Правописание не с причастиями

Разработка предназначена для провеления урока по разделу "Причастие"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Правописание не с причастиями»

УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

на тему: « НЕ С ПРИЧАСТИЯМИ» 7 КЛАСС

Подготовила: Колядина Л.Н.

Учитель русского языка и литературы

СШ №1 г.Степняка Акмолинской области

Тип урока: урок закрепления

Технология: дифференцированного обучения

Цель: формирование навыка правильного написания НЕ с причастиями

Знать: правило написания НЕ с причастиями

Уметь: правильно писать, составлять с/я, исправлять речевые и грамматические ошибки, связанные с неправильным употреблением причастий

ХОД УРОКА

1.Вступительное слово учителя

2.Актуализация опорных знаний

3.Работа с текстом на основе разноуровневых заданий (каждый ученик выбирает текст определенного уровня сложности)

Вопросы по тексту:

-докажите, что это текст.

-определите тему текста, придумайте заголовок

-найдите средства связи предложений (тексты в приложении)

4. Работа по развитию речи. Найти речевые и грамматические ошибки.

Хризантема, не боящая заморозков, считается постоянным спутником осени.

Не понимающий цветов японец не может считаться счастливым.

Во время первой выставки цветущие цветы хризантемы оказали на посетителей неизгладимое впечатление.

Одна из высших японских наград, не утратящих своей ценности, называется орденом Хризантемы.

5.Закрепление изученного на основе разноуровневых заданий.

Уровень С. Составьте с/я

(не )разбирающийся , (не)ухаживающий, (не)смотрящий, (не)отказавшийся, (не)пришедший.

От цветов, на цветы, в цветах, с цветами, за цветами.

Уровень В. НЕ -приставка

Распустившийся политый

Сорванный купленный

Выращенный подаренный

Уровень А. НЕ- частица

Распустившийся, сорванный, выращенный, политый, купленный, подаренный.

6.Работа по составлению текста.

По другой легенде, родиной этого--------------------- очарования растения является Китай. Китайцы,

---------------------в своей правоте, назвали в честь хризантемы девятый месяц года. По------------------

силы преданию, смельчак,-------------------------сорвать в девятый день девятого месяца цветок хризантемы, обретает бессмертие.

7.Подведение итогов урока. Рефлексия.

8.Домашнее задание. Составить текст на тему «Необыкновенная история хризантемы».

Приложение.

Текст уровня А. Раскройте скобки. Расставьте знаки препинания.

Мало кого уже удивляющее слово «хризантема» в переводе с древнегреческого звучит как «золотой цветок». В странах Востока с этим растением связывают и (не) знающую предела радость и (не) выразимую печаль и (не) проходящую со временем скорбь.

Одна из легенд рассказывает, что в 3веке до н.э. (не) имеющий жалости император узнал о существовании (не) описуемой красоты цветка, который рос на одном из (не) ведомых островов. Мудрецы говорили, что из этого растения можно было приготовить (не) обыкновенный эликсир помогающий избавиться от (не) излечимых болезней и уйти от (не) минуемой смерти.

Текст уровня В. Раскройте скобки, графически объясните знаки препинания. Мало кого уже удивляющее слово «хризантема» в переводе с древнегреческого звучит как «золотой цветок». В странах Востока с этим растением связывают и (не) знающую предела радость,и (не)выразимую печаль, и (не)проходящую со временем скорбь.

Одна из легенд рассказывает, что в 3веке до н.э. (не)имеющий жалости император узнал о существовании (не) описуемой красоты цветка, который рос на одном из (не)ведомых островов. Мудрецы говорили, что из этого растения можно было приготовить (не) обыкновенный эликсир, помогающий избавиться от (не) излечимых болезней и уйти от (не) минуемой смерти.

Текст уровня С. Раскройте скобки.

Мало кого уже удивляющее слово «хризантема» в переводе с древнегреческого звучит как «золотой цветок». В странах Востока с этим растением связывают и (не) знающую предела радость,и (не)выразимую печаль, и (не)проходящую со временем скорбь.

Одна из легенд рассказывает, что в 3веке до н.э. (не) имеющий жалости император узнал о существовании (не) описуемой красоты цветка, который рос на одном из (не) ведомых островов. Мудрецы говорили, что из этого растения можно было приготовить (не) обыкновенный эликсир, помогающий избавиться от (не) излечимых болезней и уйти от (не) минуемой смерти.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Правописание не с причастиями

Автор: Колядина Лидия Николаевна

Дата: 07.12.2017

Номер свидетельства: 442799

Похожие файлы

Самостоятельная работа по теме "Правописание причастий" (7 класс).

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Самостоятельная работа по теме "Правописание причастий" (7 класс)."
    ["seo_title"] => string(60) "samostoiatielnaiarabotapotiemiepravopisaniieprichastii7klass"
    ["file_id"] => string(6) "289761"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1454857281"
  }
}

Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Правописание причастий"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Презентация к уроку русского языка в 7 классе по теме "Правописание причастий" "
    ["seo_title"] => string(87) "priezientatsiia-k-uroku-russkogho-iazyka-v-7-klassie-po-tiemie-pravopisaniie-prichastii"
    ["file_id"] => string(6) "119963"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413560436"
  }
}

Правописание причастий

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Правописание причастий"
    ["seo_title"] => string(23) "pravopisanie_prichastii"
    ["file_id"] => string(6) "618313"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1669289319"
  }
}

Контроль знаний по теме "Причастие"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Контроль знаний по теме "Причастие" "
    ["seo_title"] => string(36) "kontrol-znanii-po-tiemie-prichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "244558"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445958470"
  }
}

Не с причастиями.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Не с причастиями. "
    ["seo_title"] => string(21) "nie-s-prichastiiami-1"
    ["file_id"] => string(6) "154202"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421134752"
  }
}

Правописание не с причастиями

Просмотр содержимого документа «Правописание не с причастиями»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Правописание не с причастиями»