Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Имя существитеьное

Урок русского языка на тему "Имя существительное" 2 класс. Урок - закрепление. На данном уроке учащиеся обобщают все ранее полученные знания о имени существительном как о части речи. В плане данного урока присутствуют упражнения по карточкам, задания таких видов как, разбей существительные на два столбика, определи род каждого существительного, определи род имён существительных. В качестве домашнего задания данны карточки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Имя существитеьное »

Дата 04.09.14

Тема: Зачем человеку слово дано. Знакомство с учебником

Цель: познакомить с учебником и рабочей тетрадью;

формировать общее представление о понятиях «дар речи», «информация», «речевое действие», «общение».

Задачи:

-проявляют положительное отношение к школе, учебной деятельности на уроке русского языка;

-учатся принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

-познакомится со знаками, символами, приведенными в учебнике

Оборудование: на доске пословицы: «Человеку дано слово, животному - немота», «Язык языку весть подает», «Хорошую речь хорошо и слушать».

Ход урока

I. Знакомство с учебником.

- Мы сегодня познакомимся с учебником «Русский язык». Кто написал учебник?

- Давайте познакомимся с условными обозначениями, которые встретятся вам в учебнике.

П. Сообщение темы. Работа над новой темой.

1. Работа по учебнику.

Стр 4 упр 4, упр 5

2. Развитие речи. Работа над пословицами.

- Объясните, как вы понимаете смысл пословиц?

«Человеку дано слово, животному - немота», «Язык языку весть подает», «Хорошую речь хорошо и слушать».

Физминутка

стр 4 упр 6

III. Рефлексия деятельности.

-Какой формой речи вы пользовались при ответах на вопросы?

- Какой формой речи вы пользовались при письме?

- Какие пословицы запомнили? Какими из пословиц, услышанных на уроке, вы пользуетесь при разговоре с товарищами, говоря об учебе?

Русский язык. Сложные вопросы. Теория и...

Русский язык 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку...

Русский язык 11 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку...

Русский язык 5 класс ФГОС

Русский язык 8 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 9...

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Имя существитеьное

Автор: Кузнецова Ксения Игоревна

Дата: 30.03.2015

Номер свидетельства: 194011

Похожие файлы

Урок на тему: Несклоняемые имена существительные

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Урок на тему: Несклоняемые имена существительные"
    ["seo_title"] => string(59) "urok-na-tiemu-nieskloniaiemyie-imiena-sushchiestvitiel-nyie"
    ["file_id"] => string(6) "312420"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459341676"
  }
}

«Правописание мягкого знака после шипящих в конце имён существительных».

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "«Правописание мягкого знака   после шипящих в конце имён существительных». "
    ["seo_title"] => string(89) "pravopisaniie-miaghkogho-znaka-poslie-shipiashchikh-v-kontsie-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "162026"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422294048"
  }
}