kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Дизайн, киім макетін жасау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім 3 А. Дизайн және технология

Мектеп: Педагог М.Мығбайұлы атындағы орта мектеп

 

күні:-. -2017ж.

Мұғалімнің аты-жөні: М.Баймұратова

 

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспаған саны:

Сабақ тақырыбы
 

Дизайн, киім макетін жасау (қағаз, мата және т. б. материалдар). Костюм дайындау (шағын сәнмүсінге немесе қуыршаққа)

 

Осы сабақтақол жеткізілетіноқу мақсаттары(оқбағдарламасынасілтеме)


 

 Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым дайындау.-Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығынсезіне отырып демонстрациялау.
 

 

Бағалау критерийлер

Оқушы мақсатқа жетті, егер:

  Түрлі материалдардан қарапайым бұйым дайындайды;

  Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау;

 

 

АКТ қолдану дағдылары

Жобаны құрастыру үшін, тақырып бойынша ғаламтор желісін пайдалану.

 

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, технология

 

Сабақтың барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар





2 минут











































5 мин

















































5 минут










3 минут
 


2 минут


15 минут


5 минут


3 минут

Психологиялық дайындық. -Көңіл-күйлеріңіз қалай? -Керемет! (қолдарын көтереді) -Сабаққа дайындықтарың қалай? -Тамаша! (алақандарын шапалақтайды) -Ынталарыңыз қалай? -Ғажап! (қолдарын көтереді) -Ендеше сабағымызды бастайық! -О, о, о (бас бармағын көтереді)

Топқа бөлу. Топтың атын өздері қояды. Үй тапсырмасына байланысты сұрақ жауаптар арқылы.

  Пішім дайындау тәсілдері—Есептік-графикалық, муляжды тәсіл.

  Есептік-графикалық тәсіл—пішім сызбасына арналған формулалар мен дене бітімнен өлшем алу арқылы құрастырылады.

  Мулыжды тәсіл—киімді түйреу тәсілімен макеттеу, киімді лекало жасамай тігуге болатын тәсіл.

  Өлшем алған кезде қандай құрал пайдаланады? Сантиметрлік таспа.

  Өлшем алған кезде қандай ережелерді сақтау керек? 5 түрлі ереже сақталуы тиіс. Атап айтып береді.1. Өлшем алған кезде белді нақты өлшеу үшін белді баумен буып қою қажет. 2.Өлшем денебітімнің оң жағынан алынады 3.Өлшем алған кезде өлшемі алынатын адам түзу тұруы қажет 4.Өлшемалған кезде сантиметрлік таспаны қатты тартуға немесе бос ұстауға болмайды 5.Ұзындық өлшемдері толық жазылады. Ені мен айналым өлшемдері жартылай жазылады

  Өлшем қандай ретпен алынады?

  ЖМойа - Иа

  ЖКа - Жұ

  ЖБа -Ұ

  ЖМа -Ке

  Абұ -Аббұ

  Бұ -Ае

  Ие

Жетістік шыңына шығу үшін смайликтер жинайды. Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

 

  Тапсырма (1 топ)Дизайн дегеніміз – кез келген бұйымның жаңа үлгісін жан - жақты салыстырып, заман талабына сай жасау деген сөз.Дизайн (ағылшын тілінен)- шығармашылық тұлға, сызба және жоба, есептеулер, құрылыс, нобай, сурет, ою, композиция, өнер шығармашылығы.

  Тапсырма (2 топ)Дизайн түрлеріДизайн өндірістік, графикалық, автомобильдік, интерьерлік жиһаздықкомпьютерлік болып бөлінеді. (слайт)Жалпы дизайн өнерінің өмірде араласпайтын жері жоқ, өндіріс болсын, күнделікті қолданылатын үй жиһаздарынан бастап жеке бұйымдарға дейін дизайндық үлгіде жасалады.Бүгінгі өмірде дизайнның алатын орны ерекше. Үйдің ішкі және сыртқы құрылысын еуропалық дизайнмен жасақтау дәстүрге айналып барады.

Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Сергіту сәті: «Мен күтпеген сурет»Партаны айнала шеңбер болып орналасады, қолдарына қағаз, қарындаш алып, бір киімнің дизайнын бастап салады. Мұғалім баста, тоқта деп ескертіп айтып отырады. Баста дегенде суретті бастап салады, тоқта дегенде тоқтап, суретін жанындағы балаға беріп ауыстырып отырады. Әрқайсысының өз қағаздары өздеріне айналып келгенше осылай қайталанады. Соңында қандай киімнің дизайны шыққанын көріп өз қалағандарындай сурет шықты ма жоқ па айтып береді.

1,2,3 сандарының бірін таңдау арқылы ережесін еске түсіреді. Таңдалған санда құралдың аты жазылады, құралды қолдану кездегі қауіпсіздікті айтады. Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

 

  Тапсырма1 топ: Түрлі салфеткалармен кез келген киім макетін дайындау2 топ: Түрлі салфеткалармен ұлттық киім макетін дайындау

Әр дұрыс орындалған тапсырмаға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Активити, оқушылар берілген суреттерді сөздермен сәйкестендіреді. Жауаптар: 1-Е 2-Д 3-Ж 4-К 5-А6-Б 7-В 8-Г 9-И 10-З

Әр дұрыс орындалған тапсырмаға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Әр оқушыда 5 смайликтен жоғары болса, яғни 25 балл-өте жақсы.4 смайлик 20 балл-жақсы3 смайлик 15 балл-қанағаттанарлық

 

  Рефлексия


 



Дизайн түрлері



10 танымал қазақстандық дизайнерлер



Қазақ дәстүрлі киім









МАНЕКЕН жасау


















 

Үй тапсырмасы

- Түрлі-түсті фломастер мен қарындаштарды әкелу- Түрлі матаның қиқымдарын әкелу: фетр, велюр, атлас, шифон, т.б.- Картон, карандаш, қайшы, маникенге арнайы қуыршақ

 

Просмотр содержимого документа
«Дизайн, киім макетін жасау»

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Бөлім 3 А . Дизайн және технология

Мектеп: Педагог М.Мығбайұлы атындағы орта мектеп


күні:--. --2017ж.

Мұғалімнің аты-жөні: М.Баймұратова


Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспаған саны:

Сабақ тақырыбы

Дизайн, киім макетін жасау (қағаз, мата және т. б. материалдар). Костюм дайындау (шағын сәнмүсінге немесе қуыршаққа)


Осы сабақтақол жеткізілетіноқу мақсаттары(оқбағдарламасынасілтеме)



 Түрлі материалдардан (тоқыма, табиғи және жасанды) қарапайым бұйым дайындау.-Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығынсезіне отырып демонстрациялау.


Бағалау критерийлер

Оқушы мақсатқа жетті, егер:

 Түрлі материалдардан қарапайым бұйым дайындайды;

 Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап, қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау;


АКТ қолдану дағдылары

Жобаны құрастыру үшін, тақырып бойынша ғаламтор желісін пайдалану.


Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу, технология


Сабақтың барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар





2 минут











































5 мин

















































5 минут










3 минут


2 минут


15 минут



5 минут



3 минут

Психологиялық дайындық. -Көңіл-күйлеріңіз қалай? -Керемет! (қолдарын көтереді) -Сабаққа дайындықтарың қалай? -Тамаша! (алақандарын шапалақтайды) -Ынталарыңыз қалай? -Ғажап! (қолдарын көтереді) -Ендеше сабағымызды бастайық! -О, о, о (бас бармағын көтереді)

Топқа бөлу. Топтың атын өздері қояды. Үй тапсырмасына байланысты сұрақ жауаптар арқылы .

 Пішім дайындау тәсілдері—Есептік-графикалық, муляжды тәсіл.

 Есептік-графикалық тәсіл—пішім сызбасына арналған формулалар мен дене бітімнен өлшем алу арқылы құрастырылады.

 Мулыжды тәсіл—киімді түйреу тәсілімен макеттеу, киімді лекало жасамай тігуге болатын тәсіл.

 Өлшем алған кезде қандай құрал пайдаланады? Сантиметрлік таспа.

 Өлшем алған кезде қандай ережелерді сақтау керек? 5 түрлі ереже сақталуы тиіс. Атап айтып береді.1. Өлшем алған кезде белді нақты өлшеу үшін белді баумен буып қою қажет. 2.Өлшем денебітімнің оң жағынан алынады 3.Өлшем алған кезде өлшемі алынатын адам түзу тұруы қажет 4.Өлшемалған кезде сантиметрлік таспаны қатты тартуға немесе бос ұстауға болмайды 5.Ұзындық өлшемдері толық жазылады. Ені мен айналым өлшемдері жартылай жазылады

 Өлшем қандай ретпен алынады?

 ЖМойа - Иа

 ЖКа - Жұ

 ЖБа -Ұ

 ЖМа -Ке

 Абұ -Аббұ

 Бұ -Ае

 Ие

Жетістік шыңына шығу үшін смайликтер жинайды. Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)


 Тапсырма (1 топ)Дизайн дегеніміз – кез келген бұйымның жаңа үлгісін жан - жақты салыстырып, заман талабына сай жасау деген сөз.Дизайн (ағылшын тілінен)- шығармашылық тұлға, сызба және жоба, есептеулер, құрылыс, нобай, сурет, ою, композиция, өнер шығармашылығы.

 Тапсырма (2 топ)Дизайн түрлеріДизайн өндірістік, графикалық, автомобильдік, интерьерлік жиһаздықкомпьютерлік болып бөлінеді. (слайт)Жалпы дизайн өнерінің өмірде араласпайтын жері жоқ, өндіріс болсын, күнделікті қолданылатын үй жиһаздарынан бастап жеке бұйымдарға дейін дизайндық үлгіде жасалады.Бүгінгі өмірде дизайнның алатын орны ерекше. Үйдің ішкі және сыртқы құрылысын еуропалық дизайнмен жасақтау дәстүрге айналып барады.

Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Сергіту сәті: «Мен күтпеген сурет»Партаны айнала шеңбер болып орналасады, қолдарына қағаз, қарындаш алып, бір киімнің дизайнын бастап салады. Мұғалім баста, тоқта деп ескертіп айтып отырады. Баста дегенде суретті бастап салады, тоқта дегенде тоқтап, суретін жанындағы балаға беріп ауыстырып отырады. Әрқайсысының өз қағаздары өздеріне айналып келгенше осылай қайталанады. Соңында қандай киімнің дизайны шыққанын көріп өз қалағандарындай сурет шықты ма жоқ па айтып береді.

1,2,3 сандарының бірін таңдау арқылы ережесін еске түсіреді. Таңдалған санда құралдың аты жазылады, құралды қолдану кездегі қауіпсіздікті айтады. Әр дұрыс орындалған тапсырмалар мен сұрақтарға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)


 Тапсырма1 топ: Түрлі салфеткалармен кез келген киім макетін дайындау2 топ: Түрлі салфеткалармен ұлттық киім макетін дайындау

Әр дұрыс орындалған тапсырмаға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Активити, оқушылар берілген суреттерді сөздермен сәйкестендіреді. Жауаптар: 1-Е 2-Д 3-Ж 4-К 5-А6-Б 7-В 8-Г 9-И 10-З

Әр дұрыс орындалған тапсырмаға смайликтер беріліп отырады. (1 смайлик-5 балл)

Әр оқушыда 5 смайликтен жоғары болса, яғни 25 балл-өте жақсы.4 смайлик 20 балл-жақсы3 смайлик 15 балл-қанағаттанарлық


 Рефлексия





Дизайн түрлері



10 танымал қазақстандық дизайнерлер



Қазақ дәстүрлі киім









МАНЕКЕН жасау



















Үй тапсырмасы

- Түрлі-түсті фломастер мен қарындаштарды әкелу- Түрлі матаның қиқымдарын әкелу: фетр, велюр, атлас, шифон, т.б.- Картон, карандаш, қайшы, маникенге арнайы қуыршақ





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Дизайн, киім макетін жасау

Автор: Баймұратова Мөлдір

Дата: 12.03.2018

Номер свидетельства: 461559

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "Сабақтақырыбы Дизайн, киім макетін жасау (қағаз, мата және т. б. материалдар). Костюм дайындау (шағын сәнмүсінге немесе қуыршаққа)"
    ["seo_title"] => string(80) "sabaktakyryby_dizain_kiim_maketin_zhasau_kagaz_mata_zh_ne_t_b_materialdar_kostiu"
    ["file_id"] => string(6) "513501"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1559750135"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(208) "Дизайн, киім макетін жасау (қағаз, мата және т. б. материалдар). Костюм дайындау (шағын сәнмүсінге немесе қуыршаққа)"
    ["seo_title"] => string(80) "dizain_kiim_makietin_zhasau_k_ag_az_mata_zh_nie_t_b_matierialdar_kostium_daiynda"
    ["file_id"] => string(6) "470185"
    ["category_seo"] => string(11) "tehnologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1526708033"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Кунделікті жоспар"
    ["seo_title"] => string(19) "kundielikti_zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "460777"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1520240737"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Ағаштан күрек жасау"
    ["seo_title"] => string(23) "ag_ashtan_kuriek_zhasau"
    ["file_id"] => string(6) "364143"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480485529"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства