?ыс?а мерзімді жоспар
LESSON STUDY № 1
П?НІ
?аза? тілі
сынып
5 «А»
ТА?ЫРЫП
Фонетика туралы т?сінік
МА?САТЫ
Тіл дыбыстары туралы бастауышта ал?ан білімдерін еске т?сіре отырып, тіл дыбыстары туралы жапы т?сінік беру
О?ЫТУ Н?ТИЖЕСІ
бір-біріні? ойына пікірлерін еркін ?оса алды;
бір-бірімен ?арым-?атынасы ?алыптасты;
бір-бірін ты?дай білуге ?йренді, ба?алай алды;
топтасуды ?йренді, ма?ынаны ашуда бірлесе ж?мыс ат?ару?а да?дыланды, білімін ке?ейті.
Т?ЙІНДІ ИДЕЯСЫ
Сыни т?р?ысынан ойлау да?дыларын ?алыптастыру.
?ДІС-Т?СІЛДЕР
ЖИГСО, талдау, топты? ж?мыс, диалогтік ??гіме, АКТ пайдалану, интервью.
КЕЗЕ?ДЕРІ
М??АЛІМ ?РЕКЕТІ
О?УШЫ ?РЕКЕТІ
БА?АЛАУ
РЕСУРСТАР
?йымдастыру кезе?і
(2 минут)
«?ар ?иыршы?тары» бойынша топтар?а б?леді.
Тренингке ?атысып, ?ш топ?а б?лінеді.
?ар формасына жазыл?ан кеспе ка?аздар
?й тапсырмасы
(5 минут)
«С?ра?ты ?стап ал» асб?рша? салын?ан ?апшы?ты ла?тырады.
?апшы?ты ?стап ал?ан о?ушы жауап береді. Жауап бере алмаса бас?а о?ушы?а ла?тыру?а м?мкіндік алады.
М??алім
ні? ба?алауы/ т?рлі а??ала тарату/
А??аланы? т?рлері.
Ма?ынаны тану
(15 минут)
Дыбыстар естірту АКТ
1. ЖИГСО ?дісі м?тінмен топты? ж?мыс.
О?ушылар м?тінді жекелей о?ып, алдымен ж?пта кейін топта тал?ылайды. «ЖИГСО» стратегиясы ар?ылы спикер ?зге топ?а барып ?з м?тініні? б?лігін таныстырып ?теді.
Ба?дар
шам ?дісі бойынша ба?алау
О?улы?, косымша материал
дар
2. Микрофон ?сыну
Фонетика елі туралы ертегі.
«Бас барма?» ?дісі ар?ылы ба?алау
(10 минут)
Ж?ппен ж?мыс
Жекелей ж?мыс
О?улы?пен ж?мыс
234- жат/ ж?ппен/
237- жат /жекелей/
238- жат / р?лдік/
Бірін-бірі д?птерлерін ауыстыру ар?ылы тексеру ба?алау
О?улы?, «Шы?» кітабы,
?осымша материалдар
Сергіту с?ті
(3 минут)
«Шырша» сергіту с?ті
Сергіту с?тіне ?атысып, к??іл-к?йлері к?теру
Топтар бірі-біріне ба?а береді
Интерактивті та?та
Рефлекция
(7 минут)
«Синквейн»
5 жолды ?ле? ??райды,
тест тапсырмаларын орындайды
Тест жауаптары ар?ылы ?зін-?зі ба?алау
Тест жауаптары
Ба?алау
( 3 минут)
Жиынты? ба?алау пара?ын толтыру топ
Топ жетекшісі
Саба?ты ?орытынды
лау
?йге тапсырма беру: 235- жатты?у /ж?ппен ж?мыс
С?зж?мба?, ребус ??рау.
LESSON STUDY № 2
П?НІ
?аза? тілі
сынып
5 «А»
ТА?ЫРЫП
Дауысты дыбыстар
МА?САТЫ
О?ушыларды? дауысты дыбыстар туралы лингвистикалы? білімдерін ке?ейту
О?ЫТУ Н?ТИЖЕСІ
бір-біріні? ойына пікірлерін еркін ?оса алды;
бір-бірімен ?арым-?атынасы ?алыптасты;
бір-бірін ты?дай білуге ?йренді, ба?алай алды;
топтасуды ?йренді, ма?ынаны ашуда бірлесе ж?мыс ат?ару?а да?дыланды, білімін ке?ейті
Т?ЙІНДІ ИДЕЯСЫ
сыни т?р?ысынан ойлау да?дыларын ?алыптастыру.
