Плетение из полос

Плетение из полос

Закрепить с детьми прием плетение и отработать на практике.Совершенствовать умение самостоятельно анализировать образец и устанавливать последовательность работы.Воспитывать аккуратность и настойчивость в достижений цели.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Плетение из полос»

Плетение из полос «Улетели журавли»

Цель: формирование навыков работы с бумагой

Задачи: закрепить с детьми приём «плетение» и отработать на практике; совершенствовать умение самостоятельно анализировать образец и устанавливать последовательность работы; воспитывать аккуратность, настойчивость в достижении цели.

Оборудование: ножницы, линейка, карандаш, клей ПВА, кисточка, подставка под кисточку, картон чёрного цвета, цветная бумага – по количеству детей, иллюстрация с изображением журавля, образец,

Ход урока

Орг. момент: «Волшебные точки»

Упражнение на развитие воображения.

Соединяя точки по вертикали, горизонтали, диагонали изобразите птицу. Использовать все точки не обязательно.

. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . Сообщение темы.

. . . . . . . . . . . Загадка.

. . . . . . . . . . . Стали братья на ходули,

. . . . . . . . . . . Ищут корма на пути.

. . . . . . . . . . . На бегу ли, на ходу ли

. . . . . . . . . . . Им с ходулей не сойти.

. . . . . . . . . . . (Журавли.)

. . . . . . . . . . . Дети рассматривают картинку с изображением

. . . . . . . . . . . журавля.

Теоретическая часть.

Анализ образца.

- Какой материал использовался для изготовления основы? (Картон.)

- Какой материал потребуется для плетения? (Цветная бумага.)

- Какие инструменты понадобятся для работы, какую работу ими мы будем выполнять? (Ножницы, линейка, карандаш.)

Составьте правила техники безопасности при работе с ножницами, используя данные иллюстрации:

передавайте ножницы только в закрытом виде и кольцами вперёд;
не оставляй ножницы в открытом виде;
во время работы удерживай материал левой рукой так,
чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

- Каким способом закрепляются полоски бумаги на основе?

(Клей ПВА.)

- Какие цвета взяты под основу и для плетения? Почему?

Порядок выполнения.

Приготовьте из листа плотного картона чёрного цвета основу для плетения.

Принцип изготовления основы для плетения:

сложите лист картона пополам;
начертите карандашом по линейке параллельные линии на расстоянии 2 сантиметра от сложенного края, но не до конца;
ножницами прорежьте сложенный лист по этим линиям и раскройте.

Заготовьте достаточное количество бумажных полосок одинаковой ширины (2 см.). Длинна полосок, должна соответствовать длине рисунка.

Затем, последовательно опираясь на составленный схематический рисунок, продевают все полоски бумаги, закрепляя их с обратной стороны клеем.

Пальчиковая гимнастика.

Цель: развивать мышцы кисти.

Дети соединяют большой и средний палец, а сверху кладут указательный, словно держат ручку. Во время выполнения упражнения работает только кисть. Дети движениями кисти вверх-вниз, вправо-влево отвечают на вопросы.

- Птичка хочет есть?

Движения кисти вверх - вниз дети отвечают: «Да».

- Птичка хочет пить?

Движением кисти вверх - вниз дети отвечают: «Да».

- Птичка хочет спать?

Движением кисти влево - вправо дети отвечают: «Нет».

- Птичка хочет играть?

Движениями кисти влево - вправо дети отвечают: «Нет».

- Как птичка клюёт зерно?

- Как птичка пьёт?

Практическая часть.

В ходе выполнения работы воспитатель контролирует действия детей. Ребята работают, самостоятельно опираясь на схематический рисунок.

Анализ.

Выставка работ. Дети помещают свою работу на ступеньку с отметкой:

«5», «4», «3». Самооценка.

Итог.

- С каким материалом работали?

- Какой способ применяли при изготовлении работы? (Плетение.)

- Какой этап в работе вызвал затруднение?

- Какую работу вы хотели бы выполнить ещё по данной технологии?

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Плетение из полос

Автор: Айнабекова Ляйля Рахманбековна

Дата: 08.01.2020

Номер свидетельства: 534751

Похожие файлы

Проект "Плетение из фольги"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Проект "Плетение из фольги" "
    ["seo_title"] => string(30) "proiekt-plietieniie-iz-fol-ghi"
    ["file_id"] => string(6) "154120"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421119800"
  }
}

Конспект урока - Полевые цветы в техника параллельного плетения на проволоке

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "Конспект урока - Полевые цветы в техника параллельного плетения на проволоке "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-polievyie-tsviety-v-tiekhnika-paralliel-nogho-plietieniia-na-provolokie"
    ["file_id"] => string(6) "195358"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427899122"
  }
}

Конспект внеклассного мероприятия к неделе русского языка "Своя игра"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Конспект внеклассного   мероприятия  к неделе русского  языка  "Своя  игра" "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-k-niedielie-russkogho-iazyka-svoia-ighra"
    ["file_id"] => string(6) "146593"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1419198596"
  }
}

Квиллинг в создании декоративного панно

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Квиллинг в создании декоративного панно "
    ["seo_title"] => string(42) "kvillingh-v-sozdanii-diekorativnogho-panno"
    ["file_id"] => string(6) "113249"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1409659074"
  }
}

Тема:" Понятие и содержание аппликации в ДОУ."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Тема:" Понятие и содержание аппликации в ДОУ.""
    ["seo_title"] => string(43) "tiemaponiatiieisodierzhaniieapplikatsiivdou"
    ["file_id"] => string(6) "303548"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457539403"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Плетение из полос»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Плетение из полос»