Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя прилагательное».

Тип интеллекта ученика- адресата

Ресурсы и учебные материалы, необходимые для урока

Вербально- лингвистический интеллект

1. Беседа о разрядах прилагательных:

- какие разряды есть у прилагательных?

- почему у разрядов такое название?

- как отличить качественное прилагательное от других разрядов?

2. Текст «Пробуждение природы».

3. Памятка «Что такое синквейн?».

4. Образец синквейна на тему «Имя существительное».

5. Синквейн на тему «Имя прилагательное».

6. Беседа о лингвистической сказке:

- что такое лингвистическая сказка и в чем её отличие от сказки народной и литературной?

- в чем особенность лингвистической сказки?

- какова композиция лингвистической сказки?

7. Памятки: «Алгоритм написания лингвистической сказки», «Языковые особенности лингвистической сказки».

8. Лингвистическая сказка «Как выглядит имя прилагательное?».

9. Иллюстрации к сказке.

10. Музыка из передачи «В гостях у сказки».

Логико-математический интеллект

1. Образец текста для проверки (1).

2. Набор таблиц по теме «Имя прилагательное».

3. Таблица «Образование степеней сравнения прилагательных».

4. Учебный комплекс по русскому языку: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова «Русский язык. Теория 5-9 классы», Г.К. Лидман-Орлова «Русский язык. Практика 6 класс».

Визуально-пространственный интеллект

1. Иллюстрация к картине И. Шишкина «Пейзаж».

2. Иллюстрации учеников класса к стихотворениям русских поэтов XIX в, XX в о родной природе.

3. Поэтический сборник стихов И. Бунина.

4. Поэтический сборник стихов В. Брюсова.

5. К. Горбачевич «Словарь эпитетов русского языка».

6. Н. Абрамов «Словарь русских синонимов».

7. Беседа:

- какова роль прилагательных в речи?

- с какими изобразительно-выразительными средствами языка мы встречались?

- какие слова помогают ярко и образно описывать окружающий нас мир?

Телесно-кинестетический интеллект

1. Сценарий ролевой игры «Юный редактор».

2. Различные словари.

3. Текст с ошибками в написании имен прилагательных.

4. Образец отредактированного текста.

Аудиально-музыкальный интеллект

1. Музыкальные произведения П. И. Чайковского: «Песня жаворонка», «Осенняя песня».

2. Иллюстрация к картине И. Левитана «Золотая осень».

3. К. Горбачевич «Словарь эпитетов русского языка».

Естественно-научный интеллект (исследовательский)

1. Исследования учащихся о связи имени прилагательного с именем существительным.

2. Сочинения-размышления по данному началу: «Если бы из нашей речи исчезли имена прилагательные…».

3. Пакет вопросов теоретико- терминологического характера на тему «Что бы это значило?».

Межличностный интеллект

1. Взаимоопрос по теме «Имя прилагательное» по ранее изученным темам.

2. Результаты социологического опроса среди учеников школы на тему «Роль прилагательных в речи» (групповое задание):

- назовите вашу любимую часть речи;

- нужны ли прилагательные в речи или без них можно обойтись?

- как вы думаете, могли ли быть прилагательные первыми появившимися словами?

- в каком стиле речи чаще всего употребляются прилагательные?

- всегда ли прилагательные являются эпитетами?

3. Диаграмма анализа результатов социологического опроса.

4. Схема работы по составлению творческого проекта.

5. Задания между участниками группы творческого проекта.

6. Компьютер.

7. Интерактивная доска.

Внутриличностный интеллект

1. Карточки для индивидуальной работы по темам:

- правописание н и нн в суффиксах прилагательных;

- правописание сложных прилагательных;

- правописание не с прилагательными;

- правописание к и ск в суффиксах прилагательных;

- правописание о-е после шипящих в суффиксах прилагательных.

2. Опорные записи для самопроверки.

3. Пакет вопросов по теме «Правописание имен прилагательных».

4. Интерактивная доска.

5. План рецензии на устный ответ ученика «Пять П»:

- Полно? Обо всём сказано?

- Правильно? Есть ли неточности, ошибки?

- Последовательно? Всё ли было последовательно изложено?

Были ли нарушения, повторы?

- Примеры? Насколько удачно примеры иллюстрировали

теоретические положения?

- Пояснения? Разъяснялись ли приведенные примеры?

Экзистенциальный интеллект

1. Сборники стихотворений русских поэтов XIX и XX века.

2. С. Ожегов «Толковый словарь русского языка».

3. В. Макиенко «Справочник по фразеологии».

4. Е. Лаврентьева «Веселый фразеологический словарь».

5. Образец составления кластера.