Конспект урока в 9 классе на тему "Виды сверл"

ПЛАН – КОНСПЕКТ

Открытого урока по столярному делу

В 9 классе КОУ Шербакульская адаптивная школа интернат

ТЕМА: «Виды свёрл»

Учитель столярного дела С.М.Бондарь

Тема урока: Виды свёрл.

Цель: Создать условия для восприятия темы, изучать инструменты для

выполнения отверстий разной формы.

Задачи: 1. Ознакомить учащихся с типами свёрл и их использованием в

работе.

2. Корректировать внимание, мышление, активизировать речь

учащихся.

3. Воспитывать аккуратность в работе, познавательную активность

на уроке.

Наглядность: сверлильный станок, свёрла разного типа, плакаты по

охране труда и технике безопасности.

Ход занятия.

I. Оргмомент.

1. Рапорт дежурного;

2. Коррекционное упражнение на внимание:

- Внимание! Посмотрите внимательно на карточку!

- Назовите инструменты изображённые на карточке?

- Сколько предметов изображено на карточке?

- Какие инструменты, изображённые на карточке, предназначены для

сверления отверстий?

- Назовите ручной электроинструмент.

А теперь отгадайте загадки:

В лесу кланяется, кланяется,

Придёт домой – растянется.

(________________)

Сам худ, голова с пуд,

Как ударит – крепко станет.

(________________)

Бьют Ермилку, что есть сил по затылку.

А он не плачет, только ножку прячет.

(________________)

Туда-сюда снуёт,

Что в зубы возьмёт,

На две части разжуёт.

(________________)

II. Актуализация опорных знаний и представлений.

• Назовите ручной инструмент для сверления отверстий;

• Как называется станок для сверления отверстий?;

• Покажите и назовите основные части сверлильного станка;

• Назовите и покажите, что крепится в патроне сверлильного станка;

• Расскажите, какие правила безопасной работы на сверлильном станке вы знаете.

Физкультпауза.

- А теперь проведём физкультпаузу.

1) упражнения для глаз;

2) физические упражнения.

III. Сообщение познавательных сведений.

1. Сообщение темы и задач урока.

2. Работа с учебником (7-8 кл. стр.86-88).

3. Определение диаметра сверла.

Словарь: штангенциркуль, диаметр, хвостовик, режущая кромка.

IV. Практическая работа.

• На образцах определять тип сверла;

• Крепление сверла в патроне (соблюдение правил ТБ);

• Определение и измерение диаметра сверла;

• Демонстрация приёма затачивания сверла на электроточиле (объяснение правил ТБ);

• Выбор диаметра сверла для выполнения прямоугольного отверстия, заданной ширины.

V. Итог занятия.

1. С какими типами свёрл вы познакомились на уроке?

2. Какие свёрла чаще всего используют в работе?

3. Какого диаметра нужно взять сверло для выполнения прямоугольного

гнезда шириной 18 мм?

1. На каком станке затачивают свёрла?

Оценки. Прилежание.