Разработка урока русского языка "Виды сложноподчиненных предложений" 9 класс

Урок русского языка в 9 классе.

Тема: Виды сложноподчиненных предложений

Цели урока:

• Приобретение учащимися знаний о классификации сложноподчиненных предложений.

• Формирование умения отличать СПП от других видов предложений, разграничивать части СПП, задавать вопрос, определять средства связи.

• Формирование пунктуационных навыков.

• Развитие навыков монологической речи.

• Воспитание любви к матери.

Оборудование:

1. карточки;

2. записи на доске:

Ход урока

1. Организационный момент

Друзья мои, я очень рада

Приветствовать сегодня вас.

И для меня уже награда

Внимание ваших умных глаз.

Я знаю: каждый из вас гений,

Но без труда талант не впрок-

Высказывайте свои мнения,

И вместе проведем урок.

2. Актуализация знаний, мотивация.

Учитель: ребята, наш сегодняшний урок мы начнем с синтаксической разминки, но сначала несколько учащихся получат индивидуальные задания, в которых нужно определить вид сложных предложений и начертить их схемы.

Карточка №1

У каждого из нас возникает чувство защищенности и покоя, когда рядом с нами мать. Мама желает ребенку только добра. Любовь к Родине начинается с любви к матери, а человек начинается с его отношения к ней.

Карточка №2

Любовь к матери заложена в нас самой природой. С горем и радостью ребенок идет к матери, он находит у нее понимание. Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя – Мать.

Карточка №3

Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброты ждет от вас мама. Дети не всегда хорошо понимают, что значит для них мать. Ты одна мне помощь и отрада, ты одна мне -несказанный свет.

3.Синтаксическая разминка.

Задание: начертить схемы предложений, спроецированных на доску, определить их вид.

1. О матерях можно рассказывать бесконечно. П.П.

2. Мама первая заглянула в наши глаза, она первая услышала наш голос. БСП.

3. В ее чутком сердце никогда не гаснет любовь, и она ни к чему не останется равнодушной. ССП

4. Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.СПП

4.Итак, мы повторили виды сложных предложений. Давайте прочитаем записанный на доске текст.

Восславим женщину-мать, чья любовь не знает преград. Все прекрасное в человеке – от лучей солнца и от ласки Матери. 

Задание

1. Запишите первое предложение.

2. Какое это предложение? Докажите.

3. На какой вопрос отвечает придаточное?

Учитель: СПП имеют значения, которые зависят от союза, выделяют различные виды придаточных.

Вот мы и подошли к вопросам, которые будем решать на сегодняшнем уроке. О чем же мы будем говорить сегодня? (О видах придаточных предложений в СПП). Запишите на пропущенной строке тему урока: Виды СПП.

Что вы должны уметь и знать? (Зачитать).

Работа с таблицей учебника (Учебник «Русский язык»9 класс) стр.111

5.Закрепление материала.

Работа над отрывком из стихотворения Н. Рыленкова (у доски).

Я помню руки матери моей, 
Что утирали слезы мне когда-то. 
В пригоршнях приносили мне с полей 
Все, чем весна в родном краю богата. 
Я помню руки матери моей, 
И я хочу, чтоб повторяли дети: 
«Натруженные руки матерей, 
Святее вас нет ничего на свете!»

Задание:

1. прочитать выразительно;

2. дать характеристику записанным предложениям;

3. определить вид придаточных по вопросу;

4. начертить схему предложения.

6.Составьте предложения. На каждой парте карточка с заданием.

Начало предложений:  При солнце тепло, …. Птица радуется весне, …. Без отца – полсироты,…. У детины заболит пальчик, …. Живы родители – почитай, …. Мать кормит детей, ….

Продолжение предложений: …а младенец – матери; а при матери добро; а у матери – сердце; а без матери – и вся сирота; умерли – поминай; как земля людей.

7.Словарный диктант.

Материнское горячее сердце, самые добрые и ласковые руки, светящиеся нежностью глаза, всепрощающий взгляд, любовь, доходящая до самозабвения.

Задание:

- Как вы понимаете эти выражения? - Объясните значение слова «самозабвение»?

- Используя данные словосочетания, напишите небольшое письмо своей маме, желательно, чтобы в них были СПП (по желанию учащиеся зачитывают свои работы)

8.Домашнее задание:

 таблица стр.111 (выучить типы СПП) .Упр.252

Итог урока:

• Чему вы научились на уроке?

• Какие задания понравились?

• Над чем заставил задуматься урок?

• На какие размышления навел?

Оценки за урок.

ГУ «Школа – лицей №17

Урок русского языка

«Виды сложноподчиненных предложений»

Класс: 9

Подготовила учитель:

Шадрина Т.

Г.Атырау