«Местоимение»

Обобщающее повторение по теме « Местоимение »

Байбекова М.А., учитель русского языка и литературы Сарбулакской СШ Кобдинского района

Класс: 7

Цель:

Повторить, обобщить и систематизировать теоретические знания о местоимениях

Задачи:

• Совершенствовать навыки правописания местоимений

• Развивать речевые навыки учащихся

• Воспитать чувства патриотизма

Оборудование урока : мультимедийный проектор, презентация слайд шоу, задания для индивидуального и уплотненного опроса, контролирующие программы, учебник У.А. Жанпеисовой «Русская речь» для 7 кл. с каз. яз. обучения .: Алматы «Атамұра», 2012

Ход урока:

I. Организационный момент. Отметки об отсутствующих. Объявление темы урока (слайд №1)

Целевая установка: сегодня на уроке мы должны с вами привести в систему ваши знания о местоимении как части речи. Проверить, как вы умеете употреблять местоимения в своей устной и письменной речи, т.е. пользоваться речевыми и орфографическими правилами (слайд №2)

Эпиграф урока:

Я рада видеть каждого из вас,

И пусть зима прохладой в окна дышит,

Нам будет здесь уютно,

Ведь наш класс

Друг друга любит, чувствует и слышит...

(слайд №3)

Психологический настрой :

Все вместе поем строки из песни С.Ротару «Родина моя»

«Я, ТЫ, ОН, ОНА – ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ !!!» (слайд №4)

II. Фронтальный опрос (слайд №5)

III. Работа в тетрадях (запись числа и т.д. слайд №6):

а) Орфографический диктант

б) Взаимопроверка диктанта (слайд №7)

1) Выборочно-распределительное задание: составляем коллективно таблицу, распределяем местоимения по разрядам (слайд №8)

Личные : Я, ты…

Возвратное

Вопросительные

Относительные

Неопределённые

Отрицательные

Притяжательные

Указательные

Определительные

Самопроверка (слайд № 9)

2) Повторить личные местоимения и их особенность (слайд №10)

3) а) Просклонять личные местоимения 1 и 2 лица (слайд № 11)

б) Самопроверка (слайд №12)

4) Раскрыть смысл фразеологизмов, выбрать фразеологизмы с местоимениями (слайд №13)

5) Редактирование текста (слайд №14)

6) Поставить местоимения в начальной форме, определить разряд и падеж (слайд №15)

7) Запишите зашифрованные местоимения в нужной форме (слайд №16) 8) Устное задание: Ребята, какой праздник приближается? Правильно, День Независимости РК.

Прочитайте высказывание Президента нашей страны Н.А.Назарбаева, найдите местоимения и определите их разряды

« Наше знамя- независимость.
Наша цель- мир и благоденствие.
В этом мире у нас есть лишь одна Родина.
Это- КАЗАХСТАН»

Н.А.Назарбаев

(слайд №17)

IV. Работа по учебнику: a) выполнить тестовые задания на стр.285

б) Взаимопроверка (слайд №18)

V. Домашнее задание: составить загадки, ребусы и кроссворды по данной теме (слайд №19)

VI. Итог урока (слайд №20)