Тема урока: «Коса – девичья краса»
Раздел: «Гигиена девушки» 8 класс
Цель урока:
- О: расширить знания учащихся о правилах ухода за волосами;
- Р: развивать чувство меры в выборе прическе;
- В: воспитывать здоровое эстетическое отношение к своей внешности.
Задачи: - научить девочек ухаживать за волосами;
- воспитывать чувство прекрасного, чувство патриотизма и интерес к русским традициям;
- способствовать формированию духа творчества;
- развивать здоровый, эстетический вкус, аккуратность, терпение в достижении поставленной цели.
Оснащение урока:
* Карточки (раздаточный материал)
* Компьютер с аудио-видео обеспечением, проектором, экраном (иллюстративный и наглядный материал на электронном носителе).
Наглядные пособия:
* образцы причесок;
* презентация к уроку.
Ход урока
1.Организационная часть. Мотивация (3 мин.):
а) приветствие учащихся и проверка готовности к уроку;
б) настрой учащихся на активную деятельность на уроке:
- сообщение темы и целей урока;
- практическая значимость изучения материала.
2.Основная часть: (изложение нового материала) (Слайд 1)
Здравствуйте дорогие девочки. Сегодня у нас необычный урок. Сразу с первой минуты я попрошу вас выполнить небольшое задание. Посмотрите внимательно друг на друга, и скажите мне, как вы определяете внешнюю красоту человека, на что обращаете внимание? (записываются ответы). А теперь распределите по местам и скажите мне, что вы ставите на 1 место.
Обработав ваши ответы, мы узнали, что красота волос стоит не на последнем месте в оценке красоты человека. Как часто мы ловим себя на мысли, что смотрим с восхищением и восторгом на людей, с красивыми, ухоженными, длинными волосами, и на девушек, с богатыми косами. (Слайд 2)
«Красивые, длинные волосы – главное украшение девушки» - эта истина живет в народе с незапамятных времен. В старых, добрых сказках, описывая красавицу, употребляли такое выражение: «Девица – краса – длинная коса». Вот и тема сегодняшнего урока звучит так:,,Коса- девичья краса!». И значит цель нашего урока будет заключена в том, чтобы узнать, а как достичь этой красоты? Давайте вместе вспомним русские народные сказки и фильмы, снятые по этим сказкам, где у главных героинь была длинная красивая коса. (дети называют: «Снегурочка», «Варвара краса-длинная коса», «Аленький цветочек», «Морозко» и др.) (Слайд 3)
Я давала домашнее задание подготовить справку:
У кого волосы растут быстрее у мужчин или женщин? Женские волосы растут быстрее – примерно 3 – 3,5 см в месяц. У мужчин же волосы отрастают за месяц всего лишь на 2-2,5 см в месяц. (Показывает по линейке).
В мире есть такая книга, которая называется «Книга рекордов Гиннеса», куда записывают все самые невероятные достижения. В этой книге официально зарегистрирован рекорд китайской женщины, длина волос которой составляет 3 метра 28 см. Также в книге отмечена Диана Уитт из Америки, распущенные волосы которой достигают, длинны 2 метра 59 сантиметров, причем они продолжают расти. (При помощи веревочки показать длину волос).
Каждый человек, от мала до велика, хочет быть здоровым и сильным. Но не каждый, особенно в юные годы, понимает, что для этого нужно хорошо потрудиться. А как если не трудом назвать уход за зубами, руками, фигурой и, конечно же, волосами.
А как же растут волосы? Волосы имеют две функции: они удерживают тепло нашего тела и предохраняют голову, (а соответственно и мозг) от травм. Давайте рассмотрим строение волосяного покрова. (Слайд 4)
Волосы, как и кожу можно разделить на 3 типа: сухие, нормальные и жирные. (Слайд 5)
Как отличить эти типы?
Жирные волосы имеют нездоровый блеск, (засалённость), разделяются на прядки. Мыть жирные волосы необходимо, 1-2 раза в неделю, по возможности специализированным шампунем. При полоскании в воду можно добавлять лимонный сок или 1ст. л. Уксуса на 1 л воды. Для обладательниц длинных волос лучше всего подойдут шампуни с пометкой «для частого использования», так как в таких средствах равномерно сочетаются увлажняющие и питательные вещества, активные и лечебные добавки.
Следует избегать сладкой и жирной пищи, предпочтение следует отдать овощам и фруктам, молочнокислым продуктам.
Сухие волосы часто мыть нельзя, так как это ведет к пересушиванию, обезжиривая и без того сухие волосы и кожу, усиливая образования перхоти. Надо стараться мыть волосы питательными шампунями и в конце ополаскивать настоями трав. (Слайд 6)
Нормальные волосы про шампунь
Некоторым женщинам природа дарит роскошные волосы, крепкие, блестящие (слайды с девочками из школы)(Слайд 7),(стихотворение про косы).
Эх, мальчишкам не понять,
Что за наслажденье —
Косы длинные растить
Чуть ли не с рожденья!
Косы холить и беречь,
Пестовать-трудиться
Крупнозубым гребешком,
Дождевой водицей.
