« Обобщение темы « Служебные части речи»

Тема урока: « Обобщение темы « Служебные части речи»

Цель урока: « Обобщение и закрепление знаний учащихся о служебных частях речи»

Задачи: 1. Формировать навыки и умения в применении полученных знаний на практике.

2. Развитие компетентности учащихся, мыслительной деятельности, логического

мышления.

3. Привить любовь к Родине, развить интерес к знаниям

Тип урока: урок – закрепление

Метод: словесный, метод чтения, поисковый, наглядный

Оборудование: Интерактивная доска, учебник, раздаточный материал

Формы работы: индивидуальная, групповая

Ход урока

1. Оргмомент (на слайде изображение )

Слайд 1 Карта Евразии сменяется картой Казахстана, Астана,

«Назарбаев университет», студенты обучающиеся по программе «Болашак», университеты Европы

(Осознание необходимости знания языков)

Высвечиваются слова «Знание языков – это путь к цивилизации и культуре» «Знание языков – будущее молодежи!»

Для молодежи нашего государства открыты высшие учебные заведения не только Казахстана, но и других стран. Чтобы овладеть знания, необходимо знать языки.

Слайд 2. «Разминка»

Задание учащимся. Необходимо распределить части речи по группам.

Самостоятельные части речи: «Имя существительное», «Имя прилагательное» «Глагол», «Имя числительное», «Местоимение», «Наречие».

Служебные части речи: «Предлог», «Союз», «Частица».

Ученики распределяют части речи по группам.

Слайд 3.

Учитель: Цель нашего урока повторение темы «Служебные части речи», а так же выполнение задания по теме «Обращение», «Междометие», «Вводные слова», выполние тестовых заданий.

Слайд 4 «Это мы учили…» (повторение темы «Предлоги»)

1 уровень

1 Для чего служат предлоги?

2. Предлоги делятся на ……

2 уровень « Собери в корзину

В, без, к, с, на, в целях, в связи, в силу, из, в течение, в продолжение

Непроизводный предлог Производный предлог

(уч –ся собирают предлоги в корзины по группам)

3 уровень

Задание. Соотнесите и составьте несколько предложений

Ввиду Несмотря на В течение

целого дня плохой погоды ненастье

туристы отправились в путь шел дождь отменили рейс самолета

Слайд 5 «В мире частиц»

1 уровень

Ответьте на вопросы

1. Что вы знаете о частицах?

2. Какие разряды частиц вы знаете?

2уровень

Заполните таблицу

модальные частицы	формообразующие.	отрицательные

3 уровень. Подчеркните частицы в данных предложениях. Определите разряд частиц.

1 Неужели и жизнь отшумела…. ?

2. Вот и солнце встает, из- за пашен блестит

1. Мне даже страшно смотреть на массу воды

2. Пусть играет музыка

3. Город наш не большой, а маленький

6 слайд Соберите кластер «Союзы»

Союзы

Сочинительные союзы Подчинительные союзы 1……………………….. 1…………………………….

2……………………….. 2………………………………

3………………………. .3……………………………….

4………………………………

5………………………………

6……………………………….

7 слайд

В предложении могут быть слова, которые не связаны с другими словами ни сочинительной, ни подчинительной связью.

Это обращения, вводные слова и междометия

Они соотносятся по смыслу с предложением, или же с какой – либо частью речи, служат для привлечения внимания собеседника к сообщению или для оценки сообщения.

Обращения Вводные слова Междометия

А.С. Пушкин Музей имени А. Кастеева

Тему «Обращение» мы повторим на примерах произведений А.С.Пушкина, тему «Вводные слова», «Междометия» повторим, побывав на «Вернисаже»

8 слайд «Графический диктант»

Задание учащимся. Прочитав строки из произведений А.С.Пушкина, найти обращения, сделать графический диктант, объяснить постановку знаков препинания.

1. Здравствуй, племя младое, незнакомое!

2. Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня

3. Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?

4. Приветствую тебя,

пустынный уголок!

1. […..,O, ….] ( ученики рассказывают правило

2. [O!.............] о постановке знаков препинания )

3. […..,O,…..]

4. […….,O! ]

9 слайд « Вернисаж»

Вернисаж - торжественное открытие выставки (по словарю Ожегова)

Портрет - изображение человека на картине

Пейзаж - картина, изображающая природу

Задания учащимся.

Мы отправимся в Государственный музей искусств им. А.Кастеева.

Рассматривая картины, составьте предложения с вводными словами и междометиями.

Государственный музей искусств РК им. А.Кастеева

Ах! Прекрасная картина. Вероятно, автор А..Кастеев

Ура! Я на выставке картин! Во-первых, мне очень понравилось!

Возможно, я снова приду сюда.

10 слайд

Выполнение тестовых заданий по данной теме.

Ответы: 1с,. 2е., 3с, 4с, 5а, 6д , 7а, 8с, 9в, 10с.

Оценивание знаний учащихся.

11 слайд

Домашнее задание. Выполнить тест «Проверь себя» стр. 56 – 57)

Сш. им. И.Ургенишбаева

Открытый урок на тему « Обобщение по теме «Служебные части речи»

8 а класс