?ДІС-Т?СІЛДЕР
Си?ырлы санды?ша,топты? ж?мыс, диалогтік ??гіме, АКТ пайдалану.
КЕЗЕ?ДЕРІ
М??АЛІМ ?РЕКЕТІ
О?УШЫ ?РЕКЕТІ
БА?АЛАУ
РЕСУРС
ТАР
?йымдасты
ру кезе?і
(2 минут)
- Жыл мезгілі ар?ылы топтар?а б?леді.
- «Алма а?ашы»
Тренингке ?атысып, 3 топ?а б?лінеді.
Алма а?ашы, карзина, т?рлі-т?сті алма стикелері
?й тапсырмасы
(5 минут)
«Ысты? орынды?»
О?ушыны орта?а шы?ару, балалар?а с?ра? ?ой?ызу.
Смайлик
тер
Топ жетекшісі ба?алайды.
Смайликтер, орынды?
Ма?ынаны тану
(10 минут)
ЖИГСО ?дісі
О?ушы
лар о?ы?ан м?тінні? н?тижесін ?уелі ж?пта, сосын топта тал?ылап, «Дауысты дыбыстар» постер толтыра
ды.
«Сайликтер» ба?алау
О?улы?, ?осымша материалдар
Сергіту с?ті
(3 минут)
Сергіту с?ті «К??ілді к?н» ?йымдастырады.
Сергіту с?тіне ?атысып, к??іл-к?йлері к?теріледі.
Интерактив
ті та?та
(10 минут)
О?улы?пен ж?мыс
241- жатты?у
242- жатты?у
?зін-?зі ба?алау
О?улы?, ?осымша тапсырмалар
Рефлекция
(10 минут)
5 минут «Эссе» жазу «Мені? саба?та?ы ?серім»
Кері байланыс. «Корзина»
Эссе жазып, о?у.
Саба? басында?ы алмаларды жинау
Аралы? рефлекция.
«Пошта?а салу»
Пошта ж?шігі, Корзина, алмалар
Ба?алау
Топ жетекшілеріне с?з беру
Топ жетекшісі жиынты? ба?аны хабарлайды
Саба?ты ?орытынды
лау
?йге тапсырма беру: 104 бет тапсырма
LESSON STUDY № 3
П?НІ
?аза? тілі
сынып
5 «А»
ТА?ЫРЫП
Ашы? ж?не ?ыса? дауыстылар
МА?САТЫ
Ашы? ж?не ?ыса? дауыстыларды? т?рлерін ме?герту.
О?ЫТУ Н?ТИЖЕСІ
бір-біріні? ойына пікірлерін еркін ?оса алды;
бір-бірімен ?арым-?атынасы ?алыптасты;
бір-бірін ты?дай білуге ?йренді, ба?алай алды;
топтасуды ?йренді, ма?ынаны ашуда бірлесе ж?мыс ат?ару?а да?дыланды, білімін ке?ейті
Т?ЙІНДІ ИДЕЯСЫ
Дауысты дыбыстарды? тілді? ?атысына байланысты жіктелуі.
?ДІС-Т?СІЛДЕР
«Ысты? орынды?» ?дісі, ж?пты? ж?мыс, ассоциация, с?ра?-жауап, АКТ пайдалану.
КЕЗЕ?ДЕРІ
М??АЛІМ ?РЕКЕТІ
О?УШЫ ?РЕКЕТІ
БА?АЛАУ
РЕСУРС
ТАР
?йымдастыру кезе?і
(2 минут)
«Мозайка» ?дісі топ?а б?лу
Сынып ?ш топ?а б?лінеді.
«Біз сендерге сенеміз» ойыны
?иыл?ан суреттер
?й тапсырмасы
(5 минут)
ББ? кестесін толтыру
«Білемін»
«С?ра?ты ?стап ал» ?дісі
Ойыншы?ты ла?тырып, бір-біріне фонетика бойынша с?ра?тар ?ояды.
«?ш шапала?» ?дісі бойынша ба?алау
Ма?ынаны тану
(15 минут)
«Білгім келеді»
О?ушылар о?ы?ан м?тінні? н?тижесін ?уелі ж?пта, сосын топта тал?ылап, «ма?ан таныс, мен ?шін жа?алы?, мен б?л пікірге ?арсымын, б?л туралы тере?ірек білгім келеді» толтырады.
