрелке и 0,5 оборота -

против часовой.

7. После нарезания нескольких витков стержень смазать маслом

8. Проверка качества резьбы

IV. Заключительная часть./слайд №22-24/

1. Демонстрация работ.

2. Разбор типичных ошибок.

3. Закрепление нового материала:

b) Выполнение тестовых заданий

c) Методические указания при выполнении теста (слайд №9).

d) Проверка правильности выполненных заданий (слайд № 10).

4. Домашнее задание

5. Выставление оценок./с/шид № 25/

6. Уборка мастерской.

Методические указания.

После вводного инструктажа несколько учащихся (по числу подготовленных рабочих мест, на которых есть заготовки, резьбонарезной инструмент, штангельциркуль, чертеж, С.О.Ж.) нарезают внутреннюю и наружную резьбу на заранее подготовленных заготовках.

Нарезав резьбу на 3-4 деталях, они вытирают инструмент, вынимают плашку из воротка, отдают работу учителю или ответственному за этот участок, и их место занимают другие учащиеся.

Работа каждого нового ученика начинается с проверки заготовки, организации рабочего места. Желательно занятие организовать так, чтобы учащиеся в будущем работали осознанно, могли самостоятельно подобрать сверло под резьбу, определить диаметр стержня под резьбу, выбрав соответствующий резьбонарезной инструмент.

1) Возникают ошибки - перекос резьбы. Избежать ее можно, тщательно контролируя положение плашки в начале резания. Если ученик не может начать резание, он должен в первую очередь проверить, соответствует ли диаметр заготовки справочному, убедиться в наличии фаски. Необходимо проверить плашку. В ходе занятия надо контролировать порядок смен, чтобы ученик, нарезав три детали, передавал инструмент и рабочее место своему товарищу.

2) Желательно организовать работу так, чтобы в течении этого и ближайших занятий все учащиеся имели возможность практически освоить приемы нарезания внутренней резьбы.

3) Учебные цели вполне обеспечат гайки М10