Входная диагностическая контрольная работа по русскому языку. 6 класс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Входная диагностическая контрольная работа по русскому языку. 6 класс»

Входной контроль по русскому языку

Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на холсте масля(н,нн)ымикрасками гроздь вин..града. Он п..ставил к..ртину на терра(с,сс)у, чтобы краски выс..хли. Ярко светило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)(не)обычный шум. Оказывается, на терра(с,сс)у стали слетат..ся птицы кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным.

Эта пр..крас..ная л..генда повествует, как в древности зародил..сь иску(с,сс)тво живописи.

Совреме(н,нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н,нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. Потом бережно переносят на холст истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд.

(По Е. Каменевой)

________________________________________________________________________________

₂ _Ва_ри_а_н_{т 1 2026}

. Русскийязык.6класс.Вариант1

Задание 2: Фонетический анализ указанного слова
свою

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3: Синтаксический анализ предложения
Существу..т стари(н,нн)ая л..генда.

Задание 4: Из указанного предложения «Ярко светило со..нце дул пр..морский ветерок» 1 абзаца текста выпишите слово со значением " с высокой яркостью, излучая много света". Подберите и запишите антоним и синоним к нему.

^{Задание 5: Вопрос по содержанию текста.}
^Ко^г^да,^п^{о м}^н^е^ни^{ю авто}^р^{а текста,}^«^з^ароди^л^ос^ь^ис^к^{усство живописи»}^?^Запи^ш^и^т^{е о}^т^ве^т^{.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

Задание 6: Объясни значение пословицы: «Не тот хороший, кто людей любит, а тот, кто людей понимает»,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Система оценивания проверочной работы

1 ^Спи^ш^и^т^е^текст,^раскр^ы^вая^с^к^об^к^и^,^вс^т^авл^я^я,^где^э^т^о^не^о^{бходимо,}^пропу^щ^енные^б^у^квыи знаки препинания.

Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом холсте масля(н,нн)ыми²красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на терра(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко светило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)³(не)обычный шум. Оказывается, на терра(с,сс)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным.

Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь иску(с,сс)тво живописи.

Совреме(н,нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н,нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд.

(По Е. Каменевой)

№	Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
	Существует старинная легенда. Однажды древнегреческий художник нарисовал на грубом холсте масляными красками гроздь сочного винограда. Он поставил свою картину на террасу, чтобы краски побыстрее высохли. Ярко светило солнце, дул приморский ветерок. Ягоды на рисунке искрились, переливались, сияли. Художник наслаждался прелестной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой-то необычный шум. Оказывается, на террасу стали слетаться птицы и клевать нарисованный виноград, настолько он был правдоподобным. Эта прекрасная легенда повествует о том, как в глубокой древности зародилось искусство живописи. Современные художники, наследуя лучшие старинные традиции, всматриваются и вслушиваются в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых останавливался их внимательный взгляд. (По Е. Каменевой)
К1	Соблюдение орфографических норм
	Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при вставке пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов	4
	Допущено не более двух ошибок	3
	Допущены три-четыре ошибки	2
	Допущены пять ошибок	1
	Допущено более пяти ошибок	0

Русский язык 6 класс

_Р_у_сск_ий_{язык. 6 к}_л_а_с_с.

К2	Соблюдение пунктуационных норм
	Пунктуационных ошибок нет		3
	Допущена одна ошибка		2
	Допущены две ошибки		1
	Допущено более двух ошибок		0
К3	Правильность списывания текста
	Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов и слов с изменённым графическим обликом). ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово		2
	Допущены четыре–семь описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово		1
	Допущено более семи описок и ошибок следующего характера: 1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке); 2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово		0
Максимальный балл		9

К4 Выполнение фонетического разбора

Фонетический разбор слова «свою»:

Деление на слоги: сво-ю (2 слога, второй слог — один гласный).
Ударение: свою́ (падает на второй слог).
Транскрипция: [свай’у́].
Характеристика звуков:

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный;
в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
о — [а] — гласный, безударный;
ю — [й’] — согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный;
— [у́] — гласный, ударный.

Количество букв и звуков: 4 буквы, 5 звуков (буква «ю» после гласной обозначает два звука).

Разбор выполнен верно – 3

При разборе допущена одна ошибка – 2

При разборе допущено две ошибки – 1

При разборе допущено более двух ошибок – 0

Максимальный балл – 3

Задание 3: Синтаксический анализ предложения
Существует старинная легенда. Существует — сказуемое, выражено глаголом. Старинная — определение, выражено прилагательным. Легенда — подлежащее, выражено существительным.

Характеристика предложения:

По цели высказывания: повествовательное.
По интонации: невосклицательное.
По структуре: простое.
По составу: двусоставное (есть и подлежащее, и сказуемое).
По распространённости: распространённое (есть второстепенный член — определение).
По наличию осложняющих элементов (не осложнено)

К5 Выполнение синтаксического разбора

Разбор выполнен верно – 3

При разборе допущена одна ошибка – 2

При разборе допущено две ошибки – 1

При разборе допущено более двух ошибок – 0

Максимальный балл - 3

Задание 4: Из указанного предложения «Ярко светило со..нце дул пр..морский ветерок» 1 абзаца текста выпишите слово со значением " с высокой яркостью, излучая много света". Подберите и запишите антоним и синоним к нему.

Ответ: ярко. Синонимы: ослепительно, лучисто. Антоним: тускло.

К 6 Верно выписано слово – 1

Верно подобран синоним – 1

Верно подобран антоним - 1

Максимальный балл – 3

^{Задание 5:} Вопрос по содержанию текста.
^Ко^г^да,^п^{о м}^н^е^ни^{ю авто}^р^{а текста,}^«^з^ароди^л^ос^ь^ис^к^{усство живописи»}^?^Запи^ш^и^т^{е о}^т^ве^т^.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию	Баллы
К 7 Ответ может быть сформулирован так: По мнению автора текста, искусство живописи зародилось в глубокой древности. Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке
К7 Дан правильный ответ; в предложении(-ях) может быть допущен один речевой недочёт или допущена одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка	2
К7 Дан правильный ответ; в предложении(-ях) могут быть допущены один речевой недочёт и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении(-ях) могут быть допущены один речевой недочёт и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении(-ях) могут быть допущены один речевой недочёт и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении(-ях) могут быть допущены один речевой недочёт и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в ответе может быть несколько предложений, в сумме может быть допущено не более трёх ошибок (в их числе – только один речевой недочёт)	1
К7 Дан правильный ответ; в предложении(-ях) допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	2