План - конспект урока на тему "Безличные предложения"

Тема урока:Безличные предложения.

Цели урока:

1.формировать понятие о безличных предложениях, выявить способы выражения сказуемых в безличных предложениях,определить роль безличных предложений в тексте,закрепить знания учащихся по теме “Односоставное предложение” ;

2.развивать орфографическую зорькость,обогащать словарный запас;развивать мышление,память,творческие способности,фантазию;

3.Воспитывать желание самосовершенствоваться , прививать познавательный интерес к русскому языку,развивать дружеское отношение друг к другу.

Межпредметная связь: казахский язык,литература.

Ход урока

I. Организационный момент.(настрой на урок,проверка готовности класса к уроку)

ІІ.Опрос домашнего задания.

1. Назовите виды односотавных предложении.

2. Что такое определенно-личное предложение?

3. Что такое неопределенно -личное предложение?
   4.Что такое обобщенно-личное предложение?

1. Что такое назывное предложение?

ІІІ.Изучение нового материала.

Безличные предложения — это односоставные предложения, в которых говорится о действии или состоянии, возникающем и существующем независимо от производителя действия или носителя состояния.

Особенностью грамматического значения безличных предложений является значение стихийности, непроизвольности выражаемого действия или состояния. Оно проявляется в самых различных случаях, когда выражается: действие (Лодку сносит к берегу); состояние человека или животного (Мне не спалось; Ему холодно); состояние окружающей среды (Темнеет; Тянет свежестью); состояние дел (Плохо с кадрами; Нельзя откладывать эксперименты) и т. д. По выражению Д. Э. Розенталя, безличным предложениям присущ «оттенок пассивности, инертности».

По школьной классификации, к безличным также относят инфинитивные предложения (то есть предложения с главным членом-сказуемым, выраженным независимым инфинитивом).

Могут быть выражены:

• формой 3-его лица единственного числа безличного или личного глагола: Светает!..

• формой среднего рода: Замело тебя, счастье, снега­ми, унесло на столетья назад, затоптало тебя сапогами отступающих в вечность солдат ; Не хватило хлеба даже до святок ;

• словом нет (в прошедшем времени ему соответствует среднего рода не было, а в будущем — форма 3-го лица единственного числа — не будет): И вдруг сознанье бросит мне в ответ, что вас покорней не было и нет .

• категорией состояния (составное именное сказуемое): И скучно и грустно… ; Но в них не видно перемены… ;

• сочетанием слова категорий состояния (с модаль­ным значением) с инфинитивом (составное глагольное сказуемое): Когда знаешь, что нельзя смеяться, тогда, — тогда именно и овладевает тобою этот сотрясающий, болезненный смех; Пора вставать: седьмой уж час ;

• кратким страдательным причастием среднего рода (составное именное сказуемое): Чудно устроено на нашем свете! ; У меня не прибрано!.. ;

• инфинитивом: Вам не видать таких сражений ; Ну как не порадеть родному человечку!.. ; Долго петь и звенеть пурге.

ІҮ.Тренировочные упражнения.

Упражнение №154,страница №95.

Дополните пословицы.

Упражнение №155,стр №95.

Прочитайте. Выпишите безличные предложения,сделайте синтаксический разбор.

Упражнение №156,страница №95.

Переделайте двусоставные предложения сначала в неопределенно-личные а потом в безличные.

Ү.Закрепление.

-Итак,что такое безличное предложение?

-Чем выражается сказуемое в безличном предложении?

-Приведите примеры.

ҮІ.Рефлексия. Раздать оценочные листы.

Оценочный лист Ф.И.________________________________________________

ҮІІ.Домашнее задание.Упражнение № 157,страница №95.

Переделайте двусоставные предложения в безличные.Запишите,вставляя пропущенные буквы.