План урока "Моя родина - Узбекистан"

Моя Родина - Узбекистан

Бафоева Шоира-

Агропомышленный колледж

Предмет: Русский язык

Тема урока согласно календарно-тематическому плану: Моя Родина - Узбекистан.

Государственный образовательный стандарт или ссылка на календарно-тематический план утвержденный директором школы (указать раздел, темы входящие в раздел и порядковый номер урока представленного на конкурс)

Цели и задачи/ожидаемые результаты урока:

Цели урока:

образовательные:

1. расширить представление учащихся о стране , в которой они живут;

2. отрабатывать навыки и приёмы работы с компьютером;

3. совершенствовать приобретённые знания, умения, навыки;

4. систематизировать и закрепить знания , полученные на предыдущих уроках.

развивающие:

1. развить связную речь, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы;

2. развить активность, память, способность выражать свои мысли;

3. стимулировать познавательные интересы учащихся к изучению родного края, её истории, её культуры;

воспитательные:

1. воспитать любовь к Родине, к родному краю,

2. воспитать чувство гордости за свою Родину, чувство товарищества.

Ход урока:

I.Организационный момент.

1. Настрой на урок.

Учащиеся входят в класс и стоя у парт, читают хором:

Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво:- «Здравствуйте!»
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья.

Учитель: Сядьте , ребята , поудобнее , закройте глаза и внимательно слушайте, что я буду говорить. Последнее слово мы будем повторять вместе.

- На уроке наши глаза внимательно смотрят и всё …(видят).

-Уши внимательно слушают и всё…(слышат).

- Голова хорошо…( думает).

Ребята, вы готовы? Тогда начинаем урок. Откройте глаза.

2. Мотивация.

А теперь рассмотрите оформление урока и скажите, о чём мы с вами будем говорить ?

- Об Узбекистане.

3.- Правильно. Если вы сегодня хорошо поработаете, то узнаете много интересного о нашей Родине. Но для начала разделимся на команды.

4.Класс делится на команды при помощи белых и голубых ленточек : концы их держу в руке , каждый из учащихся подходит и вытягивает себе ленточку того или иного цвета.

1 – ая команда- «Ташкент», 2 – ая команда – «Термез».

II. Введение темы «Моя Родина – Узбекистан».

1. Чтение текста «Моя Родина – Узбекистан» учителем и отработка произношения.

2. Словарная работа с записью новых слов и выражений в тетрадях.

3. Работа на компьютере (Power Point). Слайды «Узбекистан».

• Столица Узбекистана –Ташкент.

Заключение по проведенному уроку (самоанализ проведенного урока учителем с учетом положительных и отрицательных сторон) Урок был проведен с учётом языковой подготовленности учащихся. За неделю до итогового урока ученики учили стихи, пословицы, о Родине, подготовили буклеты , альбомы с рисунками. Урок в основном прошёл интересно. Работа в командах активизировало даже тех учащихся, которые по своей природе застенчивы. Ребята самостоятельно анализировали свою работу, делали выводы. Но во многих случаях работе мешает языковой барьер, и в основном, для проведения качественного урока приходится заниматься вне урока.

Заключение или отзыв руководителя методической секции школы или районо или педагогического совета школы. Руководитель методической секции школы Ф, Панжиева :С помощью учителя учащиеся учились рассуждать, выделять главное, анализировать разные факты, сопоставлять и сравнивать их ,пытались самостоятельно искать ответы на них.