kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Уақыттың күші" қазақ тілінен сабақ жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сабақтың тақырыбы: «Уақыттың күші» 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: Оқушылардың сауатты жазу және толық жауап беруді үйрету. 
Дамытушылық: Оқушылардың өздігінен жұмыс істеу дағдыларын арттыру, ізденушілікке, өзіне қажетті білімді өзі алып, нақты да дәл, анық сөйлеу машықтарына баулу. 
Тәрбиелік: Оқушыларды тілдік- эстетикалық сезімге тәрбиелеу 
Сабақтың түрі: жаңа сабақ 
Сабақтың әдісі: әңгімелесу, түсіндірме, аудару, мәнерлеп оқу. 
Сабақтың әдісі: әңгімелесу, түсіндірме, сұрақ - жауап 
Сабақтың көрнекілігі:Сөздік, оқулық, суреттер,бағалау парағы 
Сабақ барысы: 
І. Ұйымдастыру кезеңі:Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету. Оқушыларды қарым-қатынасқа психологиялық дайындау 
-Сәлеметсіңдер ме, балалар! 
-Бүгін кім кезекші? 
-Сыныпта кім жоқ? 
-Қазір қай жыл мезгілі? 
-Бүгін ауа райы қандай? 
-Бүгін нешесі? 
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Өткен модуль бойынша сұрақтарға жауап  беру.  

  1. Кино қандай салаларға бөлінеді? (көркем, деректі, мультипликациялық, ғылыми-көпшілік).
  2.  Фильм жасауға кім жетекші рөл атқарады?(кинорежиссер)
  3. Дыбыстық кино қай жылы пайда болды? (1927 жылы)
  4. Бірінші кинокөрсетілім Парижде қай жылы өтті?(1895 жылы)

III. Жаңа сабақ. «Уақыттың күші». Сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты анықтау.

1)

д

е

н

с

а

у

л

ы

қ




 

2)

ш

и

п

а

ж

а

й







 

3)

қ

ы

з

ы

қ





 

4)

ж

ы

л



 

5)

т

а

б

и

ғ

а

т
















 

1. здоровье








 

2. санаторий








 

3. нтересный








 

4. год










 

5.природа









 

Сабақтың мақсатын, барысын айту. 
Мәтінмен  жұмыс:    

         Уақыттың тез өзгеру заңдылығы бар. Біздің күнделікті жасап жатқанымыздың бәрі де өтеді, кетеді. Бәріміз білеміз, уақытты тоқтата алатын күш жоқ. Бәріне үлгеру үшін уақытты жоспарлаған дұрыс. Кейбір адамдар «қашан тұрғым келеді, сонда тұрамын, қашан сабақ оқығым келеді, сонда оқимын» деп айтады. Ал уақыттан қаншалықты ұтылатынын білмейді. Олар көбінесе еш нәрсеге үлгермейді,өкінішке орай істерін шала жасайды. Расында, бұл-өкінішті, бірақ адамдар оны кеш түсінеді. Уақытты жоспарлап үйренген адам жинақы болады, тәртіпке үйренеді. Ол көп нәрсеге уақыт табады. Уақытты босқа өткізбей, өзіңе пайдалы іспен айналысқан дұрыс.

а) жаңа сөздер:                                                                                                                                     заңдылық – закономерность

үлгермейді – не успевает

өкінішке орай – к сожалению

ұтылу- терять

ә) Сұрақ-жауап:

  1. Уақыттың қандай заңдылығы бар? (уақыттың тез өзгеру)
  2. Бәріне үлгеру үшін не істеу қажет? (уақытты жоспарлау)
  3. Адамдар нені кеш түсінеді? (уақыттан қаншалықты ұтылатынын)
  4. Уақытты жоспарлап үйренген адам қандай болады? (жинақы)


б) Үлгі бойынша күн тәртібін жоспарлауды үйрену.
7.30. Таңғы ас
8.30. Мектепке жиналу
9.00. Мектеп, сабақ
13.30. Түскітамақ                                                                                                                                   15.00. Мұражайға бару

18.00. Кешкі ас

19.00. Сабақ оқу 

21.00. Теледидар, демалу 

22.00. Ұйықтау 

IV. Бекіту 
V. Сабақты қорытындылау.

-Нені өттік? 
-Нені үйрендік? 
-Нені білдік? 
VI. Үй тапсырмасы.82бет 2 тапсырма (диалогті толықтыру)
VIII. Рефлексия. Оқушылардың көңіл – күй жағдайын, әрекетін оқушы мен мұғалімнің өзара қатынасына жағдай жасау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Уақыттың күші" қазақ тілінен сабақ жоспары»

Сабақтың тақырыбы: «Уақыттың күші» 
Сабақтың мақсаты: 
Білімділік: Оқушылардың сауатты жазу және толық жауап беруді үйрету. 
Дамытушылық: Оқушылардың өздігінен жұмыс істеу дағдыларын арттыру, ізденушілікке, өзіне қажетті білімді өзі алып, нақты да дәл, анық сөйлеу машықтарына баулу. 
Тәрбиелік: Оқушыларды тілдік- эстетикалық сезімге тәрбиелеу 
Сабақтың түрі: жаңа сабақ 
Сабақтың әдісі: әңгімелесу, түсіндірме, аудару, мәнерлеп оқу. 
Сабақтың әдісі: әңгімелесу, түсіндірме, сұрақ - жауап 
Сабақтың көрнекілігі:Сөздік, оқулық, суреттер,бағалау парағы 
Сабақ барысы: 
І. Ұйымдастыру кезеңі:Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы жағдайды қамтамасыз ету. Оқушыларды қарым-қатынасқа психологиялық дайындау 
-Сәлеметсіңдер ме, балалар! 
-Бүгін кім кезекші? 
-Сыныпта кім жоқ? 
-Қазір қай жыл мезгілі? 
-Бүгін ауа райы қандай? 
-Бүгін нешесі? 
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: Өткен модуль бойынша сұрақтарға жауап беру.

