Контрольная работа по теме "Причастие"

Контрольная работа по теме «Причастие»

1-й уровень

1. Найти причастия, доказать: старый, стареющий, стареть, постаревший, старенький, старше. (1 балл)

2. Разделить слова на 2 столбика (прилагательные и причастия): освещённый, пустынны, лунный, законченный, увиденный, кожаный, приложенный, серебряный, засеянный, оловянный, брошена, решённая, решена, длинна. (2 балла)

3. Образовать все возможные формы причастий от глаголов: смотреть, полетать. (2 балла)

4. Вставить пропущенные буквы в суффиксы: обиж..нный, отмет..вший, бор..щийся, муч..мый, освещ..нный, разве..нный. (2 балла)

5. Записать причастия с суффиксами, суффиксы выделить: -ящ-, -нн-, -вш-. (1 балл)

6. В предложении от глагола образовать причастие, поставить знаки препинания, выделить графически причастный оборот:

1) Ручей (спрятаться) в траве тихо журчал.

2) (Стоять) по обеим сторонам берёзы приветливо кивали ветвями. (3 балла)

7. Вставить –н- или –нн-: освещё..ая поляна, деревя..ый стол, тетрадь законче..а, серебря..ая колечко. (2 балла)

8. Расставить знаки препинания. Поменять местами причастный оборот и определяемое слово, записать: Расчищенная дворником дорога вновь усыпана листьями. (1 балл)

2-й уровень

1. Найти причастия, доказать. Определить у причастия признаки глагола (вид, возвратность): игривый, играем, игравшем, поиграв, играющего. (2 балла)

2. Разделить слова на 2 столбика (прилагательные и причастия): торжественный, освещённый, пустынны, лунный, смышлёный, законченный, увиденный, кожаный, названый, приложенный, серебряный, засеянный, оловянный, брошена, медленный, решённая, решена, длинна. (3 балла)

3. Образовать все возможные формы причастий от глаголов: рисовать, мыть. (2 балла)

4. Вставить пропущенные буквы в суффиксы: обид..вший, слыш..мый, дремл..щий, проглоч..нный, издава..мый. (2 балла)

5. Записать причастия с суффиксами, суффиксы выделить: -ащ-, -нн-, -вш-, -т-. (2 балл)

6. В предложении от глагола образовать причастие, поставить знаки препинания, выделить графически причастный оборот:

1) Вокруг меня простиралась печальная пустыня (пересечь) холмами и оврагами.

2) Мы вошли в лес (освещать) лучами осеннего солнца. (3 балла)

7. Вставить –н- или –нн-: отреза..ый ломоть, пальто броше..о, газирова..ый напиток, Масле..ница. (2 балла)

8. Расставить знаки препинания: Обед продолжавшийся около трёх часов кончился и я обрадовался. Туристы направились к сверкающей вдали блестящей лентой речке. Застучит дятел сидящий на сухом дереве. (3 балла)

3-й уровень

1. Найти и выписать причастия с определяемым словом. Определить, какое это причастие (страдательное, действительное) , время причастия: Чернеет лес, теплом разбуженный, весенней сыростью объят. А уж на ниточках жемчужины от ветра каждого дрожат. Природой бережно спеленутый, завёрнутый в зелёный лист, растёт цветок в глуши нетронутой, прохладен, хрупок и душист. (3 балла)

2. Разделить слова на 2 столбика (прилагательные и причастия): торжественный, освещённый, пустынны, лунный, смышлёный, законченный, увиденный, негаданный, длинен, кожаный, названый, приложенный, серебряный, засеянный, образованна, оловянный, брошена, медленный, решённая, решена, длинна. (3 балла)

3. Образовать все возможные формы причастий от глаголов: задумать, глядеть, исследовать. (3 балла)

4. Вставить пропущенные буквы в суффиксы: передава..мая, услыш..нный, удосто..нный, скач..щие, реж..щий, замет..вший. (2 балла)

5. Записать причастия с суффиксами, суффиксы выделить: -ющ-, -нн-, -ш-, -им-, -ен-. (2 балл)

6. В предложении от глагола образовать причастие, поставить знаки препинания, выделить графически причастный оборот:

1) Вокруг меня простиралась печальная пустыня (пересечь) холмами и оврагами.

2) Мы вошли в лес (освещать) лучами осеннего солнца. (3 балла)

7. Вставить –н- или –нн-: посея..ые семена, выписа..ы советы, броше..ый стул, законче..ый разговор, серебря..ый шар. (2 балла)

8. Расставить знаки препинания: Обед продолжавшийся около трёх часов кончился и я обрадовался. Туристы направились к сверкающей вдали блестящей лентой речке. В засыпающем лесу стоит тишина. Застучит дятел сидящий на сухом дереве. (3 балла)

4-й уровень

1. Найти и выписать причастие или причастный оборот с определяемым словом. Определить, какое это причастие (страдательное, действительное) , время причастия: Люблю дымок спалённой жнивы, в спети ночующий обоз и на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз.

Природой бережно спеленутый, завёрнутый в зелёный лист, растёт цветок в глуши нетронутой, прохладен, хрупок и душист. (3 балла)

2. Разделить слова на 2 столбика (прилагательные и причастия): торжественный, освещённый, пустынны, лунный, смышлёный, законченный, увиденный, негаданный, длинен, кожаный, названый, приложенный, серебряный, засеянный, образованна, оловянный, брошена, медленный, решённая, решена, длинна. (3 балла)

3. Образовать все возможные формы причастий от глаголов: задуматься, озарять, шелестеть. (3 балла)

4. Вставить пропущенные буквы в суффиксы: слыш..мый, услыш..нный, освща..мый, запрещ..нный, кол..щий, обид..вший.(2 балла)

5. Записать причастия с суффиксами, суффиксы выделить: -ем-, -енн-, -нн-, -т-, -ящ-. (2 балл)

6. В предложении от глагола образовать причастие, поставить знаки препинания, выделить графически причастный оборот:

1) Его (свернуть) паруса (расправить) ветром ожили. 2) Чьи-то голоса (слышать) издалека гулко раздаются в тишине (стоять) вокруг. (3 балла)

7. Вставить –н- или –нн-: румя..ый, встрече.. поезд, серебря..ый шар, подли..ый, расчёт, баше..ый кран, глаза сощуре..ы, трава скоше..ая. (2 балла)

8. Расставить знаки препинания: Обед продолжавшийся около трёх часов кончился и я обрадовался. Туристы направились к сверкающей вдали блестящей лентой речке. В засыпающем лесу стоит тишина. Застучит дятел сидящий на сухом дереве. (3 балла)