Открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"

Урок позволит познакомить учащихся 2 класса на уроке русского языка с тем, что такое имя прилагательное и научиться находить его в предложениях, текстах, среди группы слов, отвечающих на разные вопросы. Данный в разработке материал можно использовать для проведения открытого урока русского языка с презентацией по ФГОС на тему «Имя прилагательное» во 2 классе

Примерный план проведения урока и перечень заданий, которые можно выполнять с учащимися:

Знакомство с целями урока
Психологический настрой на продуктивную работу
Словарная работа
Минутка чистописание (связана с предыдущим этапом урока, так как прописываются буквы б, д, которые вставили в слова)
Загадки о птицах
Знакомство с имена прилагательными
Физкультминутка
Значение прилагательных

Для закрепления и обобщения знаний об имени прилагательном учащимся 2 класса предлагается найти изученную часть речи в тексте.

Материал для урока тщательно подобран учителем. Через весь урок прослеживается тема.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"»

Урок 14.

Дата: _____________________

Класс: 2

Тема: Имя прилагательное.

Цель урока:

а) образовательная: продолжить знакомить с существенными признаками имени прилагательного как части речи; развивать умение распознавать имена прилагательные в речи;

б) воспитательная: воспитание наблюдательности, внимания, любви к природе;

в) развивающая: развитие речи учащихся, логического мышления.

Вид урока: формирующий новые понятия, знания.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная работа, самостоятельная работа.

Используемые методы: беседа, работа с учебником.

Оборудование урока: карточки со словами, учебник, таблицы по теме.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Объяснение темы и цели урока

- Сегодня на уроке мы повторим всё, что изучили об имени прилагательном.

4. Загадка. (Упр. 166, стр. 74.)

Я раскрываю поч..и

В з..леные л..сточки.

Деревья одеваю,

Посевы пол..ваю,

Движения полна,

З..вут меня … (весна)

- Правильно, это весна, замечательное и прекрасное время года. В это время природа просыпается и оживает после зимнего снега. Недаром поэты называют весну «утром года».

- Весна приходит к нам не одна, а со своими друзьями. Угадайте, кто они?

- По тонкой нитке ручейка

Сбежал с пригорка снег

И на пригорке вдруг цветок

Раскрылся раньше всех. (подснежник)

– А это, что за цветок?

А я цветочек жёлтенький

С зелёным стебельком.

Раскроюсь утром ранним,

Закроюсь вечерком. (одуванчик)

- Это тоже один из первых весенних цветов.

Физкультминутка (на глаза).

5. Работа в тетради.

Одуванчик, подснежник.

Первый весенний цветок – нежный подснежник.

- С помощью какой части речи показывается своеобразие цветка?

Нежный – имя прилагательное?

– Что такое имя прилагательное? Что оно обозначает? На какие вопросы отвечает?

- Какие весенние месяцы вы знаете? (март, апрель, май.)

- Сколько в слове « апрель» букв и звуков?

Апрель – месяц последнего снега и первых цветов. Именно в апреле на проталинах зацветают весенние первоцветы: мать-мачеха, голубая пролеска, медуница, хохлатка.

- А теперь запишем предложение.

Скоро поляны запестреют от душистых цветов. (Под диктовку)

- Подчеркнуть грамматическую основу.

6. Работа с экологической стенкой.

(скворцы, грачи, ландыши, одуванчики, подснежники, фиалки, жаворонки.)

- Прочитайте. На сколько групп можно разделить эти слова?

- Подберите к названиям цветов подходящие имена прилагательные.

7. Работа по учебнику.

Упражнение 167, стр. 74 – 75.

- Подчеркнуть имена прилагательные.

- Что обозначают эти имена прилагательные?

- Цвет

- Какова же роль имён прилагательных в нашей речи?

- Они украшают речь?

Физкультминутка.

Весной бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз — росой она умылась,

Два – изящно покружилась

Три – качнулась и присела

И к цветочкам полетела.

А теперь, закрыли глазки и представляем.

- Улыбнулось из-за тучи весеннее солнышко. На лесных полянах расцвели такие тонкие, простые и милые подснежники. Земля наряжается в праздничный наряд. А чтобы нарисовать красоту нашей природы, родного края, какую часть речи мы должны использовать в своём описании? (ответы уч-ся)

8. Развитие речи.

- Вставить в текст подходящие имена прилагательные.

Наступила……..весна. …….подснежниками покрываются……..поляны.

Слова для справок: ранняя, голубыми, лесные.

9. Итог.

- А сейчас, ребята, давайте вспомним, что мы знаем об имени прилагательном.

На доске магнитом закреплен желтый круг, на котором написано «прилагательное»; на держателе для наглядных пособий развешаны карточки в форме лепестков ромашки, виолы, листьев растений. На листьях ромашки написаны слова, относящиеся к имени прилагательному, на других лепестках написаны слова, не относящиеся к имени прилагательному.

- Скажите, ребята, какие части речи мы с вами уже изучили?

- А сейчас, нужно среди лепестков собрать только те, которые относятся к имени прилагательному, и прикрепить их к «прилагательному» (получилась ромашка).

- Расскажите об имени прилагательном.

С какой целью в своей речи мы употребляем имена прилагательные? (ответы детей)

10. Домашнее задание.

Упражнение 169, стр. 169.

- Написать несколько предложений о красоте весеннего леса.

Подчеркнуть имена прилагательные. Устно (сочинить стихотворение или загадку о цветах).

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"

Автор: Мунбаева Роза Алиевна

Дата: 17.04.2016

Номер свидетельства: 319570

Похожие файлы

Презентация к уроку русского языка (прилагательное)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Презентация к уроку русского языка (прилагательное)"
    ["seo_title"] => string(51) "prezentatsiia_k_uroku_russkogo_iazyka_prilagatelnoe"
    ["file_id"] => string(6) "648650"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1712492882"
  }
}

Открытый урок по теме: «Имя прилагательное. Роль прилагательного в предложении».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Открытый урок по теме: «Имя прилагательное. Роль прилагательного в предложении»."
    ["seo_title"] => string(75) "otkrytyiurokpotiemieimiaprilaghatielnoierolprilaghatielnoghovpriedlozhienii"
    ["file_id"] => string(6) "303028"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457378807"
  }
}

Открытый урок по теме: «Имя прилагательное. Роль прилагательного в предложении».

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Открытый урок по теме: «Имя прилагательное. Роль прилагательного в предложении»."
    ["seo_title"] => string(76) "otkrytyiurokpotiemieimiaprilaghatielnoierolprilaghatielnoghovpriedlozhienii1"
    ["file_id"] => string(6) "303029"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457378814"
  }
}

Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Открытый урок русского языка в 6-м классе "Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен существительных. Повторение." "
    ["seo_title"] => string(144) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-6-m-klassie-bukvy-n-i-nn-v-imienakh-prilaghatiel-nykh-obrazovannykh-ot-imien-sushchiestvitiel-nykh-povtorieniie"
    ["file_id"] => string(6) "169293"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423394822"
  }
}

Открытый урок русского языка в 4 классе «Имя прилагательное»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Открытый урок русского языка в 4 классе  «Имя прилагательное» "
    ["seo_title"] => string(65) "otkrytyi-urok-russkogho-iazyka-v-4-klassie-imia-prilaghatiel-noie"
    ["file_id"] => string(6) "172981"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423910518"
  }
}

Открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"

Просмотр содержимого документа «открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«открытый урок по русскому языку "Имя прилагательное"»