  1. Кино қандай салаларға бөлінеді? (көркем, деректі, мультипликациялық, ғылыми-көпшілік).

  2. Фильм жасауға кім жетекші рөл атқарады?(кинорежиссер)

  3. Дыбыстық кино қай жылы пайда болды? (1927 жылы)

  4. Бірінші кинокөрсетілім Парижде қай жылы өтті?(1895 жылы)

III. Жаңа сабақ. «Уақыттың күші». Сөзжұмбақты шешу арқылы жаңа тақырыпты анықтау.


1)

д

е

н

с

а

у

л

ы

қ





2)

ш

и

п

а

ж

а

й








3)

қ

ы

з

ы

қ






4)

ж

ы

л




5)

т

а

б

и

ғ

а

т

















1. здоровье









2. санаторий









3. нтересный









4. год











5.природа
















Сабақтың мақсатын, барысын айту. 
Мәтінмен жұмыс:

Уақыттың тез өзгеру заңдылығы бар. Біздің күнделікті жасап жатқанымыздың бәрі де өтеді, кетеді. Бәріміз білеміз, уақытты тоқтата алатын күш жоқ. Бәріне үлгеру үшін уақытты жоспарлаған дұрыс. Кейбір адамдар «қашан тұрғым келеді, сонда тұрамын, қашан сабақ оқығым келеді, сонда оқимын» деп айтады. Ал уақыттан қаншалықты ұтылатынын білмейді. Олар көбінесе еш нәрсеге үлгермейді,өкінішке орай істерін шала жасайды. Расында, бұл-өкінішті, бірақ адамдар оны кеш түсінеді. Уақытты жоспарлап үйренген адам жинақы болады, тәртіпке үйренеді. Ол көп нәрсеге уақыт табады. Уақытты босқа өткізбей, өзіңе пайдалы іспен айналысқан дұрыс.

а) жаңа сөздер: заңдылық – закономерность

үлгермейді – не успевает

өкінішке орай – к сожалению

ұтылу- терять

ә) Сұрақ-жауап:

  1. Уақыттың қандай заңдылығы бар? (уақыттың тез өзгеру)

  2. Бәріне үлгеру үшін не істеу қажет? (уақытты жоспарлау)

  3. Адамдар нені кеш түсінеді? (уақыттан қаншалықты ұтылатынын)

  4. Уақытты жоспарлап үйренген адам қандай болады? (жинақы)


б) Үлгі бойынша күн тәртібін жоспарлауды үйрену.
7.30. Таңғы ас
8.30. Мектепке жиналу
9.00. Мектеп, сабақ
13.30. Түскітамақ 15.00. Мұражайға бару

18.00. Кешкі ас

19.00. Сабақ оқу 

21.00. Теледидар, демалу 

22.00. Ұйықтау 

IV. Бекіту 
V. Сабақты қорытындылау.

-Нені өттік? 
-Нені үйрендік? 
-Нені білдік? 
VI. Үй тапсырмасы.82бет 2 тапсырма (диалогті толықтыру)
VIII. Рефлексия. Оқушылардың көңіл – күй жағдайын, әрекетін оқушы мен мұғалімнің өзара қатынасына жағдай жасау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Уақыттың күші" қазақ тілінен сабақ жоспары

Автор: Билялова Айткаш Тулегеноввна

Дата: 26.12.2016

Номер свидетельства: 373696

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?аза? тілінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tilinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "166329"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422950264"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "?лтты? та?амдар""
    ["seo_title"] => string(47) "kazaktiliniensabakzhospartakyrybyulttyktagamdar"
    ["file_id"] => string(6) "278772"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453131951"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(91) "?аза? тілінен саба? жоспар та?ырыбы "?лтты? та?амдар""
    ["seo_title"] => string(57) "k-azak-tilinien-sabak-zhospar-tak-yryby-u-lttyk-tag-amdar"
    ["file_id"] => string(6) "278805"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453133979"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "?аза? тілі п?нінен саба? жоспары Та?ырыбы: "Уа?ытты жоспарлау""
    ["seo_title"] => string(65) "k-azak-tili-p-ninien-sabak-zhospary-tak-yryby-uak-ytty-zhosparlau"
    ["file_id"] => string(6) "295346"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455804384"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "?аза? тілі п?нінен саба? жоспары Та?ырыбы: Бос уа?ыт"
    ["seo_title"] => string(56) "k-azak-tili-p-ninien-sabak-zhospary-tak-yryby-bos-uak-yt"
    ["file_id"] => string(6) "295343"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455804045"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства