kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Бәйтерек макетін жасау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың  тақырыбы   Бәйтерек макетін жасау

Мақсаты/білімділік; Оқушыларға  Астана қаласы Бәйтерек туралы  мағлұмат беру, Бәйтерек макетінің жасалу жолдарын  үйрету

Дамытушылық : Оқушылардың ой-өрісін,іскерлігін,өнерге қызығушылығын арттыру және шығармашылық қабілетін дамыту;

Тәрбиелік ; Оқушыларды өз елін құрметтеуге тәрбиелей отырып,шеберлікке, ұлттық мақтаныш сезімін ояту,эстетикалық талғамын ұштау, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Пәнаралық  байланыс: математика: тарих, геометрия,бейнелеу өнері

Әдіс-тәсілдері;       -түсіндіру – иллюстрациялық (әңгіме,әңгімелесу,көрсету) Сабақтың көрнекілігі; Астана-Бәйтерек суреттері,плакат,нұсқау карта,үлгі.

Құрал-жабдықтар;карандаш, сызғыш,ара,панер желім,канселяр пышақ,ағаш,ағаш балға.шеге,жұқа қаңылтыр

Сабақтың барысы;

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу

ІІ.      Өткен тақырыпқа шолу 

Табиғи  материалдардан бұйымдар жасау

 Өткен сабақ бойынша қойылатын сұрақтар:

  1. Әр түрлі ағаш  бұтақтары

Иілгіш

Қол,аяқ, мойын,жіңішке таяқшалар

  1. Қоға үлпілдегі

Жұмсақ,кесуге қолайлы

Қонжық қоян

  1. Жер жаңғағы

Тесуге,кесуге оңай,жеңіл

Әр түрлі ойыншықтар,жәндік бейнесі

  1. Грек жаңғағы

Тең екі бөлікке бөлінеді

Аққу,тасбақа,балапан,қоңыз

  1. Қайың қабығы

Мықты,иілгіш,тығыз

ойыншықтар

  1. Ағаш қабығы

Қалың, қатты

Тұғыр

  1. Жапырақтар

Өте,әсем,әр түрлі пішімде,түрлі -түсті

Көбелек пен құстар қанаты,балық бақа табаны

  1. Тұқымдар(ағаш,гүл,көкөніс,т.б.)

Пішіндері әр түрлі,түстері сан алуан

Қанаттар,ауыз,құлақ

  1. Тамырлар

Жіңішке,жіпшелері көп

Өрмекушілер,сегізаяқтар

  1. Сабан

Желімделеді,

боялады

қуыршақтарға

  1. Жүгері собығы

Тұқымы жоқ түрі

Жылқы,құстар

  1. Теңіз бақалшақтары

Әдемі,мықты,

пішіндері әр түрлі

Құлақ,қанат,жапырақ

Жаңа сабақ. Бәйтерек  макетін  жасау


 

Просмотр содержимого документа
«Бәйтерек макетін жасау»



Сабақтың тақырыбы Бәйтерек макетін жасау

Мақсаты/білімділік; Оқушыларға Астана қаласы Бәйтерек туралы мағлұмат беру, Бәйтерек макетінің жасалу жолдарын үйрету

Дамытушылық : Оқушылардың ой-өрісін,іскерлігін ,өнерге қызығушылығын арттыру және шығармашылық қабілетін дамыту;

Тәрбиелік ; Оқушыларды өз елін құрметтеуге тәрбиелей отырып,шеберлікке, ұлттық мақтаныш сезімін ояту,эстетикалық талғамын ұштау, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс: математика: тарих, геометрия,бейнелеу өнері

Әдіс-тәсілдері; -түсіндіру – иллюстрациялық (әңгіме,әңгімелесу,көрсету) Сабақтың көрнекілігі; Астана-Бәйтерек суреттері,плакат,нұсқау карта,үлгі.

