Совместное творчество на уроках технологии.

Совместное творчество девочек и мальчиков на уроках технологии, вызывает всегда большой интерес учащихся. В этом проекте девочки украсили работу, выполненную мальчиками. Уроки совпали с подготовкой к новому году. Выпиленные из фанеры заготовки, решили сделать елочными украшениями. Девочки применили свой опыт работы в технике вязание крючком, декупажа, работы с кружевом и шерстью. Дополнили и другими способами декорирования.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Совместное творчество на уроках технологии.»

Совместное творчество на уроках технологии.

Специфика образовательной программы "Технология" делает учебный процесс привлекательным и содержательным, пробуждает интерес детей и активизирует их действия.

Мальчики отдельно - девочки отдельно. Но так хочется похвастаться результатом перед своими товарищами. А что, если отдельные результаты объединить?

- Мы научились выпиливать!

- А мы научились вязать крючком!

- А ведь скоро Новый год!

- А если украсить наши кабинеты необычно?!

Программа по урокам дала необычную интеграцию, воплотившуюся вот в такие поделки.

Одним из популярных видов практических работ среди школьников (мальчиков) 5-8 классов на уроках технологии является пропильная (прорезная) резьба. Для данной практической работы необходим всего лишь один инструмент – ручной лобзик и материал - фанера.

Интересный опыт работы учителей технологии МБОУ СОШ №99 был приобретён в этом году в процессе совместной тематической проектной деятельности мальчиков и девочек на уроках технологии. Интеграция деятельности заключалась в следующем: мальчики на практических занятиях по технологии изготавливали ёлочные игрушки для новогодней ёлки, а девочки занимались их декорированием с использованием разных техник.

За несколько недель до Нового года мальчикам дано было практическое задание, в процессе которого они должны были придумать или загрузить из интернета эскизы шаблонов ёлочных игрушек. После того, как шаблоны из картона были готовы, каждому ученику выдавалась заготовка необходимых размеров (фанера толщиной 3 мм) и инструмент – лобзик. Шаблон обводился карандашом на фанере, после чего выполнялась пропильная резьба. Особенностью данного вида работы является наличие отверстий-узоров внутри выпиливаемого контура. Игрушки с внутренним контуром сложнее изготовить, но зато выглядят они эффектнее. Для того чтобы с изделиями дальше было удобно работать необходимо было зачистить наждачной бумагой их внутренние и внешние кромки, а также прошлифовать лицевые стороны. Недоступные места обрабатывались при помощи надфилей различного профиля: ромбовидного, круглого, плоского, треугольного. Уровень сложности работ был распределен соответствующим образом среди всех классов. Наиболее сложные работы с выпиливанием внутреннего контура выполнялись учениками, закрепившими базовые навыки техники пропильной резьбы.

Следующим этапом нашей интегрированной проектной деятельности было декорирование ёлочных игрушек с использованием различных техник.

Творческий раздел в программе "Рукоделие" предполагает работу крючком. Научившись выполнять простейшие виды вязания, ученицы седьмого класса решили применить свои навыки на деревянных заготовках в форме различных елочных игрушек, выполненных мальчиками. Обвязали столбиком без накида деревянные заготовки цветными нитками. Крепления сделали воздушными петлями. В некоторых игрушках в серединку вплели бусины. Игрушки-елочки просто обмотали пряжей (позволяла конструкция) и приклеили пайетки. Некоторые работы решили сделать в технике декупаж, а некоторые кружевные или росписные. Работали с интересом. Проявляли фантазию и смекалку. Получились необычно, эстетично. Верхушка елки - снежинка вязанная крючком по схеме (очень трудоемкая работа).

Результаты нашей работы порадовали коллег, родителей. Как необычно в столярной мастерской увидеть такую красоту!

В дальнейшем мы планируем провести еще совместные уроки по ведению домашнего хозяйства и кулинарии.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Совместное творчество на уроках технологии.

Автор: Малышева Лариса Михайловна

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 300127

Похожие файлы

Развитие творческого потенциала и интереса на уроках технологии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Развитие творческого потенциала и интереса на уроках технологии "
    ["seo_title"] => string(75) "razvitiie-tvorchieskogho-potientsiala-i-intieriesa-na-urokakh-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "168492"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423240195"
  }
}

Использование инновационных методов на уроках технологии.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Использование инновационных методов на уроках технологии. "
    ["seo_title"] => string(64) "ispol-zovaniie-innovatsionnykh-mietodov-na-urokakh-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "206999"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1430316730"
  }
}

Конспект урока технологии в 4 классе "Обрывная аппликация. Зима"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Конспект урока технологии в 4 классе "Обрывная аппликация. Зима""
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt_uroka_tiekhnologhii_v_4_klassie_obryvnaia_applikatsiia_zima"
    ["file_id"] => string(6) "425777"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1503256981"
  }
}

Применение современных образовательных технологий на уроке английского языка

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Применение современных образовательных технологий на уроке английского языка"
    ["seo_title"] => string(79) "primenenie_sovremennykh_obrazovatelnykh_tekhnologii_na_uroke_angliiskogo_iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "520431"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1569096780"
  }
}

Инновационные технологии на уроках музыки

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Инновационные технологии на уроках музыки"
    ["seo_title"] => string(47) "innovatsionnyie-tiekhnologhii-na-urokakh-muzyki"
    ["file_id"] => string(6) "308981"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458717937"
  }
}

Совместное творчество на уроках технологии.

Просмотр содержимого документа «Совместное творчество на уроках технологии.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Совместное творчество на уроках технологии.»