Учимся играя в слова

Игра подскажи словечко:

Руки мыть пошла Людмила,

Ей понадобилось …

Мы щенка в воде и в мыле

Два часа мочалкой …

У себя в саду Андрейка

Поливал цветы из …

Молодчина эта Зина

Лепит все из …

Аркалык играл в футбол

И забил в ворота …

В реке большая драка –

Поссорились два …

На бахче у нас растет,

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Учимся играя в слова»

Карагандинская область

Шетский район

Батыкская СШ

« Занимательная грамматика »

Викторина

Открытое мероприятие для 3- 4 классов

Учитель : О.В. Оттенбахер

2016 год

Тема: Личные окончания глаголов настоящего времени.

«Все профессии хороши »

Цель: познакомить с содержанием текста Б. Сокпакбаева «Все профессии хороши »; учить диалогической речи, чтению по ролям; учить употреблению глаголов настоящего времени, познакомить с изменением глаголов и их окончаниями , составлять предложения по схемам, повторить слова с двойной согласной, разграничивать одушевленные и неодушевленные существительные, закреплять интонирование по цели высказывания; Работа над развитием продуктивной речи, развивать мышление, грамотное письмо , обогащать словарный запас ,воспитывать любовь и уважение к людям разных профессий.

Оборудование: предметные картинки,«Светофор», куклы-профессии,плакат «Запомните!» (с. 102), карточки с заданием , ребусы.

Тип урока: комбинированный

Ход урок

1. Мотивация

Организационный момент.

а)Приветствие.

б)Организация внимания учащихся.

Попевка: жи-ши,чу-щу, ча-ща (повторение правил)

В)Словарный диктант (удвоенные согласные) учащиеся записывают смысл од
ним словом.

Деление слов для переноса: Ан-на, ван-на, клас-сный ….

2.Реализация

Стихи о разных профессиях (отгадай )

Работа над связным текстом.

Первичное чтение текста»Все профессии хороши» Б . Сокпакбаева
учителем (учащиеся не только слушают, но и следят поучебнику).
Проверка понимания содержания текста учащимися
по вопросам: Кем работает мама Аяжан?Что девочка знает о ее работе?О каких профессиях мечтает Аяжан? Что ей посоветовал отец?

-Чтение текста учащимися по частям.

Выборочное чтение: прочитать из текста вопросительные предложения, восклицательные и повествовательные.

Закрепление : Все профессии важны, все профессии нужны.

Г)Словарная работа:

Аптека, белоснежный халат, лекарство ,фармацевт, нельзя, можно, пчеловод , водолаз , регулировщик.

Д)«Какие профессии мы знаем» стихи (отгадывание профессии),запись в тетради.

Е)-Чтение плаката «Запомните!» С.102

Ж) Закрепление: изменить устно глаголы(читать, играть,решать,петь)

з) Дописывание предложений по вопросам (упр. 4, с. 103).

и) Диалог « Кем я буду?»

к) отгадывание ребусов

3.Рефлексия

Обобщение

Выставление оценок

информация о домашнем задании.
Упражнения 1,3 читать с.103 уп.5

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Учимся играя в слова

Автор: Оттенбахер Ольга Васильевна

Дата: 20.12.2016

Номер свидетельства: 371598

Похожие файлы

Учимся, играя! Танграм

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Учимся, играя! Танграм "
    ["seo_title"] => string(25) "uchimsia-ighraia-tanghram"
    ["file_id"] => string(6) "100895"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1402398535"
  }
}

Лингвистическая игра "Слова, слова, слова ..."

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Лингвистическая игра "Слова, слова, слова ..." "
    ["seo_title"] => string(43) "linghvistichieskaia-ighra-slova-slova-slova"
    ["file_id"] => string(6) "186562"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1426359828"
  }
}

Доклад «Учим, играя на уроке».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Доклад  «Учим, играя  на  уроке»."
    ["seo_title"] => string(30) "doklad-uchim-ighraia-na-urokie"
    ["file_id"] => string(6) "290199"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454931760"
  }
}

Игры на развитие коммуникативных навыков.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Игры на развитие коммуникативных навыков."
    ["seo_title"] => string(43) "ighry-na-razvitiie-kommunikativnykh-navykov"
    ["file_id"] => string(6) "252897"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447485958"
  }
}

Презентация к уроку «Дифференциация звуков В – В’, Ф – Ф’ в слогах, словах и словосочетаниях»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "Презентация к уроку «Дифференциация звуков В – В’, Ф – Ф’ в слогах, словах и словосочетаниях» "
    ["seo_title"] => string(99) "priezientatsiia-k-uroku-diffierientsiatsiia-zvukov-v-v-f-f-v-sloghakh-slovakh-i-slovosochietaniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "116283"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1412390066"
  }
}

Учимся играя в слова

Просмотр содержимого документа «Учимся играя в слова»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Учимся играя в слова»