Применение информационных технологий на занятиях

Применение информационных технологий на занятиях

. Наш век делает необходимым в преподавании различных дисциплин широкое использование компьютерных технологий. Эта необходимость определяется особенностями времени, которое предъявляет к работнику свои требования: высокий профессионализм, оперативность в использовании нового знания технологий. Сегодня повышение информационной культуры с максимальным использованием информационных технологий означает постоянный поиск новых форм работы.

. Этот круг вопросов стал предметом обсуждения преподавателями русского языка средней школы №3 на заседании, одним из вопросов которого было – «Применение информационных технологий на занятиях». По данному вопросу выступила руководитель методического отделения русского языка и литературы Каржаубаева Жадыра Уразбаевна.

Поделились накопленным опытом, интересными формами реализации обсуждаемой проблемы на занятиях и внеклассных мероприятиях такие преподаватели, как Абишова Базархан Исмагуловна, Роза Сапуановна Кабакаева и другие учителя.

К примеру, я показала коллегам открытый урок в форме игрового обучения на тему: «Юбилеи Мангистауской области. Синтаксис.» На этом занятии были применены мною множество слайд-иллюстраций на тему о образовании Мангистауской области к ее юбилею, о развитии городов Актау и Жанаозен. С целью экологического воспитания учащихся было прочитано стихотворение собственного сочинения, что и призывает ребят к бережному отношению к природе и к родной земле.

ОБРАЩЕНИЕ К МОЛОДЕЖИ

Жанаозен,Актау,

Два города,два брата

Один моложе на пять лет

Они,как малые ребята,

Растут из года в год.

И каждый день,

Когда идешь по тротуару,

То видишь молодежь

С улыбкой на лице,

И счастье в их глазах искрится,

Что означает-будущее есть!

Вы,молодежь,за это все в ответе:

За чистоту, за зеление, за рост,

Что может город наш привлечь всех

И млад, и стар- людей Земли.

Вы, молодежь, в ответе и за то,

Чтоб после вас и ваши дети жили,

Благодаря вас, нас,

За то, что будут и должны жить,

Красиво, счастливо, гордясь.

Актау, Жанаозен!

В ваш юбилейный год

Хотим мы пожелать

Цвести все краше, краше!

Все мы : и млад, и стар,

Бороться будем за то счастье,

Чтоб нам жилось и детям нашим,

Желанно, ярче и богаче!

(Cобственное сочинение учителя Абишовой Б.И.)

Таким образом, развивается не только устная выразительная речь учащихся, но и умение использования своих знаний на практике учащимися. То есть текст стихотворения анализируется коллективно и разбирается по группам – определяются главные и второстепенные члены предложения, дается характеристика и схема предложения .

В своей педагогической практике, наряду с традиционными, я использую информационные технологии обучения с целью создания условий выбора индивидуальной образовательной траектории каждым учащимся, я стремлюсь вдохновлять учеников на удовлетворение их познавательного интереса, поэтому главной задачей считаю- создание условий для формирования мотивации учащихся, развитие их способностей, повышение эффективности обучения.

При подготовке к занятиям учащиеся отбирают из обилия материала самое необходимое, систематизируют, оформляют в виде слайдов, информативных, красочных, что и играет большую роль в развитии их устной и письменной речи, а также имеет воспитательный нравственный характер.

Под конец я хотела бы пожелать всем учителям, преподавателям образовательных учреждений высокого профессионализма, стойкости, умелой подачи знаний молодому поколению с помощью использования информационных технологий.

Абишова Базархан Исмагуловна

Преподаватель русского

языка и литературы