Трудные случаи при изучении глагола, причастия, деепричастия.

Тема: Глагол. Причастие. Деепричастие.

Цель: показать учителям работу с трудными вопросами по темам: глагол, причастие, деепричастие; ликвидировать пробелы в знаниях, умениях и навыках учителей, отработать с ними практические навыки в работе с тестовыми заданиями по данным темам.

Оборудование: интерактивная доска, тестовые задания.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.
2. Погружение.

1. Вступительное слово о трудных вопросах, встречающихся в тестовых заданиях при подготовке к ЕНТ по темам: Глагол. Причастие. Деепричастие.

2.Работа со слайдом «Инфинитив в роли второстепенных членов предложения»:

А) Инфинитив в роли  НЕСОГЛАСОВАННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ:
Только надежда (какая?) спасти сына поддерживала ее.
 Им руководило стремление (какое?) выяснить истину.
Неожиданно появилась возможность (какая?) поскорее уехать из этого города

В) Инфинитив в роли ДОПОЛНЕНИЯ:
Я прошу вас (о чем?) говорить по существу дела. Отец учил меня (чему?) ходить на лодке с шестом.
 Вчера мы договорились (о чем?) поехать на дачу. За неделю он научился (чему?) кататься на коньках.
Сестра быстро привыкла (к чему?) ухаживать за больной матерью.

С) Инфинитив в роли ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЦЕЛИ:
Летом и осенью мы ездим за Каму (с какой целью?) собирать грибы. Путники расположились у ручья (с какой целью?) отдыхать и кормить лошадей.

ЗАДАНИЕ.
Определите, в роли каких второстепенных членов предложения выступает инфинитив.
1. Мысль не застать ее в Пятигорске молотком ударяла мне в сердце.
2. Капитан Тушин послал одного из солдат отыскивать перевязочный пункт или лекаря.
3. Пушки с пристани палят, кораблю пристать велят.
4. У меня врожденная страсть противоречить.
5. Доктор рекомендовал мне больше двигаться.
6. А едем мы теперь искать Палицыно.

3.Работа со слайдом «ОТЛИЧИЕ ПРИЧАСТИЯ ОТ  ОТГЛАГОЛЬНОГО ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО».

Причастие можно заменить оборотом с глаголом, от которого оно образовано.
блестящие (причастие) от радости глаза — заменяем: глаза, которые блестят + есть зависимое слово «от радости»
 Прилагательное можно заменить другим прилагательным.
блестящие (прилагательное) выступления — заменяем: изумительные выступления, прекрасные выступления, отличные выступления.

4.Работа со слайдом «Буквы Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях».

Полные страдательные причастия пишутся с –НН-.
Отглагольные прилагательные  пишутся с –Н-
               - НН –
1) Если причастие имеет зависимые слова: вязанные спицами варежки.
2) Если причастие имеет приставку, кроме НЕ: покрашенный пол, некрашеный пол,

НО непокрашенный пол.
Но! Запомни! Нежданный, негаданный, нечаянный, невиданный, неслыханный.
3) Если причастие образовано от бесприставочного глагола совершенного вида: решённый пример

( решить),
брошенный дом ( бросить ).
Но! Запомни! раненый
4) Если слово на –ованный, -ёванный:
маринованный, асфальтированный
Но! Запомни! Кованый, жёваный, смышленый.

5.Работа со слайдом «Деепричастие».

ДЕЕПРИЧАСТИЕ + ЗАВ. СЛОВА =  ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ
У деепричастного оборота (если только он стоит не в начале и не в конце предложения) обязательно должны быть две запятые.
Итальянский монах Кампанелла, долгие годы томясь в тюрьме, написал прекрасную книгу о «Городе солнца».

Долгие годы томясь в тюрьме, итальянский монах Кампанелла написал прекрасную книгу о «Городе солнца».
Итальянский монах Кампанелла написал прекрасную книгу о «Городе солнца», долгие годы томясь в тюрьме.

- Всегда ли деепричастные  обороты выделяются запятыми?

Фразеологические обороты -  скрепя сердце, сломя голову, засучив рукава, спустя рукава, повесив нос, очертя голову, насупив брови, затаив дыхание, разинув рот
               НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ НА ПИСЬМЕ ЗАПЯТЫМИ!

СРАВНИТЕ:
Ребята взялись за дело засучив рукава.
Засучив рукава, мама принялась месить тесто.
Переход в наречия!
Деепричастие может перейти в наречие, если в нем утрачивается значение добавочного действия и появляется признак действия или состояния.
Например:
1.Лежа на диване, Вася читал книгу. ( лежал и читал)
2. Лежа хлеба не добудешь. (лежа = без труда = как ?)

                                         ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!

