Производные и непроизводные предлоги

Урок русского языка в 7 классе

по теме

«Производные и непроизводные предлоги»

Знать: отличие производных предлогов от омонимичных форм самостоятельных частей речи,

Уметь: правильно употреблять и писать предлоги.

Цели урока:

• Образовательные:

- систематизировать знания о предлогах , его видах по происхождению;

-закрепить отличие производных предлогов от омонимичных форм самостоятельных частей речи;

закрепить слитное и раздельное написание предлогов.

2. Развивающие:

- развивать познавательный интерес учащихся, уметь вступать в речевое общение, анализировать, сравнивать, обобщать, организовывать самостоятельную работу и работу в парах.

• Воспитательные:

- а ктивизировать творческие способности учащихся,

- прививать интерес и любовь к родному языку.

Карта урока

Знайка

служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении

Предлог – это…

Лексико-структурная модель

Предлог

По происхождению

По составу

Функция

Связь слов в словосочетании и предложении

1. Простые

1. Производные

2. Составные

2. Непроизводные

Предлоги выражают различные отношения

Жил у моря

пространственное

временное

Шёл до полудня

причинное

Убежал от страха

Предлоги

непроизводные

производные

образованы путём перехода самостоятельных частей речи в служебные, утрачивая лексическое значение и морфологические признаки

не образованы из самостоятельных частей речи

От каких самостоятельных частей речи образуются производные предлоги?

от существительных

от наречий

от деепричастий

возле

Работа с текстом

Найдите в тексте производные предлоги.

По выходным дням Таня обедала у отца.

Она отправлялась мимо городской рощи, росшей возле домов, и выходила на дорогу, ведущую в крепость…

Таня шла не торопясь… Если на дороге было тихо, то Таня слушала шипение глиняных глыб, оседавших вдоль берега реки. И собака её тоже прислушивалась к этому звуку. Она ходила за ней повсюду.

Так, в течение часа, они подходили к дому отца…

(Р. Фраерман.)

мимо

вдоль

в течение

О чём нужно помнить, работая с предлогами?

Служебная

часть речи

Связывает

главное и зависимое

слово

предлог

Карта урока

Морфлология

Знайка

Подбери синоним

за

В течение

Вследствие

Насчёт

Несмотря на

В связи с

В целях

Вокруг

из-за

о

хотя и

из-за

для

около

О чём нужно помнить, работая с предлогами?

Служебная

часть речи

Связывает

главное и зависимое

слово

предлог

Можно заменить синонимом

Четвёртый лишний

К каким словам нельзя задать вопрос?

?

?

?

По причине болезни

В целях безопасности

?

?

В течение дня

в продолжении книги

?

О чём нужно помнить, работая с предлогами?

Служебная

часть речи

Связывает

главное и зависимое

слово

предлог

Можно заменить синонимом

Не

изменяются

Нельзя

задать вопрос

Карта урока

Морфлология

Знайка

Орфография

В каких словах на конце пишется Е ?

в следств..

по делу

в течени.. года

вследстви.. ошибки

вследстви..

дождей

в продолжени..

повести

в течени.. реки

в продолжени..

десятилетий

в продолжени..

дня

Какие предлоги пишутся слитно?

(в)продолжение дня

двигаться (в)переди

колонны

задержаться (в)виду непогоды

(в)близи памятника

(по)причине болезни

(в)целях безопасности

(в)нутри автобуса

выйти (на)встречу гостям

Запомни!

предлог ввиду

предлог в виду раздельно

слитно

Опоздал ввиду задержки поезда.

(ввиду = из-за)

1. В устаревшем пространственном значении (вблизи, поблизости).

Имеет значение причины или следствия.

Пароход остановился в виду города.

(в виду = около)

2. В устойчивом обороте иметь в виду

Имейте в виду , что предлоги необходимо изучать.

Раскрой скобки, определи часть речи

1. Вв иду сильных морозов занятия были отменены.

( = из-за) (предлог)

1. (В)виду сильных морозов занятия были отменены.

2. Поезд начал замедлять ход в в иду станции.

(= около) (предлог)

2. Поезд начал замедлять ход (в)виду станции.

3. (В)течен.. всего лета шли дожди.

3. В т ечени е всего лета шли дожди. (предлог)

4. (В)течени.. реки много поворотов.

4. В т ечени и реки много поворотов. (сущ.)

Карта урока

Морфлология

Знайка

Синтаксис

Орфография

Исправьте речевые ошибки

Получены интересные предложения с нашего района.

из

Сейчас мы выясним о том, куда пойдут выпускники школы.

Около четыреста кинокамер вчера ещё были здесь.

,

четырёхсот

О чём нужно помнить, работая с предлогами?

Служебная

часть речи

Синтаксической роли не выполняют

Связывает

главное и зависимое

слово

предлог

Можно заменить синонимом

Не

изменяются

К ним

нельзя

задать вопрос

Карта урока

Морфлология

Знайка

Синтаксис

Орфография

Грамотей

Компьютерный тест

Ответы

1

1

2

1

1

5

2

1

1

1

2

6

3

7

8

4

Критерии оценки

«5» - нет ошибок

«4» - 1-2 ошибки

«3» - 3-5 ошибки

Карта урока

Морфлология

Знайка

Синтаксис

Орфография

Грамотей

Итог урока. Рефлексия

Сегодня на уроке я закрепил(а) знания о . . .

На уроке у меня получилось (не получилось) . . .

В конце урока у меня ... настроение

Моя оценка за итоговый тест …

Итог урока. Рефлексия

Моя оценка за итоговый тест …

В конце урока у меня

!

?

Всё получилось

Остались вопросы

В конце урока моё настроение

Домашнее задание

• Повторить сведения о предлогах.

• Индивидуальное задание. Составить кластер (карту-схему) по теме предлог.

• Индивидуальное творческое задание. Написать текст-миниатюру на тему «Употребление предлогов в речи»