Құрал-жабдықтар;карандаш, сызғыш,ара,панер желім,канселяр пышақ,ағаш,ағаш балға.шеге,жұқа қаңылтыр

Сабақтың барысы;

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу

ІІ. Өткен тақырыпқа шолу

Табиғи материалдардан бұйымдар жасау

Өткен сабақ бойынша қойылатын сұрақтар:



  1. Әр түрлі ағаш бұтақтары


Иілгіш

Қол,аяқ, мойын,жіңішке таяқшалар

  1. Қоға үлпілдегі


Жұмсақ ,кесуге қолайлы

Қонжық қоян

  1. Жер жаңғағы


Тесуге,кесуге оңай,жеңіл

Әр түрлі ойыншықтар,жәндік бейнесі

  1. Грек жаңғағы


Тең екі бөлікке бөлінеді

Аққу,тасбақа,балапан,қоңыз

  1. Қайың қабығы


Мықты,иілгіш,тығыз

ойыншықтар

  1. Ағаш қабығы


Қалың, қатты

Тұғыр

  1. Жапырақтар

Өте,әсем,әр түрлі пішімде,түрлі -түсті

Көбелек пен құстар қанаты,балық бақа табаны

  1. Тұқымдар(ағаш,гүл,көкөніс,т.б.)

Пішіндері әр түрлі,түстері сан алуан

Қанаттар,ауыз,құлақ

  1. Тамырлар


Жіңішке,жіпшелері көп

Өрмекушілер,сегізаяқтар

  1. Сабан


Желімделеді,

боялады

қуыршақтарға

  1. Жүгері собығы


Тұқымы жоқ түрі

Жылқы,құстар

  1. Теңіз бақалшақтары

Әдемі,мықты,

пішіндері әр түрлі

Құлақ,қанат,жапырақ



Жаңа сабақ. Бәйтерек макетін жасау

Балалар бүгін біз Астана – Бәйтерек туралы толық мағлұмат аламыз.

Бәйтерек сөзі ежелгі түркі сөзі, бәй –үлкен деген сөз

«Бай» сөзінің өзгерген түрі,ал терек ағаш ұғымын білдіріп тұр.

Көнеден келе жатқан біздің мифологиямызда Бәйтерек күллі космосты бейнелейді. Бәйтерек – ғылыми тілде өмір діңгегі дегенді білдіреді.Ол даланың көркем дәстүрлерін,байырғы Қазақстан мәдениетін және ағаш жемісі өмірдің өзі болып табылатын идеяны меңзейді.

Бәйтеректің негізгі идеясы Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың ой-қиялынан туды.Президент осы алып ескерткіштің эскиз-нобайын бір түннің ішінде өзіойлап шығарған.Оның айтуынша,монументтің негізгі идеясы бейбіт өмір мен келісімге ұмтылған барлық қазақстандықтардың ғұмырлық мұратын білдіреді.Ежелгі түпкі ұғымында «бәйтерек» деген сөздің өзі «өмір ағашы» деген мағынаны білдіреді.



Бәйтеректің ортасында өмір мен үміт беретін алтын жұмыртқа Күнге негіз салуда. Ұзын темірлі құрылымдардан, шыныдан, металдан,бетоннан тұрғызылған.

Алып шардың түсі хамелеон шынылармен көмкерілген.Күннің шапағына шағылысып,әр түрлі түске құбылып тұрады.

Құрылым биіктігі 105 метрді құрайды.Салмағы 1000 тоннадан асады. 97 метрді құрайтын көрініс кешені заманауи қаланың көркем бейнесін ашады.Бәйтерек биіктігі 97 метр. Бұл елдің ордасы Алматыдан Астанаға көшіп келген жылдың соңғы екі санына -1997 жылға сәйкес келеді.

Ағаштың негізгі функциясы: Негізі үш ел мекемесінің деңгейін біріктіру-төменгі (жер асты),ортаңғы (жердегі),және үстіңгі(аспандағы).Төменгі қабат өмір ағашының нәр алатын жер асты бөлігі 4,5 метр тереңдікте орналасқан. Осы арададәмхана,аквариум және суретші Ерболат Төлепбайдың еңбектерінен тұратын «Бәйтерек» минигалериясы бар.Келушілер панорамалық лифтімен әйнек «шарда» (жұмыртқада) орналасқан кең залдарға көтеріліп, «құс ұшатын биіктіктен егеменді Қазақстанның жаңа астанасында болған және болып жатқан өзгерістерді көре алады.



Астана – Бәйтерек кешенін жобалаған топтың жетекшісі Қазақстан суретшілер одағының президенті Ақмырза Рүстембеков.

Астананың символын жасаған бұл топқа суретшілер С.Базарбаев пен Ж.Айтбалаев,инженер-конструктор М.Вайнштейн,интерьер дизайнері А.Оспанов сияқты тамаша мамандар кірді.

Астана «Бәйтерегі» -Қазақ елінің тірегі мен қорғаны.

Ал оның кепілі – Елбасы.

Міне,ата-бабамыздың ежелгі мифологиясынан бізге жеткен Бәйтерек баянды тірекке,жылуы мол панаға айналған.Бүкіл космостың,байтақ Қазақстанның символы-Бәйтерегіміз мызғымасын.

«Бәйтерек» зәулім ағашты көзге елестетсе,екіншісінде мықты,зор күшті,үшіншісінде ғарыш пен жер арасындағы тылсым байланысты бейнелейді.Сондай-ақ,тіршілік иелеріне тірек,сүйеніш,қорған,пана деген ұғымды да білдіреді.

  • Ал,оқушылар,біздің керемет,бүкіл әлем таңдана қараған -Бәйтерегіміздің макетін жасау жолын танысамыз

  • Ең бірінші Бәйтерек көрінісіне мұқият қарап, ақ қағазға көрсетілген көлем бойынша Бәйтерек тірегін сызып аламыз.

  • Сызба бойынша ағаштан оқпанын дайындап аламыз

  • Астыңғы қанатын фанерге өлшеп сызып алып, сызба бойынша астыңғы қанатын арамен кесеміз

  • Үстіңгі қанатын фанерге өлшеммен сызып, сызба бойынша үстіңгі қанатын арамен кесеміз

  • Оқпанға қаңылтырдан үш белдік,(үстіңгі,ортаңғы,төменгі)жасап аламыз

  • Дайын болған оқпанға бірінші астыңғы қанаттарын,екінші үстіңгі қанаттарын желіммен желімдейміз.

  • Үстіне алтын түсті шарды (жұмыртқа) орналастырамыз

  • Дайын болған Бәйтеректі сырлауға қоямыз



Венн диограммасы:

Нені білемін Нені білдім Нені білгім келеді?

Сабақты қорытындылау.

Сұрақ жауап

  1. Бәйтеректің биіктігі неше метр және неге сәйкес келеді?

  2. Бәйтерек кешенін жобалаған топтың жетекшісі кім?



Оқушы жауабына қарай бағалау.

Қорытынды жасай отырып, жаңа педагогикалық технологияларды әр сабақта қолданудың тиімді жақтарын көрсетуге болады.

Оқушылардың тұлғасын дамыту;



Пәнге қызығушылығын арттыру;

Ауызша және жазбаша тілін дамыту;

Тез әрі тереңіне ойлау қабілетін дамыту;

Жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу;

Өз ойын ашық айта білу;

Деңгейі төмен оқушыларға өз білімін көрсетуге мүмкіндік беру























































































Сабақтың тақырыбы Қалта туралы түсінік

Білімділік; Жапсырма қалта, бүрмелі қалтаның тігу технологиясын,тігіс түрлерін үйрету

Тәрбиелік; жапсырма қалтаның орындалуы арқылы оқушылардың шеберлігін шыңдау мақсатында тәрбиелеу.

Дамытушылық; оқушы бойында икемділік пен қос тігістерді орындау арқылы іскерлікті дамыту.

Пәнаралық байланыс: математика: тігіс адымы,бөліктерді қосуда жиектерін есептеп қалдыру мақсатында сызғыш пайдаланады.

Бейнелеу өнері ; қалта киім бөліктерін, эстетикалық талғамға сай түс таңдап,қиып қосып тігу.

Әдіс-тәсілдері; сұрақ-жауап, баяндау.

Сабақтың көрнекілігі; Оқулық,мата,ине,жіп,оймақ,қайшы,сантиметрлік таспа,бұрыштық,тігін боры.

Сабақтың барысы;

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу

Қазір еңбек сабағы.



  1. Үй тапсырмасын сұрау

Үйге қандай тапсырма берілді?