Клоун вышел на арену на руках, болтая в воздухе ногами и корча смешные рожицы.
(однородные деепричастные обороты)
Клоун вышел на арену на руках, болтая в воздухе ногами, и, встав на ноги, поздоровался с публикой.
(неоднородные деепричастные обороты)
Клоун вышел на арену на руках, болтая в воздухе ногами, и, дружно аплодируя, зрители приветствовали его. (сложное предложение)

        Если деепричастный оборот располагается после союза (любого, кроме союза а) или союзного слова, он выделяется с двух сторон запятыми, первая из которых оказывается после союза (союзного слова).

Например: Высоко в небе парил Сокол, а свернувшись кольцом, в ущелье лежал Уж.

1. Итог урока.

Работа с тестовыми заданиями «Проверьте себя!»

Тестовые задания по темам: Глагол. Причастие. Деепричастие.

1.            Определите синтаксическую функцию инфинитива:

 Путники расположились у ручья отдыхать и кормить лошадей.

А)  подлежащее                            В) составное глагольное сказуемое

С) приложение                D) определение                    Е) обстоятельство

2. Укажите предложение, в котором инфинитив играет роль определения.

А) Теперь опять в нем родилась надежда найти отца.

 В) Секретарь попросила посетителя подождать в приемной.

С) Хочется прожить бодро, осмысленно, красиво.

 D) Смотреть-время терять.

 Е) Я приказываю экипажам прыгать с парашютами.

3. Укажите предложение, в котором инфинитив играет роль дополнения.

А) Оставаться в Богучарове становилось опасным.

В) Утомленные ночлегом, шли бойцы из всех берлог греться бегом, мыться снегом, снегом, жестким, как песок.

С) Он дал строгое приказание не выпускать ее из комнаты и смотреть за тем, чтобы никто с ней не говорил.

D) Прошу уволить меня от дальнейших вопросов.

Е) Он был отправлен к ней с поручением передать письмо.

4. Укажите словосочетание с ПРИЧАСТИЕМ

 A) кова.ое железо

 B) тка.ая скатерть

 C) нескоше.ая трава

 D) кипяче.ое молоко

 E) некраше.ое здание

5. Укажите словосочетание с ОТГЛАГОЛЬНЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ

 A) Прерва.ая речь

 B) Рва.ые башмаки

 C) Перекраше.ый пол

 D) Изорванный в клочья

 E) Пече.ый в золе картофель

6. Буквы НН пишутся в слове

 A) Утро тума.о

 B) Фонари зажже.ы

 C) Работа провере.а

 D) Проблема изуче.а

 E) Воспита.а бабушкой

7. Буква Н пишется в слове

 A) Свяще.ый союз

 B) Невида.ый зверь

 C) Смышле.ый малыш

 D) Омраче.ый новостью

 E) Обвеша.ый оружием

8. В каком предложении два деепричастных оборота (знаки препинания не расставлены):

А) Одинокие кочки покрытые мягким мохом и брусникой торчали кое-где из-под тонкого и хрупкого утреннего ледка затянувшего за ночь болото.

В) Позавтракав экипаж закурил и покурив нехотя поднялся и стал готовить машину к маршу.

 С) Выговорив самое главное девушка повернула голову  робко посмотрев на старика.

D) Ничего не понимая Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую от лестницы.

Е) Аскар сидя в телеге начал напевать песню Абая о весне но его сбила звонкая трель жаворонка трепетавшего крыльями в вышине.

9. Укажите предложение, в котором верно выделен деепричастный оборот (знаки препинания не расставлены):

А) В ДВЕНАДЦАТЬ ЧАСОВ СЛЕДУЯ ЖЁСТКОМУ РАСПИСАНИЮ Дмитрий Алексеевич шел на прогулку.

В) Фёдор Иванович отошёл в сторону и СХВАТИВШИСЬ ЗА ВЕРХНИЙ КРАЙ ЗАБОРА одним махом перескочил его.

С) Через минуту генерал РЕШИТЕЛЬНЫМ МЯГКИМ ШАГОМ ДЕРЖА РУКУ В КАРМАНЕ прошел через курилку к выходу.

D) Через полчаса уже знакомой дорогой Голенищев вернулся в учебный корпус и ПОДНЯВШИСЬ НА ТРЕТИЙ ЭТАЖ НАШЁЛ СТОЛОВУЮ.

Е) К рассвету ДОГОРЕВ ПОГАСЛА ЛАМПА.

10. Деепричастный оборот обособляется:

А) Рассказал обо всем не переводя духа.

В) Сидел сложа руки.

С) Шел домой повесив нос.

D) Работал засучив рукава.

Е) Сделав дело не жди добра.
 

           Ключи к тестовым заданиям по темам: Глагол. Причастие. Деепричастие.

1. Е
2. А
3. Д
4. С
5. В
6. А
7. С
8. С
9. В
10. Е