Детским мылом промывать
Или земляничным,
То настоем диких трав,
То желтком яичным.
Ах, как сладко по утру,
Сидя на постели,
Туго-туго их плести
Или еле-еле,
Чтобы этаким торчком
Встали над плечами
Или плавным ручейком
По спине журчали.
Как приятно выбирать
Шёлковые ленты
И от бабушек чужих
Слушать комплименты!
Нет, мальчишкам не понять
Счастья непростого —
Косы длинные носить
Класса до шестого,
А потом пойти, занять
Очередь на стрижку
И решительно сказать:
«Режьте под мальчишку!» (Слайд 8)
Но иметь красивые и здоровые волосы хотят девушки с короткими стрижками. И если за волосами не ухаживать и не следить за своим здоровьем, то природа может забрать свой дар обратно. Правильно ухаживать за волосами - это не значит просто выбрать подходящий шампунь. Хорошее питание, здоровая физическая нагрузка, отсутствие вредных привычек, так же не обходимы для того, чтобы волосы обрели жизненную силу и блеск. Вам следует так же защищать их от перепадов температуры, грязи, находящейся в атмосфере. Чтобы волосы оставались здоровыми, кожа головы должна постоянно подпитываться веществами, содержащимися в крови. Только в этом случае сальные железы и волосяные мешочки будут работать нормально. Правильную циркуляцию крови обеспечат физические упражнения и сбалансированное калорийное питание. В свой рацион вы должны включать белковые продукты с низким содержанием жира (белое мясо, рыба), витамины А,В, С (молоко, масло, яйца, свежие овощи и фрукты, блюда из круп), минеральные вещества (железо, кальций, соль) их вы найдете в печени почках и овощах. (Слайд 9)
Следующий момент, на который я хочу обратить ваше внимание – это расчески и щетки. Расческа должна не только делать волосы опрятными, но и красивыми и здоровыми. Для длинных волос у вас обязательно должна быть расческа с длинными редкими зубьями, (может быть деревянная), кончики должны быть закругленными, а не острыми, и достаточно длинными, тогда не будет опасности, что они повредят кожу головы или расслоят волосы. Щетки из натуральных материалов наиболее полезны и гигиеничны, они мягко массируют кожу и расчесывают волосы, не электризуя и не травмируя их. Если концы зубьев заканчиваются «шариками», то такие щетки очень хорошо подходят для массажа головы. Старайтесь пользоваться пластмассовыми расческами как можно реже. От них волосы электризуются и секутся. Кроме того, пластмассовые расчески быстро загрязняются, к ним прилипает жир от волос и пыль. Поэтому такие расчески нужно чаще мыть и менять их не реже чем через три месяца. Также у каждой девочки должна быть небольшая удобная расческа, которую можно носить в сумочке, чтобы при необходимости пригладить разметавшие пряди.
Есть еще неприятный момент- перхоть. В таком случае иногда достаточно хорошо прочесывать волосы или сменить шампунь на специальный от перхоти.
Ролик физ-культ минутки.
А сейчас мы попробуем подобрать прическу к форме вашего лица
Прическа сама по себе не может вызвать никаких ощущений. Эмоциональное восприятие прически проявляется только в сочетании с лицом человека. Ведь она создавалась именно для этого человека, с учетом его головы, черт лица. Мимика, движение глаз, поворот головы, характерны только для этого человека, и создают его неповторимый образ.
Сейчас мы вместе с вами определим к какому типу относится ваше лицо. (Слайд формы лица 10)
Практическая работа.
А теперь давай те попробуем подобрать прическу к форме вашего лица. (Рисуют прически на карточках)
При выполнении практической работы учитель технологии корректирует действия учащихся, обращает внимания на ошибки, показывает индивидуально приемы работы, проводит текущий инструктаж.
Хорошо, молодцы. Получилось очень красиво.
Давай те теперь посмотрим, какие прически предлагают парикмахеры для различных форм лица (Слайд 11-12)
4. Итог урока. Рефлексия. (Слайд 13)
Как вы считаете, достигли ли мы цели сегодняшнего урока?
Дорогие девочки, сегодня вы так много узнали полезных советов по уходу за волосами. И я надеюсь, что у многих из вас появится желание, у кого нет - отрастить косы. А кого есть продолжать ухаживать за ними. Если вам понравились наши прически, то ваше желание и терпение обязательно приведут вас к успеху, а знания уже есть в ваших милых головках. Я вам желаю, чтобы у вас всегда были богатые, красивые, здоровые волосы!
А теперь выберете цветные заколки соответствующие вашему настроению, и украсьте ими ваши косы! Вот и хорошо – настроение у всех отличное.
Урок окончен.
Спасибо вам за урок.
Литература, использованная при подготовке к уроку:
- Иванова Л., Савенко Ю. Как быть красивой. Интербук. Запорожье, 1991.
- Симоненко В.Д. Технология 7класс. Вариант для девочек. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2004.
- Эшкинд М.М. О красоте без прикрас или как следить за собой. Москва. «Экономика». 1992.
