Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей

Урок закрепления во 2 классе (программа "Школа России") по теме "Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей" с применением самостоятельных дифференцированных заданий.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей»

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей

2 класс

Тема	Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей
Педагогическая цель	Закрепить умение писать имена, отчества, фамилии с большой буквы.
Задачи	Углубление знаний об именах собственных, совершенствование навыков правописания заглавной буквы в именах собственных. Развитие аналитического мышления, памяти, монологической речи; формирование орфографического навыка; расширение кругозора учащихся; развитие творческих способностей учащихся, исследовательских умений. Воспитание познавательного интереса к происхождению своего имени и фамилии.
Тип урока	Урок закрепления знаний умений и навыков
Планируемые результаты (предметные)	Уточнить представления о собственных и нарицательных именах существительных, закрепить знания о правописании заглавной буквы в именах собственных.
Личностные результаты	формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.
Универсальные учебные действия (метапредметные)	Регулятивные: умеют формулировать учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно. Познавательные: общеучебные – осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; логические – владеют основами смыслового чтения. Коммуникативные: формулируют собственное мнение и позицию; строят понятные для партнера высказывания
Образовательные ресурсы	Карточки с заданиями, компьютер, презентация

Сценарий урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Мотивирование к учебной деятельности. (Организационный момент)	Приветствие учащихся. – Прозвенел уже звонок, Сядьте тихо и неслышно, И скорей начнем урок. Будем мы писать, трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться. – Проверим готовность к уроку.	Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей на столе
II. Чистописание	Н К Е	Выполняют письмо по образцу
III. Словарная работа	Даны слова: месяц, вдруг, ученик, тарелка, урожай - Ребята, как можно назвать все эти слова? - Выпишите из словарных слов буквы, которые нужно запомнить при написании. (я,г,е,а,о) Взаимопроверка.	Выписывают буквы в тетрадь, выполняют взаимопроверку.
IV. Постановка учебной задачи	Даны слова: качать, чудесное, Вера, вьёт, инженер, ходили, гибкая, Пётр Иванович, поэтесса, вяжешь, поэт С.Есенин, скользкий, девочка. - Ребята, найдите и уберите имена прилагательные. - Ребята, найдите и уберите глаголы. - Как можно назвать оставшиеся слова? (им.сущ.) - Какие?(одушевл. и неодуш., собст. и нариц)	Выполняют задания, объясняя свои действия.
	- Составьте из данных имен существительных словосочетания. / девочка Вера, поэт С.Есенин, инженер Пётр Иванович/ - Уберите нарицательные существительные. - Посмотрите внимательно на оставшиеся слова. Что объединяет эти слова? - Назовите тему урока. - Какую цель поставим для себя на урок?	Ребята 1 группы у доски составляют словосочетания. Ученики 2 группы озвучивают получившиеся предложения. Называют тему и цель урока.
V. Закрепление знаний и способов действий. 1.Фронтальная работа	Фронтальная работа с генеологическим древом (приложение 1). - Запишите полное имя и фамилия девочки. (Елена Круглова) - Запишите девичью фамилию мамы Лены. (Белова) - Запишите имя отчество папы Лены. (Николай Иванович) - Запишите инициалы и фамилию папы Лены. (Н.И.Круглов) - Запишите ФИО девочки. (Елена Николаевна Круглова) - Запишите ИО дедушки Лены по женской линии. (Олег Васильевич) - Запишите фамилию и инициалы мамы Лены. (Круглова Н.О.) -Запишите полное имя бабушки по мужской линии. (Вера)	Записывают имена собственные на доске.
2.Работа в группах.	- Ребята, возьмите на парте один комплект учебных принадлежностей для урока русского языка, разложите их на столе. Группа1 Задания: 1.Назовите имена собственные, которые увидели на учебных принадлежностях? 2.Где увидели имена собственные? Группа2 Задания: 1.Сколько групп имен собственных увидели на учебных принадлежностях? 2.Зачем нужны имена собственные на учебных принадлежностях?	Работают в группах, исследуют учебный комплект и отвечают на вопросы.
Физминутка	Интерактивная физминутка «Ладошка»	Выполняют движения
VI. Контроль и самопроверка знаний. 1.Индивидуальная работа.	Задание1 1группа 1.Исправь ошибки. Наташа Сизова, друг витя , Директор Михаил алексеевич , рассказ л.Толстого «котёнок» 2.Составьте пары. Словам из 1 столбика найдите пару из 2 столбика. Подчеркните лишние слова в каждом столбике. Виктор Игоревич Василий Алексеевич Алексей Юрьевич Ирина Викторович Юрий Васильевич 2 группа 1.Исправь ошибки. Наташа Сизова, друг витя , Директор Михаил алексеевич , рассказ л.Толстого «котёнок» 2. Придумай и запиши предложение с любым словосочетанием. 2.Составьте пары. Словам из 1 столбика найдите пару из 2 столбика. Подчеркните лишние слова в каждом столбике. Виктор Игоревич Василий Алексеевич Алексей Юрьевич Ирина Викторович Юрий Васильевич К лишнему слову в 1 столбике запишите любое отчество, а к лишнему слову во 2 столбике запишите имя, от которого образовано отчество. Разноуровневые задания. 1 уровень (оценка 3) Спиши. Лев Николаевич Толстой, Александр Сергеевич Пушкин, Агния Львовна Барто, Виталий Иванович Бианки, Корней Иванович Чуковский. 2 уровень (оценка 4) Вставь пропущенные слова. Писатель __________написал рассказ «__________». Его главные герои – ________ и ___________. Они не заметили котёнка под шляпой и подумали, что она живая. Слова для справок: Володя, Николай Носов, Живая шляпа, Вадик 3 уровень (оценка 5) Придумай и запиши предложения, употребив в них фамилию, имя и отчество человека.	Работают в карточках и выполняют самоароверку по компьютеру.
VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)	- Вспомните тему урока, цели. -Как вы думаете, достигли мы поставленной цели? – Закончите предложения: • Урок помог мне… • Для меня было сложным… • Мне понравилось…	Заканчивают предложения в зависимости от своего состояния, впечатления от урока
VIII. Домашнее задание. Сообщение «Происхождение моей фамилии»	Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи. Т.с.27, упр. 57,59, сообщение об имени	Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей

Автор: Шмелева Ольга Николаевна

Дата: 29.03.2017

Номер свидетельства: 404678

Похожие файлы

Конспект урока окружающего мира "История происхождения имен, отчеств, фамилий"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока окружающего мира "История происхождения имен, отчеств, фамилий" "
    ["seo_title"] => string(90) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-istoriia-proiskhozhdieniia-imien-otchiestv-familii"
    ["file_id"] => string(6) "113750"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1410971697"
  }
}

Конспект урока на тему: "Большая буква в именах и фамилиях людей"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока на тему: "Большая буква в именах и фамилиях людей""
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt_uroka_na_tiemu_bol_shaia_bukva_v_imienakh_i_familiiakh_liudiei"
    ["file_id"] => string(6) "391847"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487092976"
  }
}

Конспект урока на тему: "Большая буква в именах собственных".

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Конспект урока на тему: "Большая буква в именах собственных". "
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-na-tiemu-bol-shaia-bukva-v-imienakh-sobstviennykh"
    ["file_id"] => string(6) "225918"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439980084"
  }
}

Открытый урок во 3-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Большая буква в именах собственных»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(209) "Открытый урок во 3-м классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Большая буква в именах собственных» "
    ["seo_title"] => string(126) "otkrytyi-urok-vo-3-m-klassie-spietsial-noi-korriektsionnoi-shkoly-viii-vida-po-tiemie-bol-shaia-bukva-v-imienakh-sobstviennykh"
    ["file_id"] => string(6) "108224"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403615444"
  }
}

конспект урока для на тему "Большая буква в именах собственных"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "конспект урока для  на тему "Большая буква в именах собственных" "
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekt-uroka-dlia-na-tiemu-bol-shaia-bukva-v-imienakh-sobstviennykh"
    ["file_id"] => string(6) "169599"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423423998"
  }
}

Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей

Просмотр содержимого документа «Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей»