kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Кәдесый бұйымдарын ағаштан жасау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Жалпы мақсаты

Ағаштан көркемдеп жасалатын кәдесыйлық өнер туралы ақпарат беру.

Кәдесыйға арналған домбыраның үлгісін жасауды үйрету.

Өзара жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

Кәдесый  өнерімен және бұйымдар  түрлерімен танысады.

Кәдесыйға арналған домбыраның  үлгісін жасауды үйренеді.

Топпен бірлесіп жұмыс  жасауға үйренеді.  

Негізгі  идеялар

Кәдесый бұйымдардың техникалық суретін қағазға түсіреді.

Бұйымның нақты өлшемін анықтайды.

Көркемдеу жұмыстарын жүргізеді

Тапсырмалар

Топтық жұмыс

Кәдесый бұйымдардың ерекешеліктері. 

Жұптық жұмыс. Кәдесый домбыраның сызбасын жасау

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «Деңгейлік тапсырманы орындау»

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады)

І. Ұйымдастыру кезеңі

 1. Сынып оқушыларына жағымды ақуал туғызу. (2 мин)

    2.  Сынып оқушыларына санау арқылы  3 топқа бөлу.  (2 минут)

ІІ.  Талқылауға арналған сұрақтар  (5 минут)

  1.  Ағаштан жасалған кәдесыйлық бұйымдарды неліктен боямай өз қалпында қалдырады?
  2. Кәдесыйлық домбыра жасау үшін қандай материал таңдалу керек?
  3.  Ағаш қандай материал және оны  не үшін пайдаланамыз?

 ІІІ. Топтық жұмыс.  (5 минут)

     Топта  көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушылар анықталады. Топтық жұмысқа  «Кәдесый бұйымдардың ерекшеліктері».жөнінде тапсырма беріледі

     Барлық топ мүшелерінің айтылған ой-пікірлерін тыңдаған соң, бақылаушылар критерийлер белгілеп бағалайды.

Бақылаушының  бағалау парағы

Барлық топ мүшелерінің айтылған ой-пікірлерін тыңдаған соң, бақылаушылар критерийлер белгілеп бағалайды.

Рет

саны

Оқушының аты-жөні

Топта бөлінген,

міндеттерді

атқаруы

Топтағы

талқылауға

белсенді

қатысуы

Сұраққа

жауап

беруі

Жалпы

ұпай

1.

V.Жұптық жұмыс (10 минут)

Сыйкәделік домбыраның сызбасын жасау

«Домбыра жасау технологиясы»

-Қазақтың ұлттық аспаптарының ішінде ең көп тарағандарының бірі- домбыра. Домбыраның қазақ музыка өнерінде алатын орны ерекше. Ол ішекті аспапқа жататын қазақ халқының аспабы.Домбыра аспабын ерте заманнан халық арасынан шыққан шеберлер жасап,бізге мұра етіп қалдырды.Домбыраның жалпы ұзындығы -640 мм, оның шанақ бөлігінің ұзындығы- 260 мм, ал мойнының ұзындығы- 320 мм. Ол пернелерінің атауларымен қоса алғанда 35 бөліктен тұрады. Домбыраның көптеген түрлері бар. Олар екі ішекті, үш ішекті, терең шанақты, кең шанақты, екі жақты, қоңырау үнді (кестеден көрсету).

Бағалау: Дискриптор арқылы жұптар бірін- бірі бағалайды.

Балы

Дискрипторлар

5

Бұйымның және оған салынатын өрнектердің нақтылы жобасын қағазға түсіріп,  өңдейтін құрал-саймандардың мүмкіндігін ескерсе

4

Бұйымның жобасын сызса өрнектерді нақтылап өлшемін толық көрсеткенмен, құрал-саймандардың мүмкіндігін ескермесе

3

Бұйымның сызбасын сызып, өрнектерді нақтылағанмен өлшемін толық көрсетпесе

2

Бұйымның сызбасын сызып,өрнектердің нақтылы жобасын жартылай жасаса

1

Бұйымның сызбасын сызғанмен, оған өрнектердің бейнесін келтіре алмаса

 

 

VІ.  Жеке жұмыс. «Деңгейлік тапсырманы орындау» (10 минут)

                                                         Блум таксономиясы

Ойлау деңгейі

Сұрақтар мен тапсырмалар

 

Білу

Кәдесый бұйымдар дегеніміз не?

 

Түсіну

Кәдесый кішкене домбыраны қандай материалдан жасаған дұрыс

 

Қолдану

Ағаш материалдарынан сыйкәделік бұйымдар жасау ерекшеліктері

 

Талдау

Кәдесый бұйымдарды боямай өз қалпында қалдырудың ерекшелігін талдау

 

Жинақтау

Ағаш бұйымдарын сұйық майға қайнатудың маңыздылығы

 

Бағалау

Кәдесый бұйым жасауға арналған материалдарды саралап, сапасын бағалаңыз

 

Бағалау: Екі жұлдыз, бір ұсыныс.

Қорытынды : Сабақты қорытындылау мақсатында «Маған не ұнады? Не үйрендім?  Не қиын болды?» сұрақтарына рефлексия жазу.

Кейінгі тапсырмалар 

Тақтайша дайындау.

Кейінгі оқу

Кәдесыйға арналған домбыра

       

Просмотр содержимого документа
«Кәдесый бұйымдарын ағаштан жасау»

Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қамбаш елді мекені № 21 орта мектеп

Технология пәні мұғалімі Айтжанов Батырқұл

9 сынып


23 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Кәдесый бұйымдарын ағаштан жасау

Сілтеме

Жоспар

Жалпы мақсаты

Ағаштан көркемдеп жасалатын кәдесыйлық өнер туралы ақпарат беру.

Кәдесыйға арналған домбыраның үлгісін жасауды үйрету.

Өзара жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже


Кәдесый өнерімен және бұйымдар түрлерімен танысады.

Кәдесыйға арналған домбыраның үлгісін жасауды үйренеді..

Топпен бірлесіп жұмыс жасауға үйренеді.

Негізгі идеялар

Кәдесый бұйымдардың техникалық суретін қағазға түсіреді.

Бұйымның нақты өлшемін анықтайды.

Көркемдеу жұмыстарын жүргізеді

Тапсырмалар

Топтық жұмыс

Кәдесый бұйымдардың ерекешеліктері.

Жұптық жұмыс. Кәдесый домбыраның сызбасын жасау

Тапсырмалар

Жеке жұмыс «Деңгейлік тапсырманы орындау»

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)

І . Ұйымдастыру кезеңі

1. Сынып оқушыларына жағымды ақуал туғызу. (2 мин)

2. Сынып оқушыларына санау арқылы 3 топқа бөлу. (2 минут)

ІІ. Талқылауға арналған сұрақтар (5 минут)

  1. Ағаштан жасалған кәдесыйлық бұйымдарды неліктен боямай өз қалпында қалдырады?

  2. Кәдесыйлық домбыра жасау үшін қандай материал таңдалу керек?

  3. Ағаш қандай материал және оны не үшін пайдаланамыз?

ІІІ. Топтық жұмыс. (5 минут)

Топта көшбасшы, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушылар анықталады. Топтық жұмысқа «Кәдесый бұйымдардың ерекшеліктері».жөнінде тапсырма беріледі

Барлық топ мүшелерінің айтылған ой-пікірлерін тыңдаған соң, бақылаушылар критерийлер белгілеп бағалайды.

Бақылаушының бағалау парағы

Барлық топ мүшелерінің айтылған ой-пікірлерін тыңдаған соң, бақылаушылар критерийлер белгілеп бағалайды.


Рет

саны


Оқушының аты-жөні

Топта бөлінген,

міндеттерді

атқаруы

Топтағы

талқылауға

белсенді

қатысуы

Сұраққа

жауап

беруі

Жалпы

ұпай


1.








V.Жұптық жұмыс (10 минут)

Сыйкәделік домбыраның сызбасын жасау

«Домбыра жасау технологиясы»

-Қазақтың ұлттық аспаптарының ішінде ең көп тарағандарының бірі- домбыра. Домбыраның қазақ музыка өнерінде алатын орны ерекше. Ол ішекті аспапқа жататын қазақ халқының аспабы.Домбыра аспабын ерте заманнан халық арасынан шыққан шеберлер жасап,бізге мұра етіп қалдырды.Домбыраның жалпы ұзындығы -640 мм, оның шанақ бөлігінің ұзындығы- 260 мм, ал мойнының ұзындығы- 320 мм. Ол пернелерінің атауларымен қоса алғанда 35 бөліктен тұрады. Домбыраның көптеген түрлері бар. Олар екі ішекті, үш ішекті, терең шанақты, кең шанақты, екі жақты, қоңырау үнді (кестеден көрсету).




Бағалау: Дискриптор арқылы жұптар бірін- бірі бағалайды.

Балы

Дискрипторлар

5

Бұйымның және оған салынатын өрнектердің нақтылы жобасын қағазға түсіріп, өңдейтін құрал-саймандардың мүмкіндігін ескерсе

4

Бұйымның жобасын сызса өрнектерді нақтылап өлшемін толық көрсеткенмен, құрал-саймандардың мүмкіндігін ескермесе

3

Бұйымның сызбасын сызып, өрнектерді нақтылағанмен өлшемін толық көрсетпесе

2

Бұйымның сызбасын сызып,өрнектердің нақтылы жобасын жартылай жасаса

1

Бұйымның сызбасын сызғанмен, оған өрнектердің бейнесін келтіре алмаса



VІ. Жеке жұмыс. «Деңгейлік тапсырманы орындау» (10 минут)

Блум таксономиясы

Ойлау деңгейі

Сұрақтар мен тапсырмалар


Білу

Кәдесый бұйымдар дегеніміз не?


Түсіну

Кәдесый кішкене домбыраны қандай материалдан жасаған дұрыс


Қолдану

Ағаш материалдарынан сыйкәделік бұйымдар жасау ерекшеліктері


Талдау

Кәдесый бұйымдарды боямай өз қалпында қалдырудың ерекшелігін талдау


Жинақтау

Ағаш бұйымдарын сұйық майға қайнатудың маңыздылығы


Бағалау

Кәдесый бұйым жасауға арналған материалдарды саралап, сапасын бағалаңыз



Бағалау: Екі жұлдыз, бір ұсыныс.

Қорытынды : Сабақты қорытындылау мақсатында «Маған не ұнады? Не үйрендім? Не қиын болды?» сұрақтарына рефлексия жазу.

Кейінгі тапсырмалар

Тақтайша дайындау.

Кейінгі оқу

Кәдесыйға арналған домбыра






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Кәдесый бұйымдарын ағаштан жасау

Автор: Айтжанов Батыркул Асанович

Дата: 06.11.2018

Номер свидетельства: 483716

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Шаруашылы? -т?рмысты? ма?сатында?ы б?йымдар жасау"
    ["seo_title"] => string(55) "sharuashylyk-tu-rmystyk-mak-satyndag-y-bu-iymdar-zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "302092"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457063457"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Шаруашылы? -т?рмысты? ма?сатында?ы б?йымдар жасау"
    ["seo_title"] => string(57) "sharuashylyk-tu-rmystyk-mak-satyndag-y-bu-iymdar-zhasau-1"
    ["file_id"] => string(6) "302093"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457063464"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "К?нтізбелік-та?ырыпты? жоспар 6-сынып"
    ["seo_title"] => string(40) "kuntizbielik-tak-yryptyk-zhospar-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "314918"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1459788474"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Ермексазбен жұмыс"
    ["seo_title"] => string(22) "iermieksazbien_zhu_mys"
    ["file_id"] => string(6) "384820"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485599257"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) ""?аза? хал?ыны? ою ?рнектеріні? ?олдануы" Баяндама"
    ["seo_title"] => string(48) "kazakkhalkynynoiuorniektierininkoldanuybaiandama"
    ["file_id"] => string(6) "272186"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451917698"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства