Урок русского языка "Наурыз — праздник весеннего обновления".

Тема урока: Творческая работа «Наурыз — праздник весеннего обновления»

Школа ксш имение А.Жексембекова

Дата:

ФИО учителя Толегенова Б.

КЛАСС 6

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С 7.1.1.1 - понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; Г 7.2.1.1 - владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;. 7.П2. Излагать сжато содержание текста на основе

прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального

текста.

Уровень мыслительных

навыков

Знание и понимание

Применение

Критерий оценивания

Обучающийся

• Передает сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального текста

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут: Понимают содержание текста; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность; передавать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или

аудиовизуального текста

Большинство учащихся будут уметь: правильно передает сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или

аудиовизуального текста

Некоторые учащиеся смогут: находить в тексте художественно-изобразительные средства.

Языковая цель

Учащиеся могут: - строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи Ключевые слова и фразы: Дефисное и слитное написание сложных прилагательных, сложное слово , образовано путём сложения; Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский. Вопросы для обсуждения: Что мы узнаем о правописаниях сложных прилагательных?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

I. Организационный момент. Создание коллаборативной среды. Учитель приветствует учащихся.

Начало урока

1. Актуализация знаний.

2. Изучение нового материала.

Задание 1 Прослушайте текст (Учитель зачитывает текст)

Наурыз — праздник весеннего обновления. Он возник у народов Востока задолго до принятия мусульманства, поэтому лишен религиозной обрядности и направленности. По восточному календарю Наурыз — первый день нового года, совпадает с днем весеннего равноденствия. Наурыз является символом весеннего обновления, торжества любви, плодородия и дружбы.

В старину до прихода Наурыза люди приводили свои дома и хозяйство в порядок, в честь праздника сажали деревья, цветы. Считалось, что если Наурыз входит в чистый дом к хорошему хозяину, то болезни, неудачи, невзгоды обходят его стороной.

«Наурыз» означает «рождение весны». Это наиболее важный и древний фестиваль восточных народов. Собственно говоря, это Новый Год согласно древнему восточному календарю. У него есть и другое название, Улыс Куны («Первый день Нового Года») или Улыстын Улы Куны («Великий день народа»). Считается, что щедрое празднование Наурыз принесет в дом изобилие и успех на целый год. Эти убеждения объясняют изобилие праздничных ритуалов и обычаев. С приходом дня весеннего равноденствия казахи одеваются в национальные одежды, ходят друг к другу в гости и обмениваются поздравлениями и пожеланиями благополучия в наступающем году.

Текст

изложения

Дескриптор Обучающийся

Задание 1

- передает сжато содержание текста.

Задание 2

1создает текст соответствующего

стиля;

2соблюдает структуру текста-

рассуждения

Середина урока

IV. Освоение изученного материала.

Задание 1

Прослушайте текст во второй раз.

Напишите сжатое изложение текста.

Конец урока

Домашнее задание.Для самостоятельного изучения предлагается «УС». Рефлексия Светофор

Дополнительная информация

Дифференциация Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Межпр связи Соблюдение СанПиН ИКТ компетентность Связи с ценностями

-Детям можно предложить тексты для чтения разного уровня сложности.

Стратегия «Поднятый палец».

Физкультурная минутка.