Жапсырма қалтаның үлгісін жасау.

Өткен сабақ бойынша қойылатын сұрақтар:

Алжапқыш туралы не білесің?

Алжапқышты қай кезде пайдаланамыз?



«Кім тапқыр?» ойыны жұмбақтар шешу.



  1. Киімдегі қуыс,ұсақ түйекке ыдыс. (қалта)

  2. Сырты тегіс,іші егіз. (тон)

  3. Бір шұқыр,бір шұқырдан қырық шұқыр (оймақ)

  4. Жіпсіз жүрмейді,жүрген жерін түйрейді. (ине)



Жаңа сабақ. Бүрмелі қалта.

Балалар бүгін біз «Бүрмелі қалтамен» танысамыз.

Қазақ халқының қол өнері көне заман тарихымен бірге дамып, бірге қайнасып келе жатқан бай қазына.

Ерте заманнан күні бүгінге дейін өзінің қадір-қасиетін жоймай қазақ қалтамен жүруді әдетке айналдырған.

Қалта киімнің құрамдас бөліктерінің бірі. Жапсырма қалта,жарма қалта,төс қалта, омырау қалта, ішкі қалта болып бірнеше түрлерге бөлінеді.

Қалтаға өзіндік матадан жасалған жиек шілтер,түрлі таспа баулар пайдаланылады.

Қалтаның енін әдеттегі жапсырма қалтаға қарағанда 10см артық етіп пішеміз. Жоғары шетін қалта түсінен басқа түсті жіппен жиектеп кестелейміз. Жиегі кестеленген кезде жоғарғы шетінен 3-5мм әдіп қолданамыз. Ені 6мм,ал ұзындығы қалтаның ұзындығынан 10см қысқасозылғыш таспа аламыз. Жоғарғы шетінен 3-4см төмен түсіріп сиясы тез кететін жұмсақтаңбалағыш қарандашпен қалтаға таңба саламыз.

Белгіленген сызық бойынша,қалтаға созылғыш таспа қойып тігеміз

Қалтаның төменгі шетіне әрқайсысы2-3см екі бүрме ашамыз. Тігіс әдебін әдептегі қалтадай етіп үтіктейміз.

Міне, біз бүгін бүрмелі қалтаны осылай тігеміз.

Оқулықпен жұмыс;оқушыларға бүрмелі қалтаны тігуді көрсетеміз.

Бүрмелі қалта жасау.



Венн диограммасы:



Нені білемін Нені білдім Нені білгім келеді?











______ Мата ______









Сабақты қорытындылау.



Сұрақ жауап

  1. Бүрмелі қалтаның үлгісін қалай жасайды...?

  2. Жапсырма қалтаның бүрмелі қалтадан айырмашылығы қандай?

  3. Қалтаның жоғарғы жағының өлшемі қандай?



Оқушы жауабына қарай бағалау.

Үйге тапсырма бүрмелі қалта.

Қорытынды жасай отырып, жаңа педагогикалық технологияларды әр сабақта қолданудың тиімді жақтарын көрсетуге болады.

Оқушылардың тұлғасын дамыту;



Пәнге қызығушылығын арттыру;

Ауызша және жазбаша тілін дамыту;

Тез әрі тереңіне ойлау қабілетін дамыту;

Жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу;

Өз ойын ашық айта білу;

Деңгейі төмен оқушыларға өз білімін көрсетуге мүмкіндік беру




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Бәйтерек макетін жасау

Автор: Аккулова Жайжан Тубировна

Дата: 06.04.2018

Номер свидетельства: 465292

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Разработка внеклассного занятия по технологии: "Астана-Бәйтерек" композициялы макетін жасау"
    ["seo_title"] => string(101) "razrabotka_vnieklassnogho_zaniatiia_po_tiekhnologhii_astana_b_itieriek_kompozitsiialy_makietin_zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "347902"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1475828840"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "?аза? тілі п?нін Кембридж т?сілімен о?ытуды? тиімділігі "
    ["seo_title"] => string(61) "k-azak-tili-p-nin-kiembridzh-t-silimien-ok-ytudyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "163224"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422456034"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства