Задания по русскому языку в начальных классах
Ударные и безударные гласные
Задание 1
Списать слова и поставить знак ударения
Орех, поле, осина, воробей, вода
Задание 2
Спиши загадку. Поставь знак ударения и запиши отгадку
Любопытный красный нос по макушку в землю врос. Лишь торчат на грядке зеленые пятки.
Задание3
Спиши предложения. Подчеркни безударные гласные.
Наступила осень. Поспели яблоки, груши и сливы. Школьники помогают убирать урожай.
Задание4
Прочитай и спиши предложения .
На берегу озера стоял старинный замок. На дверях дома висел большой замок.
Разделительный мягкий знак
Задание 1
Прочитай слова. В один столбик запиши слова, в которых буква ь показывает мягкость согласного. Во второй столбик выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Ольга,газета,ручьи,деньки,семья,вьет,ночью,кольцо,перья,гостья,лопата,жилье,храбростьжильцы,воробей,листья,крыльцо,тетрад,стоят,письмо,шьет.
Задание2
Прочитай слова. Выпиши слова с разделительным мягким знаком. Подчеркни гласные после разделительного мягкого знака.
Стулья, пеналы ,коньки, шалуньи, деньки, братья, пальцы, лопаты, письма, соловьи, столы, школьники, перья, колья, ручьи, газеты, воробьи.
Задание 3
Прочитай предложения. Спиши. Слова с разделительным мягким знаком подчеркни.
Не учись безделью ,а учись рукоделью. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Друзья наших друзей –наши друзья.
Задание 4
Измени слова по образцу. Запиши их.
Сшить -сошью.
Полить-…\
Налить-….
Попить-….
Состав слова. Корень. Однокоренные слова.
Задание 1
Прочитай текст. Выпиши родственные слова.
Около школы сад. Мы делали садовые клумбы. Нам помогал садовник. Весной зацветет садик.
Задание 2
Подчеркни родственные слова.
Чистый, гроза, ласковый, зеленеет, яснеет, грозит, жалость, ласка, зелень, чистота, жалеет, ласкать ,ясность.
Задание 3
Выбери однокоренные слова из данных слов.
Белый,зима.краснеть,зелень,зимний,белить,краснота,зеленеть,зимовать,красный,белила.зеленый.
Запиши однокоренные слова в таком порядке, как показано в образце.
Белила- белый- белить.
Окончание.
Задание 1
Спиши слова. Выдели окончания.
К дому, дома, за домом перед домом, в доме.
Задание 2
Спиши слова. Выдели окончания.
Собака, собаки, собаке, с собакой.
Красный, красная, красное, красные.
Пишу, пишет, пишем.
Задание 3
Спиши текст .,дописывая в словах подходящие по смыслу окончания.
У меня есть подруг… .Я часто бываю у подруг… .Я подарила подруг… интересную книгу. Вместе с подруг… мы учим уроки.
Задание 4
Выпиши выделенное слово вместе со словом, обозначающим действие.
В саду играла девочка . Мама позвала девочку. Она принесла девочке куклу.
Приставка
Задание 1
Прочитай. Выпиши слова столбиком с корнем –ход
Ходит,бежал,читал,выходит,прочитал,побежал,перебежал,вбежал,перечитал,приходит,почитал,выбежал,убежал,пробежал,уходит,переходит, ходит.
Задание 2
При помощи приставок про-, об-, по-, под ,от- от слова вел образуй новые слова. Запиши их в строчку.
С этими же приставками образуй и запиши новые слова от слова ход.
Задание 3
Напиши в каком городе (селе деревне) ты живешь.
Напиши имена и отчества своих родителей.
Задание 4
Выпиши слова с приставкой и выдели.
Зимний,озимь,ночной,переночевать,лесной,перелесок,отделать,посадить,сад,мороз, отморозить, уход, заход, приход.
Суффикс
Задание 1
Спиши слова и выдели суффикс.
Домик, столик, садик, ложечка беленький,грибочек,стульчик,петушок,грамматика,русский,серенький,горный,мамочка,розочка,зернышко,горка.
Задание 2
Спиши текст. В слова вместо точек вставляй подходящие по смыслу суффиксы –к,-ик,- енк, ок,-
В нашем дом..е две комнаты. В первой комнате стоит стол…,два стульч…а и кроват…а.
На стол..е лежат книж..и, тетрад…и, карандаш…и. В этой комнате живет моя сест..а.
Задание 3
Образуй новые слова при помощи суффикса –ик
Кот, столб, сад, карандаш.
Задание 4
Спиши предложение. Подчеркни в словах суффиксы
Сашенька нашла белый грибочек и положила его в корзиночку.
Задание 5
Спиши слова .Отдели черточкой суффиксы.
Снеговик,листочек,подводник,подушка,тропинка,беленький.