«??ра? ??рауды? жолдары».

Я Бекишева Айнаш Рыспековна преподаю урок технологии, стаж 23 года.Мне очень нравиться работать с детьми.На уроках технологии учу девочек вышивать,вязать,шить,также работаем с бисером.Развиваю у детей творческие способности.Девочки с большим удовольствием работают,Так же занимаемся бисероплетением.Дети с большим удовольствием работают.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««??ра? ??рауды? жолдары».»

Сабақ тақырыбы: «Құрақ құраудың жолдары».

Сынып: 5

Сабақтың түрі: дәстүрлі.
Сабақтың типі: білімді жүйелеу сабағы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік- оқушыларды құрақ құрау технологиясымен таныстыру және құрақ жасауды үйрету.
2. Дамытушылық- оқушылардың мұра болып келе жатқан құрақ құрау өнерін ғылыми деңгейде заман талабына сай дамыту .
3. Тәрбиелік:
-еңбек мәдениетінің дағдыларын: дәлдік, ұқыптылық, материалды тиімді жұмсауды қалыптастыру;
-жауапкершілікке тәрбиелеу;
-өзін-өзі бағалауды қалыптастыру.
Сабактың әдістері: ақпараттық дәрістер бойынша әңгімелесу, тәжірибелік жұмыс.
Технологиясы: жобалар әдістері.

Техникалық құрал: компьютер.

Материалдар мен құралдар: ине,жіптер, қайшылар, мата қйындылары , картон, «құрақ құрау түрлерінің
» нұсқаулық картасы, құрақ түрлеріңің үлгісі.

Сабақ барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Сабақтың тақырыбымен таныстыру. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін айқындау.

2.Білімдерін белсендіру.
сұрақ жауап арқылы
№1 слайд (сабақтың тақырыбы, мақсаты мен міндеттері).
Слайдтар (құрақ түрлерінің композициялар).
Жаңа сабаұты түсіндіру
бүгінгі біздің мақсатымыз құрақ құрау әдісін үйрену.Құрақ қазақ халқының ежелден келе жатқан қол өнерінің бір түрі .Құрақпен тек қазақ халқы ғана шұғылданбайды ,бірақ оны әр қалай атайды.Орыс халықы мозайка немесе пэчверк десе батыс халқы құрақ көрпешені жастық мағанасында қолданған .Құрақ көрпешелерінің түрлері өте көп ,мата қиындыларынан әр түрлі өрнек құрағын жасауға болады.Құрақ құрау –бұл сөзсіз қолөнердің әдемі түрі .Мата қиындыларынан тігілген бұйым өте сәні көрінеді .Құраққа қойылатын талап біреу –ол мата бөлшектерінің симметриялы болуы және түстердің үйлесімді орналасуы ,
Құрақтың –«Ботагөз,Сегіз жапырақ,төрт бұрыш,шахмат,ромбик»т.б түрлері бар.
Халық шеберлері құрақ атауларын өзгертіп отырған мысалы ай мен күнге табынып жұлдызша құрағы,қыздың жасауына арнап-ботагөз құрағын ,мезгілге байланысты тырнақтар құрағын құраған.Құрақ сұлулығына түсіне қарай және әрбір түс белгілі бір тәртіппен кездесіп отырса өрнек сұлулана түседі,ал ретсіз орналасса солғынданады.
Құрақ құрау эстетикалық талғамды ,дәл қиыстыруды ептілікті ,шыдамдылықты,шеберлікті талап етеді .
5.Техникалық қауіпсіздік ережесін қайталау.

Қазір тәжірибелік жұмыс барысында сендер өткір, үшкір, қауіпті электр құралдармен (үтікпен) жұмыс жасайсыңдар. Сондықтан техникалық қауіпсіздік ережесін естеріңе түсіріп алыңдар. Инемен, қайшымен жұмыс жасағанда нені білуіміз керек? (оқушылардың жауаптары).

1.Жұмыс алдында ине мен түйреуішті дұрыстап санап алу керек.
2. Инемен жұмыс кезінде абай болу керек.
3.Жұмыстан соң инені жастықшаға түйреп қою керек.
4. Инені ауызға салуға болмайды.
5. Қайшыны бір-бірлеріңе тек тұйық жағымен берулерің керек.
Жұмыс соңында отырған орыныңды жинақтап, ине, түйреуішті түгендеп алу керек.
Үтікпен жұмыс кезінде қандай ТҚ ережелерін сақтауымыз керек? (оқушылардың жауабы)
1.Жұмыс басында электрлі құралдың бүтіндігін тексеру.
2.Үтікті құрғақ қолмен, вилкасынан ұстап сөндіру керек.
3.Үтіктің тоқ бауы үтіктің табанына түсіп қалмауын қадағалау, үтікті қатты қыздырмау.

3.Сарамандық жұмыс.

Сергіту сәті.
Кіріспе нұсқаулар:

Талаппен бастап
Талғаммен аяқта нақыл сөзді ұстана отырып «Шахмат құрағын құрау»
- Сендер өз қолдарыңмен әдемі заттар жасап көргілерің келе ме?
Ендеше, мына «Нұсқаулық картаға» назар аударыңдар. «Құрақ құрау тәсілдері»
Бірінші тәсіл - «Шахмат құрағын ». Жасау тәсілін көрсете отырып түсіндіру.

1.Матаны қажетті ұзындықта қиып аламыз.

2.Матаның шеттерін бүгіп тігіс жүргіземіз.

3.Матаны қаттап, қалыпқа келтіреміз.

4.Матаның бір ұшын негізіне қадап, шахмат тәрізді орналастырамыз..

5.түстерін келістіріп тігеміз.

Ағымдағы нұсқаулар: (Дайын құрақ )

-Сендердің жұмыстарыңның нәтижесін біз мына ұжымдық жұмыс арқылы көрсетеміз. Ол үшін біз алдын-ала дайындалған, матамен көмкерілген картонды аламыз. Дайын құрақ бөлшектері осында әртүрлі жағдайда орналастыруға болады:Шахмат құрағын құрап сәндейміз.
Нұсқаулық карта бойынша шахмат құрағын құраймыз

Қорытынды нұсқау:

Қорытындылау. Жұмыс орынын тазалау.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«??ра? ??рауды? жолдары».

Автор: Бекишева Айнаш Рыспековна

Дата: 07.12.2015

Номер свидетельства: 263170

Похожие файлы

??ра? т?рлері, тігілу жолдары, ?олданылуы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "??ра? т?рлері, тігілу жолдары, ?олданылуы "
    ["seo_title"] => string(45) "k-u-rak-turlieri-tighilu-zholdary-k-oldanyluy"
    ["file_id"] => string(6) "157855"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421662786"
  }
}

Саба? та?ырыбы: «??ра? ??рауды? жолдары».

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Саба? та?ырыбы: «??ра? ??рауды? жолдары»."
    ["seo_title"] => string(34) "sabaktakyrybykurakkuraudynzholdary"
    ["file_id"] => string(6) "295671"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455861855"
  }
}

Баяндама "?зге ?лт ?кілдеріне ?аза? тілін ?йретуді? жолдары"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Баяндама "?зге ?лт ?кілдеріне ?аза? тілін ?йретуді?  жолдары""
    ["seo_title"] => string(67) "baiandama-ozghie-u-lt-okildierinie-k-azak-tilin-uirietudin-zholdary"
    ["file_id"] => string(6) "324052"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1462299011"
  }
}

: " Урок на тему" Зиянды с?улелену ж?не одан ?ор?ану

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) ":                                 " Урок на тему"   Зиянды с?улелену ж?не одан  ?ор?ану"
    ["seo_title"] => string(44) "uroknatiemuziiandysulielienuzhnieodankorganu"
    ["file_id"] => string(6) "289061"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454734489"
  }
}

Шахмат фигуларының жүрістері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Шахмат фигуларының жүрістері"
    ["seo_title"] => string(35) "shakhmat_fighularynyn_zhuristieri_1"
    ["file_id"] => string(6) "458915"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1519237835"
  }
}

«??ра? ??рауды? жолдары».

Просмотр содержимого документа ««??ра? ??рауды? жолдары».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««??ра? ??рауды? жолдары».»