?р топты? елшілері бас?а топ?а барады.
«Ба?даршам» ?дісі
О?улы?, ?осымша материалдар
Дарынды о?ушымен ж?мыс
Ізденіс-шы?армашы
лы? ж?мыс
«Бас барма?» ?дісі
(10 минут)
О?улы?пен ж?мыс
1)Жекелей 246- жатты?у /жекелей/
2) фонетикалы? тапсырм
3) семантикалы? картаны толтыру
«Бас барма?» ?дісі
О?улы?, ?осымша материалдар
(5 минут)
Процесті ба?ылай отырып, ал?ан а?параттарды жазып, топта талдайды, топты? таныстыры
лым жасайды.
Рефлексия
(5 минут)
?йрендім
Кесте белгілеу
Нысана ату.
Кестені толтыру
Кесте
Ба?алау
Саба?ты ?орытындылау
?йге тапсырма беру: 245 жатты?у
LESSON STUDY № 4
П?НІ
?аза? тілі
сынып
5 «А»
ТА?ЫРЫП
Еріндік ж?не езулік дауыстылар
МА?САТЫ
Еріндік ж?не езулік дауыстыларды ме?герту.
О?ЫТУ Н?ТИЖЕСІ
бір-біріні? ойына пікірлерін еркін ?оса алды;
бір-бірімен ?арым-?атынасы ?алыптасты;
бір-бірін ты?дай білуге ?йренді, ба?алай алды;
топтасуды ?йренді, ма?ынаны ашуда бірлесе ж?мыс ат?ару?а да?дыланды, білімін ке?ейті
Т?ЙІНДІ ИДЕЯСЫ
Дауысты дыбыстарды? ерінні? ?атысына ?арай жіктелуі
?ДІС-Т?СІЛДЕР
ББ? кесесі, «А?с?йек» ?дісі, «Фишбоун»?дісі, ж?пты? ж?мыс, ассоциация, с?ра?-жауап, АКТ пайдалану.
КЕЗЕ?ДЕРІ
М??АЛІМ ?РЕКЕТІ
О?УШЫ ?РЕКЕТІ
БА?АЛАУ
РЕСУРСТАР
?йымдастыру кезе?і
(2 минут)
«Мозайка» ?дісі топ?а б?лу
ББ? кестесі
Сынып ?ш топ?а б?лінеді.
?иыл?ан суреттер
?й тапсырмасы
(5 минут)
«А?с?йек» ?дісі
«?ш шапала?» ?дісі бойынша ба?алау
Ма?ынаны тану
(10 минут)
?кіл ?дісі
1) М?тінмен ж?мыс.
а)Та?ырыпты т?сініп о?у
?) Та?ырыпта?ы негізгі ойды жазу
б) ?зара тал?ылау
Топтар тапсырманы орындап бол?ан кейін топты? бір адамы «елші» болып сайланады да, материалды т?сіндіру ж?не жина?тау, б?л туралы жа?а топты? ойын, бір шешімге келгенін білу ?шін бас?а топ?а барады.
«Ба?да
шам»
ба?алау
О?улы?, ?осымша материалдар
Фишбоун ?дісі
Балы? ?а??асына толтырады
Сергіту с?ті
(3 минут)
Сергіту с?тін ?йымдастырады.
Сергіту с?тіне ?атысып, к??іл-к?йлері к?теріледі.
Интерактивті та?та
(10 минут)
О?улы?пен ж?мыс
топ жетекшісі ба?алау
«Ба?дар
шам»
О?улы?, ?осымша материал
дар
Дарынды о?ушымен ж?мыс
Ізденіс-шы?армашылы? ж?мыс
М??а?али Ма?атаевты? ту?ан к?ніне орай
«Бас барма?» ?дісі
Топпен ж?мыс
«Бас барма?» ?дісі
Рефлекция
(10 минут)
«?йрендім» кестені толтыру
«Мені? б?гінгі саба?та?ы ?серім» эссе
Кері байланыс
«Саба?тан ал?ан ?серім» эссе жазу
Стикерлер, ?абыр?а газеті
Ба?алау
Жиынты? ба?а
Топ жетекшісі ба?алауы
Саба?ты ?орытынды
лау
?йге тапсырма беру: 249- жатты?у /кесте толтыру/
